第1篇：师生情人走茶凉情还在散文
师生情人走茶凉情还在散文
老师们无事时在一起聊天，师生关系是一个常常被提的话题，而“人走茶凉”似乎是大家的共识。
在封建社会，祖宗排位上五个字是“天地国亲师”，把老师与天、地、国家、父母摆在同等地位。然而当今社会孩子读书的时候，家长因为重视孩子而敬重老师，那是爱屋及乌。多少年后，孩子走出校门了成材了，那感情还在吗？
龙湖旁边有一个叫程咀的地方，小时候曾经在那里生活过。一座孤零零的坟墓旁边是一眼望不到边的的田地和哗啦啦的龙湖水。龙湖涨水了，一片汪洋中，有人说，这坟墓却好像浮在水面似的，还能远远地望见坟头。
这座孤坟主人姓甚名谁？为什么葬在这里？听老一辈人说，这座坟墓的主人是一位教书先生，无儿无女，死后他的学生们把先生埋葬在这里。
原来，这是一座老师墓。古代师生情同父子，并非妄言。
我教书40多年了，学生虽然没有三千，但是千儿八百还是有的。师生关系怎么样？不会认人是我的弱项，爹妈给的，有什么办法？但是有时候却偏偏认识一个曾经苦口婆心教育的学生，而这个学生却旁若无人地从我眼前走过，一时间心中好像吞下一只苍蝇。“人走茶凉”四字顿时油然而生，而且格外醒目。
想想，还是那句“人走茶凉”，细细体会，越来越觉得精辟。
孔子是圣人，弟子们对他自然恭而且敬。我们庸庸碌碌之辈，没有培养什么贤人，学生不埋怨你就谢天谢地了，谁承望有人把你当做祖宗供奉呢？
今年8月15日，我们学校的副校长跳楼了！
晴天霹雳啊！副校长看上去还是一个年轻力壮的小伙子，他还是“为人子”，上有两个高堂白发老父、老母，并且同时还有两个岳父、岳母。他还“为人父”，下有两个女儿，其中一个甚至还没有上小学。
我觉得一片天地倒塌了！
第一时间里我写了一篇《人生几何》发在空间，一石激起千层浪！网络以飞快的`速度传播，一时间“QQ好友”奔走相告。
副校长的追悼会在一个星期后举行，那是一个云天雾地的早晨，在偏僻的横路，那个朱元璋与陈友谅的部队曾经激烈交战的龙湖旁边，细雨蒙蒙中，我望了望送葬人群，前面望不到头，后面望不到尾，断断续续差不多一华里路都是送葬的人。
参加追悼会很多是闻讯而来的学生。这些他做过班主任的、做过科任老师的学生们闻讯自发地赶来参加追悼会。他们有来自宿松县城的、安庆的、合肥的、江苏的、上海的……四面八方，天涯海角。对这些学生，我似曾相识又叫不上名字，见面时仅仅点点头。但是有一点可以肯定，他们一定是佐坝中学的学生，他们都6点钟以前从县城包车到横路，送老师最后一程，以表达他们对老师的哀悼和怀念！
无声胜有声，人已经走了，但是茶没有凉。
学生们还留下发人深省的纪念言语：“听闻孟老师离去，心里莫名难受。生命可贵，只有一次，应该严谨对待。上对得起父母，中对得起爱人，下对得起孩子。……孟老师虽然没有教我，但对他还依稀记得。孟老师一路走好。孟老师家人，要挺住，未来的路，一定要好好走下去。我们既然来到这个世上，就一步一个脚印履行完出生就赋予的使命。”
8月19日，我们学校虞兴宇老师发出一篇捐款倡议书。
佐坝初中孟全正校长于8月15日在合肥意外身亡，感谢社会各界人士前往吊唁，感谢各界人士对孟全正老师的关切及对其家属的关心。孟校长走的匆匆，留下了四位年过七旬的父母、岳父母，而且均体弱多病，他是两个家庭中的唯一男丁，是两个家庭的精神、经济支柱，还有一个年仅五岁的女儿。
一呼百应，捐出第一笔款子的学生叫洪绵利，一个在杭州做小生意的小老板。第一个捐款1000元的叫尹仁梅，她不是副校长的学生，她说：“我特别能理解孟老师的心情，他小孩的事我们也知道点，我原本有个妹妹，10岁的时候一场急病走了，现在就一个弟弟。原本姊妹三人。我父母那时候的心情也是一般人都不能理解的。我自己现在也有了孩子，为孟老师的情况感到很不幸，所以出一点力所能及的小力。”
捐款最多的徐保华、徐金华，8000元，兄弟两个在上海创业，上海墨驰办公设备有限公司。他们是儒商，生意不是很大，却是慷慨解囊、乐善好施。
有一个初一小女孩怯生生的问班主任：“老师，我也捐10元，可以吗？”赤子之心，那一份感情何等的真挚！
患难见真情，钱不在于多少，情意无价！
捐款一共六万多元，已经分别给了他的老父母、岳父母、小女儿。
