第1篇：这样更方便作文400字
这样更方便作文400字
现在的教室都比较普通，所有的事情都要老师和同学亲力亲为，真是又累又麻烦。因此，我想发明更方便的教室。
清晨，当你踏进校园，校门口就会出现一个类似于电梯的座位，只要你坐上它，并说出你的班级，它就会自动把你送到所在班级的教室里。
到达教室，你会发现里面空荡荡的，只有几个同学在玩耍，不知道的还以为这是一间空教室呢!不过不要着急，只要上课铃声一响，教室就会“大变身”——桌子和椅子慢慢上升。这样的设计，不仅方便同学们下课尽情玩乐，而且老师也不用担心同学们在游戏时会因为撞到课桌椅而受伤了。
上课时，老师只需用手轻轻按一下墙壁，黑板就会出现。这可不是普通的'黑板，而是——智能黑板。它可厉害了，可以根据老师说的话来控制板书的内容，而当老师想擦去黑板上的内容时，只需对黑板说出“清除”二字就可以了。如果老师觉得黑板脏了，该给它好好洗个澡了，可以说出“清洗”的指令，黑板便会自动清洗得如同抹上了一层油一样乌黑发亮。假如老师拖课，这块黑板还会“罢工”——下课铃声一响，它就会自动隐藏起来，任凭老师怎么命令都没有用!
教室后面有一个机器人，它是——扫地机器人。放学后，它发出温馨提示：“同学们，放学了!父母盼，子女归。别磨蹭，快回家。公路上，守规矩。快快乐乐上学来，平平安安回家去。”当全部同学走后，它就会默默地开始工作。等第二天一大早来到教室，你会发现，教室里没有一丝灰尘。
这是我想发明的教室，它一定会给老师和同学带来更大的方便。
第2篇：这样更方便创新作文700字
这样更方便创新作文700字
今年春节，我家来了投影机这位“新客人”，它通体银白，细网格状的拉盖里隐藏着一个高清摄像头。它的左右两侧向上连接着一条淡黄皮革手提带，只有手掌般大的正方体。但重量感十足!只要一片白墙，就能投影出影院般的效果。可是问题来了，要投影没有架子，高度不够怎么办?这投影机是极米公司的一大创新，那投影机架子我们能创新吗?
“泽啊，我上网看了看好多投影机架子不但贵，还都一个样，我们干脆自己制作一个。可是怎么把投影架子做得有意思呢?”爸爸唠叨着。“对了，爸爸!我们家不是有个三脚铁凳子吗?它的坐板坏了，何不用它来做投影机的三脚架!”我睁大眼望着爸爸，“它又可以旋转升降呢!”“对，对，好极啦!”爸爸对我瞪着亮眼，“然后，把坏坐板换成木箱子，怎么样!”“太好了，有创意又能变废为宝，真是太棒啦!哈哈哈……”我兴奋的手舞足蹈起来。
我们计划做一个前后通透的长方体木箱，以便于投影机散热及接收信号。 爸爸和我挑选了四块质量较好的，颜色较为柔和的废弃木箱板，我拿下楼放到院子的地板上，装备好工具，摇身变成一个“小木匠”。随着“时时时”的演奏声，木屑在周围飞舞着......木屑们反射着中午太阳的光线，乍一看好像下起了雪。不一会儿，木屑越积越多，渐渐堆积成一座木屑小山。
木板锯好了!那么接下来就是钉钉子了。“像这样从边上钉钉子，你做起来觉得还挺难的吧?钉子要非常准确地钉进去，才不会从旁边伸出来，影响整体的`美感，所以这正是一个考验动手能力的时候。”爸爸语重心长地对我说着。我点点头。
钉好钉子后，把木箱与高约一米的三脚底座翻转过来，将螺丝固定进三脚底座的螺丝孔里，这个木架子也就大功告成啦!柔和木板配上刚劲铁管，金属风格味儿十足。我在无意中发现：这个架子里面竟然可以放书!投影机架子能摇身一变变成书架，多方便啊!
