第1篇：拓展培训活动主持稿
拓展培训活动主持稿
活动负责人：
请大家站成4队，男女同事暂时各分开2队站立。有请我们的金牌司仪胡**先生、林**小姐。
男：欢迎大家参加今天的团队拓展培训活动。首先，请允许我介绍今天参加活动的各位领导：黄总、林小姐和我们的辅导老师**老师。让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎！
女：在快乐中体味生活，通过拓展活动，我们能够了解自己的不足，体会团队的精神，架起友谊的桥梁。让我们一同分享、信任、思索，去体会什么是同感共苦，什么是携手向前。
男：首先用热烈的掌声欢迎我们的黄总宣布拓展活动开始。大家掌声欢迎！女：好，现在即将开始我们的游戏，今天共会进行4场游戏，每轮的游戏按规则进行1-4名排名，均有奖品，人人有分、永不落空。
男：在游戏开始之前，我们把全部参加的人员分为4队，请大家按1、2、3、4报数，并请记住自己所报的号码。
好，请报一的同事站成一队，报二的站在一队，报三的站在一队，报四的同事站在一队。请各队用2-3分钟的时间给自己的队选一名队长，并起各自队的口号。
女：好的，下面让我们来看看各队的队长和口号。一队绿色队，口号：（先锋先锋勇闯巅峰！）二队红色队，口号：（领先不止一步！）三队蓝色队，口号：（我的梦想我做主！）四队黄色队，口号：（超越梦想！）男：游戏正式开始之前，下面由我宣读本次活动注意事项。活动中我们大家要穿着平底鞋，身体有不适的或者不便的同事就作为我们的拉拉队，请大家注意安全，服从指挥，在团队游戏当中，人员要相互尊重，相互关心，尤其是男士，更要有风度，要学会体谅。
女：下面我们的游戏正式开始，希望大家放开的玩，开心的玩。现在就让我们进入，今天的破冰游戏——心心相印。男：首先，先介绍我们的游戏规则
1、每队分成**组，每组2人，从这边的划线到对面的塑料凳，用肩膀以上的部位运送气球，倒回来后把气球转给下一组；
2、两个人用肩膀以上的将气球夹着，来回走一次，把气球转给下一组人；
3、运送期间，两人的手不能碰汽球，如果皮球掉落，则可以捡起后重新开始；
4、用时最少的一组获胜。
好，请大家做好准备，有请我们的“黑哨”（用黑色哨子的黑哨）裁判员蓝老师计时，开始！女：本轮比赛结束，让我宣布获得倒数一名的是 队，第三名是 队，第二名是 队，冠军是 队。
男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：黄楚兴。
女：恭喜 队，让现场采访我们的冠军队队长，请问队长，是什么原因能让你的队旗开得胜，首战告捷呢？对于接下来的比较你们有信心吗？ 好，非常感谢 队的队长与我们分享他们成功的经验，还记得你们队的口号吗？（话筒朝向该队）
男：接下来让我们进入我们的下一个团队游戏，平起平坐，还是按规矩介绍我们的游戏规则：这个游戏，就是一队人围成一个圈，背对背，然后用胳膊和左右的人紧紧地连在一起，然后一起坐下去，然后一起站起来，这个游戏中，强调一个的是速度还有一个是所有的人中都不能够摔倒。
（游戏结束）大家的背紧紧靠在一起，当大家坐下和站起来的过程中，都是借助于对方背部的力量来完成，这样我们就可以轻而易举的完成整个动作了！
女：这个游戏，完全是对一个团队的考验。一个团队需要一个掌舵的人，这个人不需要做太多的事情，他只要掌握好整个团队的前进方向就可以了，在这个游戏中，队长需要告诉大家怎样去做，而其他的人要做的就是在整体的方向上全力以赴就可以了。很多时候我们不会也不能只靠自己，我们需要一个肩膀，需要一个依靠，这样我们会很舒服，很快乐！让我宣布获得倒数一名的是 队，第三名是 队，第二名是 队，冠军是 队。
男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：。
女：哇！今天的奖品好丰富呀，我想我都该去参加了。
让我现场采访我们的选手（随机找一个员工），你认为从这游戏中收获到什么？
好！非常感谢这位选手的分享！
男：接下来我们进入第三个游戏，三人五足，三人五足，团结你我。还是讲讲我们的游戏规则：各队分成组排成纵队，各队第一组用布带子把三人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，站在起跑线后，双脚不能踩在起跑线或者越过起跑线。其中一人拿着接力棒，两人互相搂肩准备走。
计时员喊“预备，开始”后游戏正式开始。各队第一组循着指定赛道向前走，当第一组走到对面黄线再走回起跑线将手中的接力棒交给第二组后，第二组即可开始走。接下来的几组照上述方法依次进行，每组轮流循着指定赛道来回走一次，最后以先走完的队为胜。注意事项：
1、每组的队员都必须在起跑线后按规定把脚绑好，不准抢跑。裁判员和活动负责人也会在比赛正式开始前检查各队人员绳子是否绑好。
