初二年级学期工作计划

精品范文 时间:2023-11-05 07:13:30 收藏本文下载本文

第1篇:初二年级第一学期工作计划

初二年级第一学期工作计划

初二年级在学校五年规划的目标指引下,以我校“一切教育教学活动都要为每一个学生的主动健康发展负责”为宗旨,根据学校本学期工作思路,特制定本学期初二年级的工作计划如下:

一、继续深入开展好“体验式四环节”的课堂教学改革模式。

本学期全校课改势在必行的大形势会进一步推进初中部的课堂教学改革,根据学校安排,在课改方面重点抓好几点:

1、学案编写是自主学习的关键环节,要全程监督审查好学案的编写,每周将上一周的学案以电子稿的形式统一收回年级组检查;

2、做好自主学习课上教师的指导预习工作;

3、进一步完善课堂改革中对学生和小组的评价机制;

4、抓好检测反馈环节,教师的批改;

5、两周一次的问卷与座谈,促进课改深入开展。

二、坚持做好养成教育、自信心教育。

1、开学初结合上学期的开展情况,全体师生再一次讨论学习养成教育的重要性;

2、继续从几个作点做抓手:认真写字(坚持书法课外活动开展、学生每天练字一页、认真写好每一个字从作业检查评比抓起、教师的规范引领)、自己事情自己做(每周至少做好一件家务劳动)、阅读(指定好课外阅读书籍4本、定时检查读书笔记、一月一次读书交流活动);

3、各班针对年级养成教育计划制定出班级计划;

4、每周班会重点将养成教育的开展情况总结通报,做好班会记录上交年级组;

5、年级每月表彰养成教育先进班级与个人。

三、抓好常规管理。

1、开学初进行课间操的严格训练;

2、10月初举行课间操比赛;

3、做好课间操的考核评价;

4、卫生一日两次检查,一周大检查一次;

5、保证学生在校期间穿着校服;

6、继续由学生督察组督查纪律,保证安静的学习环境等。

四、关爱学生,从交流开始。

针对初二学生进入性格形成的关键时期,除了加强管理外,加强与学生的心灵交流是搞

好教育工作的重要环节

1、建立教师学生交流机制,从心灵深处关爱学生;

2、开学两周内,建立师生承包对应交流沟通关系,并作好记录,作为教师第二课堂开展的重要组成部分;

3、积极与学校心理咨询室联系,开展一次全年级心理健康教育活动。

五、开展好课外活动,丰富学生生活。

计划以训练学生自信心和团队合作能力为目的,一月至少开展一次课外活动。

总之我们初二年级会按照学校总体安排部署,按照计划顺利将本学期的教育教学工作圆满完成。

永安一中

马俊杰

2011.9

第2篇:第二学期初二年级工作计划

初二(5)班班主任工作计划

2005—2006学年度第二学期

一、指导思想

以学校工作计划为指针,紧紧抓住“教学质量”这个核心,积极响应学校关于学习洋思精神的号召,以务实苦干的精神狠抓教学,同时为了实现向初三的平稳过渡,深化班级常规管理,减少班学生与学生之间的分化,为即将进入的初三年级打下扎实的基础。

二、工作目标

1、全面落实学校及学生处布置的年级工作内容。

2、执行《初二年级公约》条例,在学生日常行为规范管理上做到深化、细化、规范化。

3、着力培养浓厚的学习风气,转被动学习为主动学习,为中考夯实基础。

5、配合任课老师管理,提高课堂教学效率。

三、主要工作的具体安排

二月份

1、上好第一次主题班会“脚踏实地——走向初三”,振奋学生精神,做好收心工作。

2、配合学生处,捡查学生仪容仪表。捡查假期作业。

3、总结表彰假期参加“关爱活动”的好人好事。

4、参加年级学生处分通告大会,接受遵纪守法教育,加强学生警惕性。

三月份

1、依据《年级公约》和《学校德育量化细则》对学生二月份情况进行考核打分和总结表彰。

2、出一期以“植树节”和“学雷锋”为主题的板报。

3、学洋思,开展“四清活动”。(作业堂堂清、日日清、周周清、月月清)

