第1篇：新世纪之奔丰富多彩的世界的高一作文950字
新世纪之奔丰富多彩的世界的高一作文950字
夜，柔美的路灯下的大路上，有我在跑。
仿佛一下子，遥远的21世纪便跳到了眼前，真实、触手可及而难以置信。无论现在说什么、做什么，几小时后都会变成“上个世纪”的事。举头遥望，在淡淡的雾气中，满空碎玉幽光闪闪。世界就像那虚幻的星空一般，我们看到的永远只有过去，只有它们过去的影像，当我们在描述“现在”时，他早已随风飞去，留给我们的'，只有一个美丽回忆。
把酒问青天，今夕是何年?也许这一刻，对茫茫宇宙来说算不得什么，但对我们来说，却是经历了一个无比漫长的等待，当时钟的长针走了一图时，“时间”前进了一个“小时”；当太阳升起、落下、再升起时，“时间”走过了一“天，’；当月亮圆了又缺、缺了又圆时，一个“月”从我们的指间滑过；当叶子绿了又黄、黄了又绿时，一“年”如流水般消逝。而我们，等了一天又一天、一年又一年，终于等来了新的千年。历史赋予了我们生存的意义，生命给予了时间永恒的记忆。也许，又一个千年后，当地球上的人们再一次为新千年的曙光而疯狂时，历史学家们会娓娓地说起中国古老石塘上的纪念碑，法国埃菲尔铁塔上的焰火，巴西的桑巴舞，美国的可口可乐，以及那首美丽的喊蓝色多瑙河》……
这就是20世纪末我们生存的年代。这是一个矛质构成的时代。我们懂得了如何生存，却不懂得如何生活；我们的寿命不断地延长、，生命的内涵却渐渐地稀薄；我们可以不辞远道在月球和地球弋间来回，却不愿拜访新来的邻居；我仁能分裂原子，却无法冲破偏见。这是一个流行快餐而消化迟钝的时代；体格健壮而缺乏个性的时代；充满功利而人情淡漠的时代；世界和平而家庭纷争的时代；空闲多而娱乐少的时代；食物种类繁多而营养缺乏的时代。这是一个家庭收入高、离婚率也高的时代；这是一个充满快速旅行、一次性尿布、廉价道德、脂肪过多，吃药能使人达到兴奋、安静甚至死亡等一切目的的时代。这是一个人人都渴望羡慕而不是尊重的时代。这是我们的时代。
我在跑，不顾一切地向前跑。沐浴着星光雾气的露水，以及路人奇异而兴奋的眼光。我幻想我正在奔向一个时空隧道，奔向一千年后那个世纪的庆典，而我的思绪划破长空，回到时间直角坐标系那个1000年前的点上，在宋朝繁华的临安寻找岳飞豪壮的梦……
前进，前进，前进!我在跑，我的呼吸沉重而迫不及待，我的脚步有力而富有节奏。时空的年轮已开始了它周而复始的转动，新的世纪，正迫不及待地向世界奔来。也许前方是一片星月交辉的天空，晴朗而神秘；也许前方是一片雾气弥漫的幻境，迷蒙而充满杀机。但无论脚下是平是险，是福是祸，我们都要走下去，跑下去，不顾一切地冲下去，因为只有那样，生命才不会因为时间的流逝而失去意义；因为我们坚信，云开日出，雨过天睛!
第2篇：新世纪之奔丰富多彩的世界高中生作文800字
新世纪之奔丰富多彩的世界高中生作文800字
夜，柔美的路灯下的大路上，有我在跑。
仿佛一下子，遥远的21世纪便跳到了眼前，真实、触手可及而难以置信。无论现在说什么、做什么，几小时后都会变成“上个世纪”的事。举头遥望，在淡淡的雾气中，满空碎玉幽光闪闪。世界就像那虚幻的星空一般，我们看到的永远只有过去，只有它们过去的影像，当我们在描述“现在”时，他早已随风飞去，留给我们的，只有一个美丽回忆。
把酒问青天，今夕是何年?也许这一刻，对茫茫宇宙来说算不得什么，但对我们来说，却是经历了一个无比漫长的等待，当时钟的长针走了一图时，“时间”前进了一个“小时”；当太阳升起、落下、再升起时，“时间”走过了一“天，’；当月亮圆了又缺、缺了又圆时，一个“月”从我们的指间滑过；当叶子绿了又黄、黄了又绿时，一“年”如流水般消逝。而我们，等了一天又一天、一年又一年，终于等来了新的千年。历史赋予了我们生存的意义，生命给予了时间永恒的记忆。也许，又一个千年后，当地球上的人们再一次为新千年的曙光而疯狂时，历史学家们会娓娓地说起中国古老石塘上的纪念碑，法国埃菲尔铁塔上的焰火，巴西的桑巴舞，美国的可口可乐，以及那首美丽的喊蓝色多瑙河》……
这就是20世纪末我们生存的年代。这是一个矛质构成的时代。我们懂得了如何生存，却不懂得如何生活；我们的寿命不断地延长、，生命的内涵却渐渐地稀薄；我们可以不辞远道在月球和地球弋间来回，却不愿拜访新来的邻居；我仁能分裂原子，却无法冲破偏见。这是一个流行快餐而消化迟钝的时代；体格健壮而缺乏个性的时代；充满功利而人情淡漠的时代；世界和平而家庭纷争的时代；空闲多而娱乐少的时代；食物种类繁多而营养缺乏的'时代。这是一个家庭收入高、离婚率也高的时代；这是一个充满快速旅行、一次性尿布、廉价道德、脂肪过多，吃药能使人达到兴奋、安静甚至死亡等一切目的的时代。这是一个人人都渴望羡慕而不是尊重的时代。这是我们的时代。
我在跑，不顾一切地向前跑。沐浴着星光雾气的露水，以及路人奇异而兴奋的眼光。我幻想我正在奔向一个时空隧道，奔向一千年后那个世纪的庆典，而我的思绪划破长空，回到时间直角坐标系那个1000年前的点上，在宋朝繁华的临安寻找岳飞豪壮的梦……（初中作文）
前进，前进，前进!我在跑，我的呼吸沉重而迫不及待，我的脚步有力而富有节奏。时空的年轮已开始了它周而复始的转动，新的世纪，正迫不及待地向世界奔来。也许前方是一片星月交辉的天空，晴朗而神秘；也许前方是一片雾气弥漫的幻境，迷蒙而充满杀机。但无论脚下是平是险，是福是祸，我们都要走下去，跑下去，不顾一切地冲下去，因为只有那样，生命才不会因为时间的流逝而失去意义；因为我们坚信，云开日出，雨过天睛!
