第1篇：母鸡作文范文赏析
母鸡作文范文赏析
我不曾见过母猪怎样爱护小猪崽，因为我家没有养过母猪，但我见过母鸡怎样爱护小鸡，因为我家的黑母鸡孵出了小鸡。
那天，一群乳毛未干的小鸡出壳了，小鸡共有十二只，毛茸茸的，可惹人爱了，当上妈妈的黑母鸡，更是高兴得格格直叫，每天都看见小鸡们在黑母鸡的带领下嬉戏，觅食于墙角边，院子里，每天都可以看见小鸡们，在它的翅膀下钻出钻入，在母鸡的抚养下，小鸡一天天长大了，可他们母亲，却一天天消瘦了，记得它没有抱窝时，身体胖胖的，身上的羽毛乌黑发亮，可是现在，身上的羽毛却稀稀疏疏的.，抱起母鸡掂掂，分量也轻了许多，显然，它是累极了。
小鸡的食量渐渐地打了起来。每当喂食时，黑母鸡总是先让小鸡吃个饱，自己却在旁边，吃一些被小鸡扒散的小米粒，我怕黑母鸡这样下去，会被饿坏，有一天，我抓了一把米，放在他面前，想让他吃个饱，可是，出乎我的意料。它却不吃，嘴里发出咯咯的声音，这下，把我急坏了，因为分散在四周的小鸡，听到母亲的声音，都争先恐后的跑来，这不是自讨苦吃吗？我一边骂母鸡，一边挥手赶小鸡，没想到，母鸡反而赶来啄我的手，唉！狗咬吕洞宾——不识好人心，我无可奈何的退到一边，这些小家伙，看到蠕动的蚯蚓，都探头探脑，叽叽的叫着，却不敢上前吃，只见黑母鸡啄起一条蚯蚓，又放下去，又啄起一条，又放下……。这样反复好几次，好像在说，孩子们，这东西可好吃呢！你们快来吃吧！小鸡们这才一拥而上，一下子把蚯蚓吃了个精光。
眼前的黑母鸡是多么瘦弱，是那么不引人注目，但是，它为了自己的孩子，宁可付出一切代价。
第2篇：《母鸡》课文赏析
《母鸡》课文赏析
在平平淡淡的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编帮大家整理的语文知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的.鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
学习这篇课文，一是通过与《猫》进行对比阅读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。
学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格。
第3篇：母鸡
《母鸡》教学设计
教学目标：
1、从具体事例中感受母鸡伟大的母爱。同时，在品味赏析作者语言文字的过程中，感受作者诙谐、幽默的语言风格，感受对比手法的表达效果。
2、感受并学习作者先抑后扬，前后对比的篇章结构特点以及对作者表情达意的作用。教学重点：
从具体事例中感受母鸡伟大的母爱。同时，在品味赏析作者语言文字的过程中，感受作者诙谐、幽默的语言风格，感受对比手法的表达效果。教学难点：
领略作者先抑后扬、前后对比的方法。课时安排：
2课时 教学准备：
多媒体课件 教学过程：
第二课时
一、复习导入，明确任务。
1、师：这节课我们继续学习老舍先生的《母鸡》，在上节课的学习中，我们了解了老舍先生对母鸡前后截然不同的态度，打开书快速找出表明作者这种态度变化的句子。
2、教师课件出示这两句话：我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。
第4篇：母鸡
《母鸡》教学设计
安徽淮南谢家集区第九小学：程燕
设计理念：
《母鸡》人教版小学语文四年级上册的一篇课文。叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在于相机诱导。”把阅读、理解、品味感悟留给学生，让学生真正成为学习语文的主人，把点拨、启发、引导、激励留给教师，让教师真正为学生的学习服务。”本节课请学生制定学习目标，明确学习方向，以自读自悟体会课文内涵，以合作交流加深理解作者的语言风格，加强语言实践。学习目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2、母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
3、比较本文与《猫》在写法上的异同点。教学重点：
1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，感受作者先贬后褒的情感表达方法，从中体会母爱的伟大。
2、品读课文，体会作者在
第5篇：母鸡一年级作文
母鸡一年级作文
在我家地下室外面，有一群母鸡。
这群母鸡吃的东西，十分朴素。但它们吃的可不像我们人，天天都是和米饭打交道。母鸡的`主人十分细心，每天都换着新花样，一天吃一种。倘若昨天吃卷心菜和水，今天就吃萝卜叶和丝瓜。它们也不像鹅那样三眼一板，有规矩，它们有什么就吃什么，一点也不挑剔。它们吃饭十分急促，像是有人要跟它抢似的。一双脚往前走啊走，可身子还要前倾，弄的看的人担心它随时都会栽倒在地。虽然它的嘴巴小的可怜，可它不会吃一点就不耐烦，而是啄一点吃一点。
说到鸡的走路，真是变化多端。有时，它走路十分慎重，一双脚向前走走停停，似乎在思考着什么问题。但有时，鸡不是这样走的，它急匆匆的走啊走，不停一下，动作迅速。有时，鸡还会走“飞步”，站在高处，它翅膀张开，直奔前方，一下子就飞到了目标。
母鸡下蛋，这虽然是
第6篇：母鸡不好惹作文
母鸡不好惹作文
母鸡不好惹作文1
一个风和日丽的下午，鸡妈妈带一群鸡宝宝去茂密的森林丛中捉虫子，鸡妈妈耐心地对小鸡们说：“大家都跟我去，一个都不许出去溜达。”小鸡们异口同声地说：“知道啦。”突然一只小鸡站出来对鸡妈妈说：“妈妈，我站到最后去啦。”鸡妈妈说：“好吧，不过不能自己出去哦！”小鸡说：“知道啦！”
可是小鸡自己跑了出去。它看到一条又肥又大的毛毛虫高兴极了，想：如果我抓到的话，妈妈一定会表扬我的。小鸡轻而易举地就抓到了小虫子，它转身一看发现了一只凶恶的大花猫，吓得撒腿就跑。突然鸡妈妈发现好像丢了一只小鸡，她东找找，西瞧瞧，鸡妈妈听见了呼喊声赶紧跑了过去，母鸡重重地啄了大花猫几个包，大花猫可怜地逃走了。
回到家小鸡被妈骂了一顿，小鸡低下了头。
母鸡不好惹作文2
奶奶养的大母鸡孵出了十几只小鸡。他们一个
第7篇：观察母鸡作文
观察母鸡作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的观察母鸡作文，希望能够帮助到大家。
观察母鸡作文1
今天，我和妈妈一起到郊外外婆家玩。外婆家里养了好几只鸡。吃完午饭的时候，我听见“咕咕”“咕咕”的叫声。
我走出门一看，一只母鸡正昂着头，端着肥大的屁股在院子里跺步，还不停地从喉咙里发生低沉地“咕咕”声。我问妈妈这是怎么一回事，妈妈说：“这母鸡要下蛋了。”下蛋，我还从没见过母鸡下蛋，我决定看个明白。
我轻手轻脚地跟在母鸡后面，生怕打扰到它，它一生气不生蛋。逛了好几圈，终于母鸡在一个角落里停了下来。我在旁边暗暗在观察着，发现母鸡的脸越来越红，不再“咕咕”地叫了。我心想母鸡可能下蛋了吧。大约过了半小时，母鸡站起