人走，茶没有凉！
我的大姐是今年去世的，火化出殡那天，意外见到一个不速之客，一个我早年的学生，学生叫石雅松，程岭人。当年没有考上初中，他的伯父与我姐夫很熟，把他放到佐坝中学我当班主任的班上读书。记得当年骑竹马，转眼已是白头翁。转眼间30年过去了，学生的孩子也大学毕业考研究生了。岁月匆匆，当年一个怯生生的小不点，如今一个黑黑的瘦瘦的弱显苍老的中年人。我感慨：光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。我们谈起当年的同学，谈起当年的老师，谈起他的打工生活。学生在上海做石匠。他是从我的一个外甥也是他的同学那里得到大姐去世消息的。连夜从上海坐汽车回来，甚至来不及回家看望父母，直接包车来到姐姐家。
毕业以后，他忙于生计，每年外出打工，没有年年来给我们拜年，但是他心里永远记得老师，记得大姐。
一时间我心里象打碎了五味瓶，酸甜苦辣涌上心头……
人走茶凉，这话非常形象，高朋满座高谈阔论的时候，茶，热气腾腾；人散了，杯盘狼藉，茶也自然凉了。人走茶凉，形象地道出了人世间人情冷暖、世态炎凉。铁打的营盘流水的兵，老师与学生，人走茶凉其实很正常。
身正为师，学高为范，正直、善良、有才华而且关心爱护学生的老师，永远会有人记得！
人间真情自有真情在，师生那份感情还在。
第2篇：爱远了情还在散文
爱远了情还在散文
你的爱远了，可我的情还在，这是一份怎么样的内心纠缠呢？这又是怎么样的一份痛彻心扉呢？这又将是人生的一种爱痛迂回呢？爱意可以随着时间的消逝，可以转移，惟独内心深处的情很难割舍。
--题记
爱远了，真的情也不在了吗？有的爱远了，可有的情还没翩然离去。很多时候，爱意阑珊的时候，情意却和岁月在不断地拉锯着一场谁也无法预料的拉锯战。没有输赢，没有对错，有的只是岁月下的痕迹。
时间的年轮往前冲的时候，会带着很多的东西，也会留下很多的印痕。在你我的这场情感拉锯战里，时间带走的或许是你的爱，留下的是我的那份情。你的爱，洒洒脱脱的和岁月说了声再见，可是我却忘记了收回我那颗已经走失在了你世界的那颗心，很难马上收回那段迂回了经久的情。
很多时候和自己说，过了就好，没完没了的纠缠，最后累的还是自己，一段不了的情，缘于不肯过的心。很多时候，就是爱远了，可心还是在。自己知道自己真的很傻，可是我怎么也说服不了。记得看到过这样的一句话：原谅的多少和爱的深浅有关，有多少爱就有多少的原谅。
至今，我才明白我们蝎子把爱藏得有多深，深的有时连自己也看不到那个底。要不是你的爱远去了，我自己也不能明白我自己的内心爱你有多深。从来不会想到决绝的自己，会这样的深爱一个人。曾经，你和我说过：“若爱，请深爱！”当我听着柏拉图的这句经典名言时，我还真的不知道何种爱才是深爱。那时，我觉得所有的爱，都应该是不能超越爱自己的本能的。现在看来，曾经的理解是肤浅的，曾经的感受是错误的。
如今，我明白所有的深爱都是和人的灵魂是生生关息的。哪天，这段爱情远去了，这颗心已经被抽空了。所有的真爱都是和一个人的外在本质是没有关系的，爱的是原滋原味的一个人。所有的深爱，都是能跨越时间的栅栏的，都是能跨越时空的障碍的，都是能抵挡外在的一切的任何因素的。
这样的深爱，只有真正经历过的人才会真正的明白，只有在这场关于爱的漩涡里挣扎过的人才能真正的解读。所有的爱都是人的一种本能，无须去刻意的掩饰或者刻意的表现，都是确实真实存在的一种感受。所有的爱都来自内心，绝非矫情，绝非戏场，一切都是真真实实，简简单单。
所有的真爱都会因为对方的一个眼神而感到温暖，因为对方的一个拥抱而感到幸福。所有的真爱，不需要把所有的一切当一场戏来演绎，确确实实，真正的用心去感受关于来自生命的一切。当你爱着一个人的时候，不会去和爱着的那个人去计较得失的，不会去和爱的那个人争内心高低的。所有的宽容都来自于内心最真的表现，所有的豁达都是浑然天成的。
