第1篇：买醋趣事初中作文
买醋趣事初中作文
夏天又来临了酸味更受大家喜爱，醋便是其代表，用醋调味既可增进食欲，又能杀死细菌。你以为醋就只是给我带来味觉上的快乐吗？NO，远远不止。
今天是外公的生日，而妈妈也将从忙碌中抽出身来为大家做一道美味——糖醋鲫鱼。我高兴极了，这下馋嘴的我可是沾到外公的福了。
我乖乖地在客厅里看电视，等候美餐。“哎呀！”妈妈惊呼“糖醋鲫鱼可不能没有醋呀！你个小鬼快到楼下的超市去买瓶醋回来！”说着，妈妈拿出一张百元大钞给我。拿着钱，我风一样地跑出了门，直奔楼下超市。
超市里的`醋品种繁多，有山西保宁醋、陈醋、还有山东的“佰味轩”的红醋，到底选哪种好呢？见我犹豫不决，我急躁的一面可开闹了：“快点，随便哪个都成，晚了鱼都要糊了！”
“那怎么行？醋没有选好，鱼就不好吃了！”文静的一面又说。
超市的阿姨走过来，建议我买山西保宁醋。我兴冲冲地到收银台付帐，一摸口袋傻眼了，口袋里空空的什么也没有。“钱哪去了？钱怎么不在我这儿了？”我着急地反问自己。
“妈妈不是给我了吗？”我又嘀咕一声。
“糟了！1元钱是小事，100元可就是大事啊！钱丢了，一定会被妈妈骂惨！”我想到这儿，眼泪一下子“哗哗”地流了出来。“回去吧。”文静的一面苦着脸说? “跟妈妈解释一下，她不会怪你的，你又不是故意的。”
超市的阿姨见此情形说：“按原路回去找找看，或许能找得到。”
“这个小丫头搞什么名堂？”正当我低头认真寻找的时候，背后传来外公的声音。
我一下子又“哇哇”大哭起来：“钱丢了，钱丢了……”
“乖囡囡，钱掉在家里了，做事情怎么这么马虎啊。” 外公走上前拍了拍我的头，疼爱地说：“下次做事别那么急急忙忙的了。”
听了外公的话，我立刻破涕为笑，高兴地跳起来：“太好了，妈妈不会骂我了！”
在外公的陪同下，我终于买回了醋，可是回到家，鱼已经端上桌了。原来妈妈左等右等都不见我回来，只能向邻居婆婆借了两勺醋。
我又高兴地跳了起来，欢呼着：“钱找回来了，鱼也没有糊，太好了，吃饭喽！”
这次丢钱买醋的事为外公生日增添了许多乐趣。虽然我因为丢了钱心里酸酸的，但这经历却是甜甜的，快乐的。
第2篇：买醋趣事初中作文700字
买醋趣事初中作文700字
夏天又来临了酸味更受大家喜爱，醋便是其代表，用醋调味既可增进食欲，又能杀死细菌。你以为醋就只是给我带来味觉上的快乐吗？NO，远远不止。
今天是外公的生日，而妈妈也将从忙碌中抽出身来为大家做一道美味——糖醋鲫鱼。我高兴极了，这下馋嘴的我可是沾到外公的福了。
我乖乖地在客厅里看电视，等候美餐。“哎呀！”妈妈惊呼“糖醋鲫鱼可不能没有醋呀！你个小鬼快到楼下的超市去买瓶醋回来！”说着，妈妈拿出一张百元大钞给我。拿着钱，我风一样地跑出了门，直奔楼下超市。
超市里的醋品种繁多，有山西保宁醋、陈醋、还有山东的“佰味轩”的红醋，到底选哪种好呢？见我犹豫不决，我急躁的一面可开闹了：“快点，随便哪个都成，晚了鱼都要糊了！”
“那怎么行？醋没有选好，鱼就不好吃了！”文静的一面又说。
超市的'阿姨走过来，建议我买山西保宁醋。我兴冲冲地到收银台付帐，一摸口袋傻眼了，口袋里空空的什么也没有。“钱哪去了？钱怎么不在我这儿了？”我着急地反问自己。
“妈妈不是给我了吗？”我又嘀咕一声。
“糟了！1元钱是小事，100元可就是大事啊！钱丢了，一定会被妈妈骂惨！”我想到这儿，眼泪一下子“哗哗”地流了出来。“回去吧。”文静的一面苦着脸说? “跟妈妈解释一下，她不会怪你的，你又不是故意的。”
超市的阿姨见此情形说：“按原路回去找找看，或许能找得到。”
“这个小丫头搞什么名堂？”正当我低头认真寻找的时候，背后传来外公的声音。
我一下子又“哇哇”大哭起来：“钱丢了，钱丢了……”
“乖囡囡，钱掉在家里了，做事情怎么这么马虎啊。” 外公走上前拍了拍我的头，疼爱地说：“下次做事别那么急急忙忙的了。”
听了外公的话，我立刻破涕为笑，高兴地跳起来：“太好了，妈妈不会骂我了！”