第3篇：鹑之奔奔
鹑之奔奔
鹑之奔奔
朝代：先秦
原文：
鹑之奔奔，鹊之彊彊。人之无良，我以为兄!
鹊之彊彊，鹑之奔奔。人之无良，我以为君!
译文及注释
译文
鹌鹑双双共栖止，喜鹊对对齐飞翔。那人腐化又无耻，我竟尊他作兄长。
喜鹊双双齐歌唱，鹌鹑对对共跳奔。那人腐化又无耻，我竟尊他为国君。
注释
①鹑：鸟名，即鹌鹑。奔奔：跳跃奔走。鹊：喜鹊。彊彊(音疆)：翩翩飞翔。奔奔、彊彊，都是形容鹑鹊居有常匹，飞则相随的样子。
②无良：不善。我：“何”之借字，古音我、何相通。一说为人称代词。
③君：指卫宣公。
鉴赏
《诗序》谓此诗为“刺卫宣姜”之作。《诗集传》说此诗是：“卫人刺宣姜与顽，非匹耦而从也。故为惠公之言以刺之。”还有人认为，这首诗是讽刺卫宣公的作品。今人金启华《国风今译》解释这首诗是：“女子对坏男人的斥责。”较能令人信服。今从诗意究之，此诗应
第4篇：活在新世纪高一作文
活在新世纪高一作文
又是一个春天，一个暖风吹拂、花香飘溢的春天。和着旭日，伴着欢笑，一瞬间我们又迎来了“五四”运动九十三周年。
随着时间的流逝，我们共同步入了一个充满生机的二十一世纪。回首往路，一路上伴有欢笑，伴有汗水，伴有眼泪，成长的步伐坚实而有力地向前迈进着。然而，我们不会忘记在漫长岁月里中国是如何从衰落走向兴盛，我们不会忘记那场划时代的“五四”爱国运动，也不会忘记那些为开创新民主拯救民族之衰而壮烈牺牲的先驱者，也不会忘记烽火硝烟以及炮弹机枪的轰鸣声，更不会忘记那遍洒过壮士们血汗的土地。现在我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的伟大责任落到了我们身上，“五四”的光环将传到我们的头上。
我们生活在一个物质丰富、充满靓丽色彩的世界里。跳动的音符是我们谱出的乐章，新奇的创造力是我们的潜力，甜
第5篇：丰富多彩世界作文
丰富多彩世界作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的丰富多彩世界作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
丰富多彩世界作文1
一年是四季的轮回。它包含了鲜花盛开的春季、热情如火的夏季、五谷丰登的秋季和雪花飞舞的冬季。正因为有这些五彩斑斓的季节，才组成了我们色彩缤纷的世界。
彩色的春季是所有季节的开始。每当迎春花开放，燕子叽叽喳喳地开始报春时，春天慢慢的降临人间。小动物们都醒来了，各种美丽的花竞相开放，大地的一切开始复苏了。啊!我看到了一片的生生机勃勃的彩色！
夏天到了，它是红色的。它的热情是任何事物都抵挡不了的，就连知了也要对它说声谢谢。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它转化成自己的快乐传染给每一个人
第6篇：奔的高一作文1200字
奔的高一作文1200字
我从漫天的芦花中奔过，披一身薄雾踏入浅草处，只为追寻回忆中最美好的蒹葭。
——题记
阳春三月，河中一叶扁舟上撞见惊鸿一瞥，你的笑如昙花转眼凋谢，而你的倒影却生生印入我双眼，那么几个回眸，深深地绘在我心底。推敲许久，我想吟出心中琢磨得闪亮的诗句，你却已步入荻花深处。我将相思品尝，寻觅开始无端地生根发芽。百相思千系念，我如兔，东奔西走在胜景纷繁的三月。
雾气氤氲，苍苍芦苇上有点滴如霜白露，垂下的白花仿若我心中无法言说的心事，你绝想不到那是怎样的苦恋，花瓣开到尘埃中。低沉的天际浮在芦苇之上，微风掠过，芦苇簌簌作响。我穿上沉重的盔甲，变成孤独的斗士，只为更好地奔向你。沾满露水的蛛网仿佛在嘲笑我的单薄与固执。你有没有听到我在喊你的名字直到声嘶力竭？长夜未央，我焚着枯竹看碧烟轻浮，火光凄厉
第7篇：新世纪英语高一课文
上海外语教育出版社——新世纪英语高一课文
高一第一学期
1.People from all walks of life When a person grows up, he will take up different occupations in various work places.A society is thus made up of all walks of life.What kind of person do you want to be in the future? The following introductions may give you some idea.TEACHER Teachers are profeionals.They work in schools, co