4、深入科任老师的帮教工作,对帮教对象表现作出阶段性评价,调整帮教措施。

5、召开团员会议,对团员提出新要求,发展新团员。

6、组织一次春游活动。

四月份

1、依据《年级公约》和《学校德育量化细则》对学生三月份情况进行考核打分和总结表彰。

2、配合团委开展好校园义工活动和学生社团活动。

3、召开“校纪校风教育周”动员主题班会。

4、召开“感恩教育活动”主题班会,引导学生在日常生活中懂得感怀师恩、亲恩。

5、抓好期中考试复习工作,召开以期中考试动员为主题的班会。

6、进行期中考试总结,召开总结期中考试、交流学习方法、调整学习计划的班会。五月份

1、依据《年级公约》和《学校德育量化细则》对学生四月份情况进行考核打分和总结表彰。

2、召开家长会,总结和汇报期中考试情况和学生表现情况,紧密家校联系。

3、召开班干部会议,加强班风、学风的管理。

4、动员和组织学生积极参加艺术节活动。

5、挥共青团员的作用,召开以“五四纪念活动”为主题的班会。

六月份

1、配合学生处计划进行环保教育活动,培养对班级环境的责任意识。

2、配合学校完成禁毒教育的有关工作,坚决杜绝学生抽烟现象。

3、做好期末考试的复习和动员工作。

4、做好学生德育考核、鉴定评语工作。

5、配合科任老师做好“帮教学生”的情况分析和总结。

6、进行安全教育,上一次以交通安全为主题的班会课。

7、配合团委完成学生社会实践活动。

8、完成学期末考试及学生成绩分析总结工作。

初二(5)班班主任彭子兰2006年2月15日

第3篇:学年度第一学期初二年级工作计划

2009--2010学年度第一学期

初二年级工作计划

年级组长:

时间:

2009--2010学年度第一学期

初二年级工作计划

一、基本情况

1、一年来,全组教师表现出了可敬的奉献精神和可贵的团队意识,在他们努力工作与无私奉献下,年级组管理正常,教学有序,学生快乐学习、健康成长,大多数学生有上进心,学习有热情,但也有少部分学生学习被动、浮躁,学习目标不明确,未能养成良好的学习习惯,成绩已渐呈两极分化趋势。

2、初二是初中阶段学生心理发展的关键期,是正值14——15岁的少年到青年的过渡阶段,其心理发展具有过渡性、动荡性、闭锁性和社会性的特征。受社会、生理及个性因素的影响,在初二学生身上体现出种类繁多且相互交叉重叠的矛盾,主要体现为;社会发展客观约束与自我意识为中心的冲突;独立性和依赖性的矛盾冲突;旺盛的精力与能

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第4篇:初二年级学期工作计划(汇总23篇)

计划的制定需要考虑到实际情况和目标需求,要合理安排时间和资源,确保实施的可行性。设定可行的时间框架和截止日期,这有助于你合理安排工作的时间和进度。下面是一些成功人士使用的经典计划方法,供大家参考。

初二年级学期工作计划篇一

本年级有教学班四个,目前学生176人,教师14人。初二下半学期,学生经过一年多的在校学习,既熟悉了老师和环境,又暂时没有升学的压力,部分学生对自己各方面的要求有所放松,非常容易发生令家长和老师头疼的“初二现象”,会出现诸如早恋、打架、厌学、无视校规校纪等不良现象,所以,初二下学期是决定学生行为习惯和成绩的分水岭,是学生教育教学成败的关键阶段,我们一定要抓好本学期的各项工作。

1、全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容。

3、进一步形成良好的学习习惯和学习氛围,为学生的发展夯

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第5篇:初二年级班主任上学期工作计划

初二年级班主任上学期工作计划

时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家收集的初二年级班主任上学期工作计划,欢迎阅读与收藏。

初二年级班主任上学期工作计划1

一、加强和改进学生的思想道德建设

1、加强班科任老师的配合,特别是政治教师的配合。

学生的思想可塑性较强,对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波动较大。因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能够使其端正思想,步入正轨,向好的方面转化。在教育过程中,班级科任教师的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对性的教育,有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。

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第6篇:初二年级上学期班主任工作计划

初二年级上学期班主任工作计划

建山中学

肖武生

今年我担任初二年级(1)班的班主任工作,初二年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划:

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

二、工作目标:

虽然我们班学生基础较差,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们

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第7篇:—学年度第二学期初二年级工作计划

2009—2010学年度第二学期初二年级工作计划

年级组是学校的最小单位,但是它是教学、教育的最 重要部分,是学校各项工作的落实处。因此,年级组工作的好坏,直接影响学校的工作成绩、工作效果。因此,作为一个年级主任,职位虽小,但任务、责任重大。我本着尽心尽力、开拓创新的工作态度,力争使本组的工作做得尽可能完美,往最后方向走。

教学上,力争从常规抓起,办好每一件学校安排的工作,因为本组为初二后半年,马上就进入中考。所以,第一步要对指标进一步明确,让每位班主任、任课老师知道,然后针对学生的弱科目进行加强,早自习加强,教学上加强教学副主任的作用,经常巡视各班上自习的情况,及时发现问题,解决问题。积极调动大家的工作积极性,使全组教师用发自内心的力量来为教育、教学工作。为了达到此目的,利用组会的时间,不断学习

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