在外公的陪同下，我终于买回了醋，可是回到家，鱼已经端上桌了。原来妈妈左等右等都不见我回来，只能向邻居婆婆借了两勺醋。
我又高兴地跳了起来，欢呼着：“钱找回来了，鱼也没有糊，太好了，吃饭喽！”
这次丢钱买醋的事为外公生日增添了许多乐趣。虽然我因为丢了钱心里酸酸的，但这经历却是甜甜的，快乐的。
第3篇：小学作文买醋记
小学作文买醋记
我是妈妈的小帮手，会帮妈妈作许多家务。今天我帮妈妈买醋，买醋本来是一件简简单单的事，却被我弄得乱七八糟。
早上，妈妈叫我去买瓶醋，我满心欢喜的答应了。说着我拿起钱包三步并作两步行朝楼下飞奔而去，不一会儿，我就到了小卖部。只看见胖婆婆正在悠闲的看电视，我跑进去小卖部轻声地说：“来一瓶醋。”胖婆婆从架子上拿下一瓶醋对我说：“二元五角。”我从裤兜里掏出了3元，找了钱，我拿着醋一蹦一跳地回家了，可刚走到一半只听“砰”的'一声，我和醋都重重地摔倒在地，我连忙爬起来，可醋瓶子已经碎了，醋洒了满地都是。我只好垂头丧气地回家了，妈妈见我愁眉苦脸的，又空手而归，就大发雷霆，一听说我把醋掉了，妈妈把我骂得狗血淋头。只得灰溜溜地再到小卖部买醋，这一次我不敢再用飞毛腿，只能慢慢走，怕再一次把醋瓶子打碎。
第4篇：小学帮妈妈买醋作文
小学帮妈妈买醋作文
今天中午，妈妈炒菜时发现醋没了，说：“儿子,能不能帮妈妈买一瓶醋呀？”我说：“好吧！我知道商店在哪。”妈妈给了我4元钱，我拿着钱走了。
我来到新星商店，哇，这里商品可真多呀！有生活用品，有文具，还有玩具，真是数不胜数。
我来到柜台前，售货阿姨问我：“小朋友，你要买什么？”我说：“我要买醋。”
阿姨问：“你要买什么样的醋？瓶装的是4元，袋装的是2元。”我看了看手里的钱，够买瓶装的，就说：“买瓶装的。”
我一想，平时我跟妈妈出去买东西时，妈妈总是跟人家讲价，我可不可以也学着讲价呀！我装成大人的样子说：“可不可以便宜一些？” 阿姨说：“哎，这么小的'孩子就会讲价，真行，那就三块五吧！”我心里暗暗高兴，我递给阿姨4元。阿姨拿给我一瓶醋，又找给我五角钱。
“谢谢阿姨！”“不客气！”
我拿着醋高高兴
第5篇：我的买醋记作文
我的买醋记作文
“太阳当空照，花儿对我笑。”新的一天开始了，我今天特别开心，因为我可以自己单独去买东西了！
一路上我哼着歌曲来到了小卖店，一到门口我就兴奋地喊道：“阿姨，我要买醋。不要老陈醋。”“好的'，我去帮你拿。”阿姨的嘴角弯了上去。
“是这个吗？”阿姨递过来一瓶醋。
“是的，请问多少钱？”我迅速地扫了一眼。
“五元。”阿姨的嘴角弯弯的像天上的月亮。
付完钱后，我又哼起了小曲往家走，“姥姥，我回来了！”我从一楼直奔上五楼，累得气喘吁吁，上气和下气都接不上了。“快点拿上来！”姥姥催促道。“好的”我兴冲冲地说，“马上来！”
到了楼上，姥姥接过醋，不知为何燃起了一股无名火，满脸愤怒，我因为兴奋而挂在脸上的笑容霎时间消失了。我心想，本来还是春暖花开，怎么突然就变得白雪纷飞了？
此时冷冷的声音传到我耳旁：“不是跟你
第6篇：打醋买布教案
打醋买布 活动目标：
1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。
2、练习发准易混淆的字音：顾、醋、兔、布。
3、尝试加快语速进行朗诵，在不断挑战的过程中感受绕口令的乐趣。活动准备：
PPT《打醋买布》 老爷爷、小兔子、老鹰头饰各一个。活动过程：
1、游戏：百家姓，引出活动
师：小朋友都知道自己的名字么？那你们知不知道你们的姓名？下面老师就要向小朋友提问题了。学生思考并回答教师问题。
2、出示老爷爷、醋、布图片，学生学习朗诵绕口令第一句。师：你们的笑声引来了一位老爷爷，你们看看他姓什么？爷爷今天准备上街买东西，你们看看他要买些什么？出示PPT，学生跟读。
3、出示老鹰和兔子的头饰，引发学生猜想。学习朗诵第二三句。师：大家看，这是什么动物？动物和老爷爷有什么关系呢？学生大胆猜想发言，教师出示PP
第7篇：打醋买布教案
活动名称：打醋买布 活动目标：