曾经看到过一篇很经典的散文《谁欠谁的幸福》，文中是这样写道的：“张无忌放弃了江湖与江山，他把幸福给了赵敏，却把牵挂给了小昭，把漂泊给了珠儿，把憾恨给了芷若杨过和小龙女最终做了神仙眷侣，也许他知道，也许他不知道，程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华，郭襄为他天涯思君念念不忘，也许他记得，也许他不记得，曾经有个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里这世间，太少的`相濡以沫，太多的相忘江湖”
看完这段话的时候，我已经泪流满面了，我们谁又不想一生一世呢？我们谁又想相忘江湖呢？我们谁又不想执子之手，与之偕老呢？我们都曾经深深地爱过一个人，都想朝朝暮暮，都想天长地久，都想深爱一世。结果，老天和所有的曾经开了玩笑，最终只有天荒没有了地老。很多时候，我们最终明白，幸福和爱情无关，幸福或许和心里最深处深爱的那个人无关。
很多时候，我们都在努力的深藏自己心中的那份深爱，努力的想去淡忘所有的曾经。但是，当所有经历过的所有情愫涌上心扉的时候，我们谁也无法去把所有的所有从生命里剥除。只有真正爱过的人才会真正的明白，想把一个仅仅占据在内心的人剔除的时候，意味着怎么样的痛彻心扉。
如今，当我发现你刻意要抽离我的生命时，我是那样的痛彻心扉，那样的不能自己。个性倔强的我，看着你刻意的情远去，我也倔强的在回应你，拼了命的要忘记你，拼了命的要对应你的抽离。这个时候，我悲哀的发现，我没有想象中的坚强，倔强如我，清高如我，可我还是会泪流满面。我一边转身，一边痛哭淋漓。
很多时候，自己看着那份爱远了，内心深处是所有的无奈涌上心扉。很多时候，不愿意去接受这一切，一直处于一种自我纠葛的状态。人很多时候就是很复杂的，不愿意去接受已经发生的一切，都在努力的给自己找借口，都在努力的让自己欺骗自己。很多时候，一段刻骨铭心的记忆从生命里抽离的时候，带走的不仅仅是所有的记忆，更多的是和记忆相连的所有美好。人都是这样，在所有的挣扎里，我们都自己把自己一次次推向了困境。
爱远了，可情还偏偏在，很多时候，自己也无能为力。一颗心停留在了很多爱的过往里，无力抽离。因为，那颗心怕抽离的太快了，一切都会被抽空了。只是希望在岁月的流逝里，让一切慢慢的修正。
爱远了，情还在，还在原路徘徊着，还在努力的说服着自己，所有的曾经不是几笔就能能轻描淡写抹去的。当所有的过往还是鲜明的存在记忆里的时候，我明白自己还没有把那份情割舍出自己的生命。那年的春天，中国的大地历经了一场劫难--非典。在那个年月，这场非典把你带进了我的生活，从此我的人生展开了爱恨纠缠的十年。这十年，于谁都不是一段轻松的岁月，于谁都不是一段可以抹去的过往。
爱远了，情还在，这是不是人生的一种无奈？这样的一种纠缠，何时能真正的从生命里解脱出来呢？
第3篇：师生 情
师生 情（“六一”师生配乐诗朗诵）
生：时间的脚步如春水流淌，师：一年一度的“六一”快乐吉祥。生：我为老师献上一声声祝福，师：我为学生点燃一支支烛光。合：校园里，我们欢聚一堂，一首《师生情》伴着优美的旋律飞翔。
生：老师啊，我们同学们常在背地里议论，您那头柔美的长发、美丽的脸庞，怎么总是那么清新，那么亲切，那么慈祥？ 师：快别再夸老师的长相，你们才是鲜艳的花朵一样。我们生活在同一片蓝天下，我们共同享受五彩缤纷的阳光。
生：老师啊，我们永远不会忘记，每当夜深人静的晚上，您小楼里窗前的灯啊，闪烁着光芒，彻夜明亮。师：看到你们卷面上一个个优秀，我浑身就充满了无穷的力量。你们只有掌握了科学知识，才能在明天的路上铸造辉煌。
生：老师啊，还记得我那次病倒在课堂，您背我去医院，守候到天亮。我至今也难忘您那—— 慈祥
第4篇：师生情诗歌
师生情诗歌
窗外
树叶随风
翩翩起舞
顿时
一股寒风
透过空气
无情地
穿过老师的身体
这时候
空气不再流通
呼吸不再畅通
似乎
一切都停止了活动
只留下哭泣的声音
微微
只能听见树儿的'祈祷声
只能听见鸟儿的悲鸣声
只能听见雨儿的流泪声
月光下
残留了
我孤单的身影
拖得
很长很长
舍弃泪水
我奔涌过去
递过
一杯热腾腾的茶
轻轻地说
“老师，您辛苦了！”
她回眸一笑
瞬间
又能听见笔触纸的劳动声
感觉
那丝笑
苦苦的
涩涩的
忽然
寒风吹拂
给了我们的泪
灯光下
保留了
一份深厚的师生情
心藏
永久永久