2、若中途布带散开，应在原地绑好后继续跑，此时间也计入比赛时间。
女：本轮比赛结束，让我宣布获得一名的是 队，第二名是 队，第三名是 队，倒数第一名是 队。
男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：
男：接下来我们进行我们的最后的游戏项目：拔河比赛，首先我还是简单的介绍游戏的规则。
1、两队之间比赛一场定胜负，比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分两轮，第一轮淘汰赛，第二轮决赛。
2、抽签决定比赛组别，每局比赛胜队进入下一轮赛，负队与负队对决。
3、决赛：在四队中采用循环赛决出冠、亚、季军，胜两场的为冠军，第一轮输的两队争夺季军。
4、拔河比赛为地上画5条直线，间隔为1M，居中的线为中线，最外两边的线为“河界”，内两线为“胜负线”。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
5、一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线；
6、选手须赤手紧握绳子；
二、比赛
1、(集合)听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；
2、（举绳拉紧）听到此口令后，选手双手握住绳子；
3、(调整中心线)听到此口令后，比赛队员听从裁判指挥，迅速使绳上红线记号与中心线对准；
4、（预备）听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；
5、（开始）裁判吹哨，比赛开始。
6、赛局裁定
每局胜负判定：当中心红绳被拉到“胜负线”时，本局比赛结束；比赛中，主裁判未判“比赛结束“前，如两队同时倒下，重新比赛。以下情况判为犯规：
坐着犯规：故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。
贴身犯规：比赛进行中，脚步以外身体任何部分触及地面等。锁绳犯规：利用膝、腿压住绳子不动 绳子固定在某队员的身体。绳子上不能有轮或结。夹持犯规用腋窝夹绳。
越线犯规比赛中脚踏出边线。
外援犯规旁观人员不得以任何方式接触拔河队员。
队员个人犯规经裁判提醒执意不改者将被罚下，且该队不得增加新队员。好，那我们就开始进行抽签，有两队抽到一的就为一组，并第一场上场，抽到二的就成为一组。
女：抽签结果是：
队对
队，队对
队
首先上场的是：
队对
队。
让我宣布获得倒数一名的是 队，第三名是 队，第二名是 队，冠军是 队。
男：现在进入颁奖环节：下面掌声有请我们参加游戏的四个队的队长上台领奖。有请我们的颁奖嘉宾：。下面请大家报名表演即兴活动：
男：欢乐的时光总是过得很快，今天的室内拓展活动就快结束了。团队精神的精髓是“协作”，而协作的基础是信任，而信任是团队乃至公司发展的前提，公司的每一个成员将诚实、公开、一致、尊重、宽容五个方面互为一体，创造了一个相互信任的氛围，培养彼此之间的信任感。女：个性创造奇迹，团队成就未来。有效地发挥团队精神，有助于公司集中人、财、物发挥集体效应，增强企业竞争力，使公司朝着更高、更远目标不断迈进。
合：只要我们大家都齐心协力，所有的目标都可以实现，最终实现公司与我们在座的所有人的共赢！
非常感谢大家的热情参与，谢谢大家！我们下次活动再见！
第2篇：班主任培训活动主持稿
班主任培训活动主持稿
班主任培训活动主持稿
文/杨心灵
各位领导、班主任老师们：
大家下午好！接下来我们将进行我们本学期的第三次班主任培训活动。本次培训前半时由毛主任为大家做主题中队会的相关培训，然后由党元香老师就上周刚刚参加的区主题中队会评选和大家进行交流，后半时，由纬二路邵恩红老师结合自己学校和现在所带班级的家委会的建设，杨心灵老师结合昨天去纬二路小学经验交流在评价方面的收获来和大家交流。
首先由毛主任为大家做主题中队会的培训：
下面党元香老师就上周刚刚参加的区主题中队会评选和大家进行交流：
纬二路邵恩红老师结合自己学校和现在所带班级的家委会的建设：
其实家委会的力量的确是巨大的，我也深有体会！你像我们班的家委会：我们班成立了5个部门：活动部、宣传部、采购部、卫生部和文秘部。活动部开学至今每月都能组织一次校内外活动：比方说亲子同游星期八小镇、哈皮小孩亲子拓展的校外活动，还有为孩子们佩戴微笑徽章的家长进课堂活动；宣传部负责我们班级文化的建设，采购部负责学生教辅教材、班级设施的购买；卫生部负责每月一次的大扫除；文秘部负责班级博客的管理。自从建立了家委会以后，就感觉自己身上的担子轻了很多。我想只要我们能够充分发挥好家委会的作用，我们就能让他们更好地为我们的教育服务。
