第1篇：在我记忆深处的潘老师作文
在我记忆深处的潘老师作文
一头又黑又长的头发，一双大眼睛，这就是我们的潘老师。
第一次见到她是在英语课上。那时，由于学校里没有合适的英语老师，所以那个学期一开学我们的英语课迟迟没有开始。直到一个星期后，我们迎来了一个年轻的女老师。她一走进教室，就用十分自信、洪亮的声音对我们说：“同学们好，我是你们的.英语老师，我姓潘……”第一节课非常愉快，我们一起做游戏，一起欢笑，她也在我们心里留下了美好印象。
潘老师虽然是刚毕业的大学生，但讲起课来绘声绘色，下课与我们打成一片，在我们之中是位大姐姐，无论是学习还是生活中的问题，我们都愿意向她询问、倾诉。但在这之间，也会出现一些意想不到的小插曲。
我们班在当时是出了名的闹腾，也就只有班主任能治得了我们。所以在英语课上，尤其是刚开始的那几次，我们都闹哄哄的，弄得老师课根本上不下去。有一次，可能是我们闹得太过分了，直到放学我们班也没有下课，把校长都招来了，老师在讲台上维持纪律，气得她直哭。也许就是从那次以后，我们班再也没有出现过上英语课十分乱的情况。
潘老师是从四年级开始教我们的，我们都很喜欢她，但很遗憾，她没有等到我们毕业就辞职了。当我们听到她要辞职的这个消息时，每个人都几乎不敢相信自己的耳朵。我们把她围在中间，一声声的对老师说：“潘老师，可不可以不走……”在她教我们最后一次的期末英语考试中，我们都尽了自己最大的努力考出一个好成绩，在放暑假前，也就是我们最后一次再见面，她对我们说：“与你们相处的这段时间，是我一生中最最难忘的回忆，孩子们，感谢你们，相信我们还会再见面的！”
朴素的衣着，忙碌的身影，长不大的笑容，还有那一身淡淡的咖啡香，永远都是我记忆深处最最敬爱的潘老师。
第2篇：老师印在我记忆深处作文
老师印在我记忆深处作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的老师印在我记忆深处作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，我想写的是老师的爱。“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是老师们的精神写照。老师对我们的爱不加以任何修饰，是最纯洁的，而我们对老师的爱，也是最深厚的。现在，我要用最平凡的字句，写出老师不平凡的事迹，也写出我们高尚的师生情。
我们的班主任中等身材，戴一副四方眼镜，笑起来眼睛弯弯的，很和蔼、很亲切。他总喜欢和我们开玩笑，我们经常称他为“老李”，他心胸开阔，开的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撑船。”但也不够撑船的呀，当我们犯了大错误时，“老李”也会生气，犀利的眼神中有着无比的威信。到了那时，全班都会静静的，不敢发出一点儿声响。“老李”的怒火，如孙悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我们也是被训练成“仙胎”了。
有时，我们也会在背后抱怨“老李”的处罚方式，可“师命难违”，我们不得不从。但请不要误解，不要觉得“老李”那样管我们我们会受不了，他的威信是建立在我们喜爱的基础上的，而且他教育我们是一套一套的，让我们不得不服。因此，“老李”也是我们心中的偶像，学习的对象。有一次，有个班的同学说“老李”的坏话，被班长听到了，班长立马就带着一群人要求他向“老李”道歉。虽然这种做法是不对的`，但是体现了“老李”在我们心中的地位——不容他人侵犯的。
我对“老李”自然也是十分尊重的，非常渴望得到“老李”的一份关怀。他对我可谓是了如指掌，我心里想什么以及我学习不理想等问题，他一把脉一个准，我是打心眼里的佩服他。不论是被“老李”批评还是表扬，激荡在心中的严厉与温暖，都让人回味无穷。我心中始终相信“老李”是关心班上的每一个人，即使我们犯了莫大的错误，但是在严厉的“老李”眼中：回头是岸。
“老李”我所遇到最有个性的老师，也是我最尊敬的老师，鲜明的个性早已印在了我的记忆深处！
第3篇：在我记忆深处
在我记忆深处
有许多东西，被埋进了记忆深处，无需刻意，也时时会记起。
–题记
那天夜里，雨很大。一个人在家中整理书柜时，又翻出了那泛黄的本子。本子的封面是一本含苞待放的荷花，周围还有几片已泛黄的绿叶。我轻轻抹去上面的灰尘，瞬间出现了五个金黄色的大字–毕业纪念册。翻开第一页，映入眼帘的几个龙飞凤舞的大字–努力努力再努力！文字的下面有一幅绿叶边框围成的老照片，照片上那56张稚嫩的脸蛋对应着当年那稚嫩的我们。每一个人的脸上都挂着灿烂的笑容。
也许，这就是那时，最好的我们。