只要自己动脑筋创新一番，便会擦出奇妙的火花，使生活变得更简洁方便!
第3篇：网上银行更方便
网上银行更方便
生活在现代社会，我们经常需要到银行办理各种业务：个人汇款、代缴学费、银证通、外汇买卖、基金交易等等。若是每次都到银行柜台办理，得花费不少的时间和精力，而网上银行的开通，让我们几乎可以足不出户地通过网上银行办理从账户查询、转账、汇款、缴费到证券、外汇、基金等一系列业务，享受更贴身、更值得信赖的金融服务。
对于网上银行的快捷和方便，我是深有体会的，我喜爱网上购物，刚开始，每次购物后，都得跑到附近的工商银行去通过转账或者汇款来付款，感觉很不方便，后来，银行营业员听到我的抱怨后，建议我使用“网上银行”，怀着一点疑虑，我开通了工商银行推出的金融@家个人网上银行服务，结果，使用一段时间后，我就再也离不开它了：以前每次购物付款，往往需要花费半天甚至一天的时间，而现在，只需点击鼠标，弹指一挥间便可
第4篇：第4课 手写输入更方便
第4课
手写输入更方便 教学目标：
通过使用手写板和手写笔写体会，认识手写板和手写笔。掌握用手写板输入汉字、绘制图形的基本操作； 体会手写输入的优势 教学重难点：
掌握用手写板输入汉字、绘制图画的基本操作
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：
一、连接手写板和手写笔
1、把手写板的连线插入计算机的相应接口中。
2、拿起手写笔，让它在手写板的上方移动，同时观察窗口中鼠标指针的变化。
二、输入文稿
1、用手写笔选定Word窗口
2、用手定笔在手写板上写“一”字，可以看到，计算机会自动识别出并插入Word文档中。
3、继续输入其他汉字。
4、适当调整字体、字号和段落格式等属性。
三、绘制图形
1、启动“画图”软件
2、选择“铅笔”工具，然后用手写笔画书展的标志
第5篇：我想用起来更方便教学设计
我想用起来更方便
一、教学目标：（使用Outlook Expre收发电子邮件教学设计）
1、简单的在这款软件中能接收电子邮件
2、简单的在这款软件中能发送电子邮件
3、掌握在Outlook Expre软件中添加通讯薄的方法。
4、正确添加邮件帐户。
二、教学重点与难点
1、重点：利用Outlook Expre软件来发电子邮件
2、难点：邮件帐户通讯薄的添加
3难点：附件的添加
三、教学准备
（1）简单的准备几个联系人的电子邮件；
（2）在桌面上和快速启动栏中准备启动图标（发送快捷方式就行）
四、教学过程（内容设计、训练设计、方法设计）
一、引入
前几节课我们学习了简单的浏览器中申请和收发电子邮件，并学习了在线收发电子邮件，今天我们一起来学习使用Outlook Expre邮件软件收发电子邮件。
（出示课题）
（第十四章第二节）>
第6篇：《使浏览更方便》的教学设计
《使浏览更方便》的教学设计
教学目标：
1．掌握前进、后退按钮的使用。
2．了解“历史记录”的使用。
3．掌握网页“收藏夹”的使用。
课时安排： 1课时。
课前准备：
1．安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网页。
2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。
教学重点： 前进、后退按钮和“收藏夹”的`使用。
教学难点： “前进”、“后退”的有效范围。
教学过程：
1．本课与第6课浏览相同的网站。使学生清楚“前进”、“后退”是在从打开浏览器开始，已经浏览过的网页范围内进行的。如果已经到了最后（或最前）浏览的网页，就〖前进按钮（或〖后退按钮）就无效了。