1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。
2、练习发准易混淆的字音：顾、醋、兔、布。
3、尝试加快语速进行朗诵，在不断挑战的过程中感受绕口令的乐趣。活动准备：
PPT《打醋买布》 老爷爷、小兔子、老鹰头饰各一个。活动过程：
1、游戏：百家姓，引出活动
师：小朋友都知道自己的名字么？那你们知不知道你们的姓名？下面老师就要向小朋友提问题了。幼儿思考并回答教师问题。
2、出示老爷爷、醋、布图片，幼儿学习朗诵绕口令第一句。师：你们的笑声引来了一位老爷爷，你们看看他姓什么？爷爷今天准备上街买东西，你们看看他要买些什么？出示PPT，幼儿跟读。
3、出示老鹰和兔子的头饰，引发幼儿猜想。学习朗诵第二三句。师：大家看，这是什么动物？动物和老爷爷有什么关系呢？幼儿大胆猜想发言，教
第8篇：开课教案《打醋买布》教案
大班语言——绕口令《打醋买布》
设计意图：
大班的幼儿口语表达能力逐渐增强，绕口令是幼儿诗歌的一种，读起来琅琅上口，十分押韵，是大班幼儿所接受和喜爱的。本教材原是中班下学期教授的内容，由于我园大班幼儿来自于农村，语言表达能力偏弱，有待加强。因此，我将《打醋买布》这则带有故事情节的绕口令放在大班上学期教学，幼儿容易接受。
活动目标：
1、1、感受念绕口令的乐趣，学念绕口令。
2、学习读准诗歌中的字音相近的字“顾、布、醋、兔”，能比较流畅地朗诵绕口令。
3、锻炼思维的敏捷性，增强记忆力。活动准备：
醋、布、爷爷、老鹰、小兔图片各一张，“顾、布、醋、兔”字卡各一张。《打醋买布》图片一副，《打醋买布》课件。活动过程：
一、以课件形式引出活动，引导幼儿理解儿歌的内容。
1、出示课件中的画面一（无声），引起幼儿的兴趣。
师：
第9篇：幼儿园打醋买布课件
幼儿园打醋买布课件
幼儿园关于打醋买布这一课的教学都是怎么设计的呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!
活动目标：
1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。
2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。
3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。
活动准备：
1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。
2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。
3、字卡：顾、醋、布、兔。
4、小鼓一只；幼儿已会做“百家姓”的游戏。
活动过程：
一、游戏“百家姓”。
1、老师问：“喂喂喂！侬姓啥？”幼儿回答：“喂喂喂！我姓×。”
2、老师说：“喂喂喂！姓张的在哪里？”所有姓张的幼儿起立回答：“喂喂喂！姓张的在这里。”
（游戏中，幼儿的`左手放在耳边做打电话动作
第10篇：《买梨趣事》作文
《买梨趣事》作文
季节到了，经常有乡下的人挑着青皮梨上街卖。我是最喜欢吃这种青皮梨的，青皮削开，雪白的梨仁——吃起来酸甜细嫩，简直太棒了。每年，我都要买许多这样的梨吃。
我看见街对面有一个人，放了一挑青皮梨在那。我走过去问，多少钱一斤?
他说，二元五。
我说，三元五?好。来五斤。
卖梨的.人眼睛眨了眨，手忙脚乱地为我称梨。他说，好了，五斤。
我说，五三一五，五五二五，一共十八块五对吧?
他犹豫地说，嗯。
我拿了二十元给他，对他说，找一块五给我。我接了他找的钱，然后提着梨走了。
走出五十米，我有意转过头来看，但见挑梨的人，挑上梨子，飞也似走了。他心中肯定雪亮，害怕我明白了追上去。
我在内心哈哈一笑——就多付了五块钱，竟然交易出两边的快乐。
我想的是，卖梨人今天回到乡下，一定会对一院子的人炫耀他的好运气，他会说，今天城
