第1篇：共享、合作、沟通——先进人物交流发言稿
共享、合作、沟通——先进人物交流发言稿
在当下社会，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家整理的共享、合作、沟通——先进人物交流发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好。
今天站在台上，我心中非常忐忑不安，原因有两点：
第一，本年度我承办所里的业务数量也比较少，类型比较单一，对所里业务的贡献和承办来说，我远远不及其他同事，所以，当领导通知我准备发言时，我感觉很突然，还再次跟领导进行确认，应该让其他同事来讲。
第二，其实我不善于总结，领导总说我的总结是八股文。
那么今年，我就谈一下与往年有所不同的地方：
14年度，我个人业务取得一定的增长，类型也比较丰富，除了两单金额较大的货款纠纷外，还涵盖交通事故、逾期交楼、劳动争议、刑事附带民事赔偿、民间借贷以及抢劫犯罪案件。
因之前我大部分时间从事非诉业务，因此，在遇到重大诉讼案件时，无论案件承接、谈判，还是案件关键点的把握方面明显比办理所里案件感觉到更大的压力，也会经常会因此产生更多的焦虑。因为在以前办理所里案件时，案件都是合伙人承接的，在办理过程中遇到问题也都是直接向合伙人汇报并寻求帮助的。但在我办理自有案源遇到这些问题时，合伙人特别是领导都在案件承接、关键点把握方面都给予了我无私的帮助，这也是我想讲的第一点，资源共享。
第二点是，在业务办理过程中，同事的.相互配合和协作。因为业务办理时间出现冲突等，领导多次协调其他同事帮我准备材料，同事都给予了非常大的支持，并没有说因此耽误所里或自己案件的办理，或者延长了加班时间，完全体现了我们所“精诚合作”的建所宗旨，对此，我也对各位同事的帮忙表示真诚的感谢。
第三点是，在合作过程中，同事之间的沟通是或不可缺的，只有相互真诚、无保留的交流、探讨，理才能越辩越明，合作才能更加紧密。在这一方面，我个人确实存在较大问题，除了跟罗律师、升华和中杨等少数同事进行办理案件所必须的沟通外，很少主动参与同事之间的沟通，其实所里也是考虑到大家的时间问题，还专门建立了微信群，群里也不乏专业或者一些更三八的话题，但我参与的都很少。
另外，我后要感谢所里对我生活方面的支持和便利。
上面就是我发言的全部内容。
第2篇：沟通、交流、合作
沟通
交流
合作
通过近一个的思想整顿，本人受益匪浅，思想认识得到了进一步的提高和升华，思想指导行动，行动体现在工作，工作上也有了很大的进步，过去的那些旧习惯、老毛病一概摒弃，适应新常态、新模式，为下一步沟通 交流 合作奠定基础。
在平时的工作中我要继续加强业务学习和实践，多跟领导、检验师以及同事们沟通学习，不要闭门造车，各扫门前雪，平时要多探讨工作上遇到的一些疑点、难点以及模棱两可的问题，与工作无关的事情话题少谈不谈，不该做的事不做，在平时的检验过程中多学、多看、多想，多跟同事们交流心得体会和对问题的看法，典型的检验案例多研究多学习，一个人的知识面和在检验过程中发现的问题是有限的也是不近相同的，我只有和领导们、同事们多沟通多交流才能不断拓展我的知识面和检验技巧才能进一步提高业务水平。我们锅炉安全检验科是一个大集体，一个人的力量是有限的，一个人再优秀也不是万能的，单打独斗的英雄主义已成往事，所以我们今后要多从集体利益出发，顾全大局，要经常在一起多沟通多交流多学习，集思广益，取长补短，我们不但每个人会更优秀，整个科室会更强大。锅炉检验不是一项个人工作，我们要在多沟通多交流多学习的基础上，多合作，多配合，兄弟齐心，其力断金，这样我们的工作变的更轻松更高效更仔细。我今后要积极主动配合领导和同事们工作，平时举手之劳之事可能让其他同事轻松许多，要时刻谨记帮人即帮己，只有和同事们多合作，才能更好的进一步沟通交流学习，才能进一步重塑自己，升华自己，协同作战，优劣势互补，团队的成功，每个人都会成功。
第3篇：沟通、交流、合作--九年级家长会班主任发言稿 (九年级)
沟通、交流、合作
--九年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位学生家长：
大家下午好！
首先，对各位学生家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！举办这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使各位学生父母也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”.这是我们教育的一个根本出发点。
刚才，我们由优秀学生代表，就自己学习方面的经验以及家庭教育方面的问题与在座的各位进行了分享，说的很好，我很受启发。今天我主要想说三方面内容：一是班级基本情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。
一、班级基本情况
1.学生情况：本班学生35人，其中男生18人，女生17人。开学几个月来，
第4篇：交流沟通三分钟发言稿
交流沟通三分钟发言稿四篇
依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素质、法律意识和业务水平。以下是职场范文网和大家分享交流沟通三分钟发言稿资料，提供参考，欢迎你的参阅。
交流沟通三分钟发言稿一
尊敬的各位领导，各位同仁;
大家好
我演讲的题目是‘学会倾听，学会理解，学会宽容’，万事德为先。一个师德高尚的教师必然具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教育教学工作，必须十分到位。师德决定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素质、职业纪律与作风的要求越来越高。
那么如何培养教师高尚的职业道德呢?
作为一名教师，应大力实践以“依法执教
第5篇：交流共享文章
从“小和尚剃头”谈习惯性违章
有这样一个故事：从前，一个小和尚学剃头，老和尚先让小和尚在冬瓜上练习，等熟练之后，再给人剃头。可是，小和尚每次练习完剃头后，就随手把剃刀插在冬瓜上。后来，他给老和尚剃头时，也随手把剃刀插在老和尚的头上。
这个故事虽然让人感到有点不可思议。但是，从另一个层面说，这让人不禁联想到了某些企业，由于习惯性违章，造成了多少起本不应该发生的安全生产事故。导致的结果，人被伤残了，甚至走上了不归路，不仅如此，还使企业和个人蒙受了巨大的经济损失。分析来分析去，原来，这个罪魁祸首就是---习惯性违章惹得祸。
那么，在安全工作中我们怎样才能杜绝习惯性的违章行为呢？首先就是要找到习惯性违章的成因。通过对学习过的违章案例进行分析，我认为违章者存在以下几种心理状况。
（1）侥幸心理
作业人员在工作过程
第6篇：《沟通、理解、合作》家长会发言稿
沟通、理解、合作
-----2011年下学期家长学校培训发言稿
五甲班：孙桂红
一、期中考试小结：
语文学科平均分：88.7合格率100%优秀率53%
其中90分以上（优秀）共20人，80--89分（良好）共17人
60---79分（及格）1人
看完试卷有两点让我很欣慰的，卷面非常漂亮，整洁；前面的基础知识做得较好。
语文学习进步较大的学生：向斌彬、罗克昱、李楚楚、考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：
二、语文学习情况：
上课：课堂是孩子们获取知识的阵地，是语文学习成绩好坏的关键。如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。而在我们班大多数学生能做到上课认真听讲，积极思考，