这些笑，勾起了我记忆深处的那段美好且难忘的回忆。
小学的时光，每天都是不同且又新鲜的。早晨早早到校感受着阳光的沐浴。教室中，传出的朗朗书声。还记得那时，被视为天籁之音的下课铃。就连课上那些打瞌睡，吃零食的同学都如逃出笼子的野兽，奔向操场。
课间
第4篇：在我记忆深处
在我记忆深处
在我记忆深处1
星星点燃萤火虫的灯笼，一束灿烂的光芒照亮了在我的记忆深处的母校。我那五彩冰纷的童年就是在母校温暖的怀抱中度过的。在我成长的道路上，是您——母校，传授给我丰富的知识；在我无比失望的时候，是您——母校，给了我希望。
母校，它给予了我六年的美好时光；母校，它就是我的家园，它用心去创造我们的未来；母校，它用爱去呵护我们成长。在那里记载着我六年的喜哀怒乐；记载着我们见证奇迹发生的那一刻；记载着我们自由飞翔的那一瞬；记载着我们成功走向梦想之旅……
当我跨进母校，就像滔滔不久的江水向前涌去；当我跨进母校，就像走进万丈深渊知识的海洋里，不可自拔；当我跨进母校，就如同一盏照亮我们未来的指明灯。在母校里，我学会做人，学会真理，学会求学，还学会了独立……
走进母校的教室里，处处传来朗朗的读书声和
第5篇：在我记忆深处作文
在我记忆深处作文
在我记忆的大海里，每一滴水都包含了我那过去的记忆。有伤心的、快乐的、忧愁的、愤怒的'，还有……… 可在那些记忆中，最令我刻苦铭心的，却埋藏在那大海深处，支撑着整个海洋，令海洋生物无忧无虑的生活着的——海底。
在考试降临前的最后一天，我正在书桌前疯狂的复习，周围静得仿佛整个世界只剩我一个人，自己一个人在自言自语，吊形吊影。一想到明天的考试就头痛脑热得想逃学。很显然，我过不了这“寂静”的日子，甚至多过一秒，就会胡思乱想。我快速的打开房门，恨不得一步登天到客厅，坐在电视机前，欣赏那多姿多彩的节目。
爸爸路过走廊，看见了正准备奔去客厅的我，仿佛看透了我的心思，便说：“琴琴你过来一下。”说着，便走进了书房，我一头雾水的跟着爸爸。
“干嘛啊？”我稍有气愤的说，“我很忙的，好不好！真是的！”
“你过
第6篇：在我记忆深处作文
在我记忆深处作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的在我记忆深处作文，欢迎大家分享。
在我记忆深处作文1
这个世界很大，让你懂得道理的，不光是熟人，还有素不相识的陌生人。
在七岁那年，妈妈带我去逛街，大街上的衣服让我眼花缭乱，我乐呵呵得跟着妈妈转。忽然一只脏兮兮的手伸到我的面前，我抬头一看，是一位乞讨的老爷爷。可妈妈一直顾着看衣服，并没有看到那位老爷爷，带着我走了。
到了下午，我和妈妈走到了车站，上了公交车，妈妈想到有几个衣架没买，便对司机说等一下，把我留在车上，去买东西了。
我在车门口站着，车门敞开着，我在静静地看着外面各种水果、衣服、穿着各种各样衣服的行人、听着各种小贩的呦喝声……
忽然，一位捡
第7篇：在我记忆深处作文
在我记忆深处作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的在我记忆深处作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在我记忆深处作文1
时间的脚步，把一切美、丑、善、恶带走，它不会为美、丑多停留一分钟，也不会为善、恶顿足，只是人们记忆中消失程度不同罢了。
不知不觉在网上行走几个春秋了，其中的苦与乐又有几多呢？电脑知识没掌握多少，游戏大餐消化不了，虚拟世界让人劳神、伤感，所以网上行走的脚步越来越慢了，由最初的痴迷到现在的冷静，回想网上走过的路，自己又有什么收获呢。
自从写文字以后，结束了最初的聊天与游戏，不知不觉以前的痴迷在脑中渐渐淡去了，自己好象重新走上一种新的'生活。写短文好象是自己每日必餐，业余时间
第8篇：在记忆深处
在记忆深处
在记忆深处1
“滴答，滴答……”窗外的小雨淅淅沥沥下个不停。我放下了手中的书，站在窗前聆听，那点点滴滴的雨滴好似一个个跳动的音符，舞动出一种伤感的旋律。我的思绪仿佛跟随它的脚步，回到了那年，那天……
那天窗外也下着小雨。
中午放学回家，妈妈给我做了海带炖排骨，但我不喜欢吃海带，而妈妈非让我吃，说吃海带有营养，那时不懂事的我和妈妈吵了一架。那天晚上，我又无缘无故地向妈妈发脾气，把自己反锁在阳台上，我紧靠着阳台门，静静地流泪。外面的雨越下越大，拍打在窗台上，仿佛在批判我的行为。阳台上晚上很冷，我的双手冻得直打哆嗦。妈妈在屋子里面，敲着门，叫我进屋。我却边哭边摇头说：“妈，你快去睡吧，我不想进去。”妈妈说：“不进来怎么行，你这样会感冒的，听我的，进来吧。”“妈，我现在真的不想进去，你先去睡吧。”