昨天毛主任、李小玲老师和我们一年级的四位班主任去纬二路小学和他们从事一年级班主任工作的4位老师就学生习惯的培养、评价以及家委会建设三个话题进行了交流。下面我来说一说自己的在学生评价方面的收获。
其实在交流过程中我们不难发现，有很多评价的方式都是有共性的，分为语言方面的评价和物质方面的评价，我们平时要注意语言评价的激励作用，适合学生的心理特点，多表扬、少批评，抓典型、树榜样，评价的语言要有激励性和针对性。在学生表现好了，我们还可以给予学生物质上的奖励，平时贴个粘贴，发个小奖品，让学生在精神上获得成功的喜悦。
其实评价的方式大相径庭，我们班主任老师要善于用小方法小妙招去激励学生：比方说，我们可以以抽奖的方式来激励学生，每个月抽一次奖，今天谁表现好了，就把带有她名字的纸条放进抽奖的箱子里，这样累计一个月，那么
总表现好的那个同学她被抽到的几率就大，我们可以奖励她不同的小奖品，还可以设计一个大奖，比方说和老师共进午餐。（班主任培训）学生肯定很感兴趣呀，这样他们的积极性就提高了。
再比方说，评选路队标兵，这一周谁的路队表现最好，我们就给他颁发路队标兵的喜报，然后路队标兵在放学的时候和执勤的同学共同参与执勤，学生肯定会以执勤为荣，这样路队的秩序就会好很多了。
还有就是学生中午就餐的问题，怎么样让学生中午就餐不拖拉呢，他们有一个小妙招就是用计时器给学生计时，看看谁能够在规定的时间内吃完，吃完的同学就会得到奖励。这个不适用于咱们。
我们交流完之后还参观了他们一年级的班级文化，每个学生都有一个成长档案，把自己的荣誉呀作品呀放到里面，这和咱们的小学生成长档案差不多；这是他们的小组评价：
其实评价的方式多种多样，但是评价要有效果，我们就要重视评价的持久性，重在坚持，这样才能发挥评价的作用。
最后推荐大家读一本书：《第56号教室的奇迹》，我们说当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么？如果认识了美国的传奇教师雷夫艾斯奎斯，或许便有了答案。在美国的众多名师中，很难有人如雷夫艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……
咱们每学期上传一个优秀班队会设计和一个优秀博文共享的学习任务还没有开始上传，那么希望大家在12月底
之前能够上传文件，并进行评论。
我再来说一下每位班主任老师本学期的学习任务，大家也进行一下合理的规划：
班主任论坛：每次发不少于200字的评论
班主任随笔：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论
班队会设计：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论
优秀博文共享：每人每学期至少一篇，每人至少发21条评论
以上学习任务均在12月底之前完成。最后一次例会，我将对大家的学习任务完成情况进行全面总结和量化赋分。
第3篇：班主任培训活动主持稿
班主任培训活动主持稿
各位领导、 班主任老师们：
大家下午好！接下来我们将进行我们本学期的第三次班主任培训活动。本次培训前半时由毛主任为大家做主题中队会的相关培训，然后由党元香老师就上周刚刚参加的区主题中队会评选和大家进行交流，后半时，由纬二路邵恩红老师结合自己学校和现在所带班级的家委会的建设，杨心灵老师结合昨天去纬二路小学经验交流在评价方面的收获来和大家交流。
首先由毛主任为大家做主题中队会的培训：
下面党元香老师就上周刚刚参加的区主题中队会评选和大家进行交流：
纬二路邵恩红老师结合自己学校和现在所带班级的家委会的建设：
其实家委会的力量的确是巨大的，我也深有体会！你像我们班的家委会：我们班成立了5个部门：活动部、宣传部、采购部、卫生部和文秘部。活动部开学至今每月都能组织一次校内外活动：比方说亲子同游星
第4篇：培训机构元旦活动主持稿
金色雨林2015新年联欢会活动
【主持人开场词】
亲爱的家长朋友们； 可爱的小朋友们：
大家新年好！我是雨林的贾老师，很感谢大家在节日期间来到金色雨林，和我们一起欢庆新年。在此，我代表金色雨林全体教师向在座的来宾致以新年的问候，希望大家在羊年里：做人，“羊”眉吐气；心情，“羊羊”得意；烦恼，“羊”长而去。
很感谢金色雨林这一路走来，都有您的陪伴。在这辞旧迎新的时候，不免会回想起我们走过的这一年。2014，是一个不平凡的一年。这一年，香格里拉着火了;昆明火车站出事了;马航MH370失联了；新疆发生了暴力事件；世界杯在巴西举行了；*被调查了；阿里巴巴上市了；“峰菲复合”了；金秀贤红遍了整个中国……
2014年记录了我们太多的情绪，有喜有悲，有感动、有深思。想想我们自己的2014最重要的事就是陪伴孩子的健康成