2．使用“历史记录”时，会占用较大一块窗口。因此，在平时实际使用中，“历史记录”用得不多。
3．使用“收藏夹”过程中，在做到第二步时，有时候对话框下面的“创建到”
第7篇：第13课 文字修改更方便（材料）
第十三课 文字修改更方便 【教学目的】
1、知识技能目标：学会移动光标的方法，熟练汉字的输入，熟练掌握文章中文字的修改方法。正确使用标点符号。
2、情感目标：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。【教学重点】
光标的移动和标点符号的输入 【教学难点】 标点符号的输入 【教具准备】 多媒体网络 【教学方法】
任务驱动法，结合启发式教学、自主探究学习模式 【资料准备】 记事本和金山打字软件 【教学过程】
一、导入新课
我们已经学过了用记事本输入文章，在输入文章时，出了错的文章如何修改呢？
二、学习新课
1、选择一段文章进行练习。进行文字的删除练习。分组合作。
2、学生汇报删除的方法。
3、教师总结：将光标移动到要删除文字的前面，然后按Delete键，就能删除了文字。
4、教师提出问题，有没有别的删除文字的方法。
第8篇：这样阅读更有趣三年级作文
这样阅读更有趣三年级作文
今天，我有幸去听了萧报小记者活动之“康熙来了”。来自湘湖师范附属小学的范康熙老师教了我们怎样阅读更有趣。
说起阅读，大家都会想到这个简单，不就是看书嘛，大家都会。但是范老师说阅读是有方法的。他的方法就是“十问”。比如《春日的雨点》中有一段话：“达丽玛站起来。她脸羞得红红的，低下了头”。读完这段话，我们每个人都可以在心里问为什么。为什么她的表情是脸羞得红红的，低下了头？她当时的心里又是怎样想的？带着这种种疑问，把自己想象成文中的.主人公去阅读，你会有截然不同的新发现，阅读就会变得更加有趣。这样，即使是同一篇文章，你也会读上两遍、三遍、四遍……，而且每遍都有不同的收获。
时间不知不觉过去了，因为时间关系，范老师只讲了“四问”，还有“六问”就成了“谜”，课虽然结束了，仅仅学了“四
第9篇：这样的风更温和作文
这样的风更温和作文
若显的雨看得见，若隐的风凭借着万物的身躯展现在辽阔得大地上。1月春天的风是清风，它既纯洁又温和；12月冬天的风，是狂风。是怒嚎着大地，永不间断地击溃着万物脆弱身躯的狂风，我厌恶它。它像一堵高昂的城墙，阻挡着我前进的道路。但是，我觉得这狂风，比起清风更“温和”。
12月的风，是刚强的勇士，不丝毫有退弱得脚步，不断抨击着大地上动植物，和我；今天，是学校期中考试，考完物理走出考室，天空不知觉的刮下一阵狂风，扫落了大树上稚嫩的枝叶，心里暗暗的想：“这次物理考试可能考砸了！三天后，当物理试卷发下来后，毁灭性的`分数折射进我的眼理，瞬时就像教室的天花板“轰”了下来，压得我喘不过气。顿时，窗外一阵的狂风涌了进来，在我冰凌的心雪上加霜，受到无情的打击：“唉！物理是我强项，为什么……？我抚摸着受
第10篇：这样做会更快乐作文
这样做会更快乐作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的这样做会更快乐作文，欢迎大家分享。
在大农场里，住着一只小鸡和它的妈妈。有一天早上，小鸡问妈妈说：“妈妈，妈妈，怎样做才会更快乐？”妈妈思考了一会儿，说：“今天你自己到生活中去找吧。”
小鸡离开了妈妈，走了一会儿，在院子里看见了猫姐姐，就说：“猫姐姐，猫姐姐，怎样才会更快乐？”猫姐姐说：“学到本领就会更快乐。”告别了猫姐姐，走到路上看见了正在拉车的马伯伯，就问道：“马伯伯，马伯伯，怎样做会更快乐？”马伯伯说：“我每天都在拉车，拉车让我感到更快乐。”小鸡告别了马伯伯，向河边前去。小鸡在河边看见了青蛙大哥。就问：
