第1篇：写在脸上的爱五年级作文600字
写在脸上的爱五年级作文600字
爱是母亲给予的，爱是父亲奉献的。不过我认为在成长的道路上，在一旁永远默默关注着我们的是老师。也许是因为一件事。
我来到教室，又是新的一天。我们的吴老师天天操心我们，俗话说打是亲，骂是爱我在犯错时，老师会骂我，但不会因为犯错而打我，她只会骂在嘴里，痛在心里吧！
三年前的我是个调皮的小孩子，在老师的关注和陪伴下，我渐渐成长为一名优秀的少先队员，现在我已经读五年级了，是个大姑娘了。
今天，我跟往常一样去学校，一样的.心情。上课时，我发觉脸上烫烫的，我想肯定是太热了，于是我让前面一个同学把窗户开下来，可是一点效果都没有，我依旧很热，我只好把脸凑到桌子上，凉冰冰的，好多了，谁知过了一会又开始热起来，而且整个身子都发热。我崩溃了，我还熬过了前两节课，终于下课了，我把自己的状况告诉了朋友，没想到朋友悄悄告诉了老师，吴老师是我们班班主任，一向很严肃，我的状况如果被吴老师知道了，老师会是什么样的神情。
老师知道了，脸上似乎多了几丝皱纹，眉头皱紧，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的头，然后抚了抚我的头，她靠近我凑了凑我的脑袋，说了一句：有点小低烧，要不要紧？需不需要打电话？还能挺得住吗？老师的话深深感动了我，这么多问题，我怎么答得过来？为了不让老师担心，我笑了笑，说：不要紧的，老师，您放心好了！
第2篇：写在脸上的爱作文600字
写在脸上的爱作文600字
爱是母亲给予的，爱是父亲奉献的。不过我认为在成长的道路上，在一旁永远默默关注着我们的'是老师。也许是因为一件事……
我来到教室，又是新的一天。我们的吴老师天天操心我们，俗话说“打是亲，骂是爱”我在犯错时，老师会骂我，但不会因为犯错而打我，她只会骂在嘴里，痛在心里吧！
三年前的我是个调皮的小孩子，在老师的关注和陪伴下，我渐渐成长为一名优秀的少先队员，现在我已经读五年级了，是个大姑娘了。
今天，我跟往常一样去学校，一样的心情。上课时，我发觉脸上烫烫的，我想肯定是太热了，于是我让前面一个同学把窗户开下来，可是一点效果都没有，我依旧很热，我只好把脸凑到桌子上，凉冰冰的，好多了，谁知过了一会又开始热起来，而且整个身子都发热。我崩溃了，我还熬过了前两节课，终于下课了，我把自己的状况告诉了朋友，没想到朋友悄悄告诉了老师，吴老师是我们班班主任，一向很严肃，我的状况如果被吴老师知道了，老师会是什么样的神情。
老师知道了，脸上似乎多了几丝皱纹，眉头皱紧，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的头，然后抚了抚我的头，她靠近我凑了凑我的脑袋，说了一句：“有点小低烧，要不要紧？需不需要打电话？还能挺得住吗？”老师的话深深感动了我，这么多问题，我怎么答得过来？为了不让老师担心，我笑了笑，说：“不要紧的，老师，您放心好了！”
第3篇：写在脸上的爱作文
写在脸上的爱作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的写在脸上的.爱作文，希望对大家有所帮助。
爱是母亲给予的，爱是父亲奉献的。不过我认为在成长的道路上，在一旁永远默默关注着我们的是老师。也许是因为一件事……
我来到教室，又是新的一天。我们的吴老师天天操心我们，俗话说“打是亲，骂是爱”我在犯错时，老师会骂我，但不会因为犯错而打我，她只会骂在嘴里，痛在心里吧！
三年前的我是个调皮的小孩子，在老师的关注和陪伴下，我渐渐成长为一名优秀的少先队员，现在我已经读五年级了，是个大姑娘了。
今天，我跟往常一样去学校，一样的心情。上课时，我发觉脸上烫烫的，我想肯定是太热了，于是我让前面一个同学
第4篇：写在脸上诗歌
写在脸上诗歌
时常阅读童年的模样
欢快的脚步，奔跑在心上
稚嫩的笑语，飘荡在野上
眼底的晶莹，高挂在云上
满心的期盼，攀爬在虹上
跳跃的'思维，翱翔在天上
我常常远眺浩瀚星空
让许许多多的梦，凝结在星月之间
我常常专注五色光华
让许许多多的愿望，丰富在脸上
时常回忆追求的景象
不倦的脚步，踢踏在路上
高远的誓言，奔涌在嘴上
不甘的斗志，流露在眼上
满心的渴求，高挂在脸上
难耐的思绪，飘飞在纸上
我常常远望窈窕娇柔
让许许多多的时光，流逝在现实与虚幻之间
我常常关注五色婀娜
让许许多多的财富，挥霍在镜花水月的妄想
时常思考路的方向
深深的足迹，延续在远方
简单的承诺，震撼而铿锵
坚韧的精神，充满了力量
满心的温情，智慧又宽广
质朴的情怀，镌刻入思想
我常常眺望高山绿野
让许许多多的美丽，编织在笔端
我常常审视自我身心
把许许多多的收获，带入愉悦的梦乡……
第5篇：写在脸上的话
写在脸上的话
如果说脸是一本书，那么我愿意读那写在脸上的话，我也会把话写在脸上，让人来读。
爸爸脸上的话比较少，也比较简单，大部分都是“OK“，让我们读得高兴、快乐。妈妈是个话不多的人，但是常把话写在脸上，要我和妹妹读。起先，我不太会读，常常发生误解。现在，我发觉这些话其实很简单，只是我们要用，”心”去读，才会理解。
平时，我琴弹得认真，有进步，妈妈通常不会打断我的琴声，而是拍拍我，嘴角向上扬起，给我一个微笑，我读到“很好”两个字。在家里，垃圾食物是被禁止的'。我好几次要求妈妈破例，妈妈总是不说话，只用她特有的表情看着我，脸上写着“不可以”，我只好打消念头。有一次，我在学校里做错事，老师请妈妈到学校。回家后，我看到妈妈一句话不说，眉头皱起来，两眼逼视着我，眼神充满哀伤，脸上写着:“你怎么这么不懂事?
第6篇：笑意写在脸上作文7篇
笑意写在脸上作文7篇
【篇一：笑意写在脸上】
今天上午，我们班的教室发出阵阵笑声。你知道为什么吗？原来是我们在上“笑课”。
童老师先让我们猜谜，谜面是有一种动作有十大作用：增强肺的功能、抒发健康感情……很多同学听完谜面，很快举起了手，可是没有一个人猜对。于是，童老师说出了谜底———“笑”。
接着是写”笑“词语比赛。一开始，教室里静悄悄的，静得只有选手们的粉笔和黑板亲密接触的声音。只剩下一分钟了，大家情不自禁地喊起了“加油”。
选手便更加紧张了。时间到了，同学们便自由补充关于“笑”的词语。
最后是有关“笑”的表演。童老师让各组派一位“笑星”上去表演“捧腹大笑”。周旭第一个上场，只见他两手捧着肚子，不时张口哈哈大笑。朱京九上场时的样子反倒像哭。他们精彩的表演，把我们逗得开怀大笑。童老师说古代的美女笑不露齿，便
