第1篇：神奇的火苗周记
神奇的火苗周记
一天，老师拿来了蜡烛和玻璃杯，让我们做一次实验。我很奇怪，心想：要做什么呢？
我看见老师先把蜡烛点燃，然后神秘地说：“你们知道今天要怎么把蜡烛熄灭吗？”大家一听，纷纷举手说：“我知道，我知道！只要把玻璃杯倒扣在蜡烛上就行了！”我半信半疑，心想：真是这样吗？
第一次，老师把点燃的蜡烛放在盘子里，又把杯子倒扣在蜡烛上，我在心理默默地数：一、二、三，蜡烛一下子就灭了，我很惊讶。第二次，我们往盘子了倒水，有了水的存在蜡烛的`火苗维持了9秒，但最终也灭了，但盘子里的水却被抽到了杯子里了，比外面的高出一截。第三次，老师请我们自己来试，我们分工合作。我先用打火机点燃蜡烛，火苗动来动去，好像在跳舞哩！郑艳佳负责把杯子倒扣下去，蜡烛的火变得非常微弱，从橙黄变成深蓝，然后越来越淡，最后一下子熄灭了，只剩下一点烟了，外面的水又被吸到了杯子里。赵凯杰拿住杯子，用力向上一拔，“扑”的一声，水从杯子里“哗”地流了出来。我目瞪口呆，嘴巴张得大大的，想：这是怎么回事？
后来老师告诉我们，这里包含了一个科学道理。我终于明白了，什么事一定要动手试试看才知道结果。
第2篇：神奇的火苗小学生优秀作文
神奇的火苗小学生优秀作文
一天，老师拿来了蜡烛和玻璃杯，让我们做一次实验。我很奇怪，心想：要做什么呢？
我看见老师先把蜡烛点燃，然后神秘地说：“你们知道今天要怎么把蜡烛熄灭吗？”大家一听，纷纷举手说：“我知道，我知道！只要把玻璃杯倒扣在蜡烛上就行了！”我半信半疑，心想：真是这样吗？
第一次，老师把点燃的'蜡烛放在盘子里，又把杯子倒扣在蜡烛上，我在心理默默地数：一、二、三，蜡烛一下子就灭了，我很惊讶。第二次，我们往盘子了倒水，有了水的存在蜡烛的火苗维持了9秒，但最终也灭了，但盘子里的水却被抽到了杯子里了，比外面的高出一截。第三次，老师请我们自己来试，我们分工合作。我先用打火机点燃蜡烛，火苗动来动去，好像在跳舞哩！郑艳佳负责把杯子倒扣下去，蜡烛的火变得非常微弱，从橙黄变成深蓝，然后越来越淡，最后一下子熄灭了，只剩下一点烟了，外面的水又被吸到了杯子里。赵凯杰拿住杯子，用力向上一拔，“扑”的一声，水从杯子里“哗”地流了出来。我目瞪口呆，嘴巴张得大大的，想：这是怎么回事？
后来老师告诉我们，这里包含了一个科学道理。我终于明白了，什么事一定要动手试试看才知道结果。
第3篇：神奇的影子周记
天渐渐地暗了下来，我和爸爸妈妈出去散步。走到路灯下，忽然发现自己的影子在地面上跟着我，我便怀着好奇的心情，仔细观察起来。
我的影子真是又有趣又调皮。它一会儿慢慢地跑到我的前边，一会儿悄悄地躲到我的后边，一会儿趁我不注意轻轻地跳到我的左边，一会儿又神不知鬼不觉地转到了我的右边，就像我的贴身保镖，和我寸步不离。我蹦蹦跳跳，它也跳来跳去，我往前狂奔，它也勇往直前，我突然站立不动，它也停止了奔跑。我学小兔子，它也变成兔子。总之，我干什么，它也学着干什么，就像一位高级模仿师。
我走到黑暗处时，影子就胆小地躲了起来;当我再次走到路灯下时，它也渐渐地出现了。它还是一位魔术师，一会儿像巨人一样高大，一会儿像小草一样矮小。
影子也有可怜之处，不管我的衣服多么鲜艳，它都是全身黑乎乎的;不管我的笑容再灿烂，它脸上一丝笑容
第4篇：神奇的摩擦力周记
神奇的摩擦力周记
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一定有不少的收获，让我们一起来学习写周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的神奇的摩擦力周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神奇的摩擦力周记1
有人说，世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，眼睛是心灵的窗户。有一双锐利的眼睛，就能观察生活中的小秘密。
今天上作文课时，刘老师拿出一个差不多乘满谁的瓶子，再拿出一支普通得让人生疑的铅笔，我很疑惑，心想：老师到底要干什么，拿水瓶和铅笔干什么？只见老师把铅笔放进水瓶里，这下我心中的疑团更大了：这是干什么，把水污染吗？我的眼睛看了瓶子，奇迹发生了：铅笔好像断了一样，而且仿佛瓶子加了一个放大镜般，变大变粗了。为什么会出现这种现象？难道老师把铅笔变大了？再看看露出水面的铅笔，跟普通铅笔没
