第1篇：秋学期学校工作总结
甘州区长安乡八一小学2011年秋季学期
学校工作总结
本学期，我校各项工作在上级教育主管部门及乡中心学校的领导下，全体教师紧紧围绕“两级迎国检”及提高教育教学质量和办学效益及安全教育管理三大重点工作，始终坚持以人为本，德育为先的办学理念，爱岗敬业、无私奉献、扎实苦干，不断开拓创新，较好的完成了预定的工作目标和任务，现将具体情况总结如下：
一、主要工作成效。
（一）认真组织开展了“两级迎国检”工作，工作成效显著。
1、进一步完善了学校内部的部分教学设备，尤其是各功能室设备设施配备完善，达到了“国检” 要求。
2、进行了校园环境的整治，对学校部分建筑进行了维修，对校门口地面进行了硬化，使学校环境更加整洁、优美、怡人。
3、全体教师加班加点，对“两级迎国检”档案资料进行了补充、归类、完善和装帧工作。使内容更加完善，分类更加科学规范，数据更加准确，装订更加美观。尤其是李岩、杨东升、丁华年等同志牺牲了大量休息时间，其他同志也积极参与，确保了工作如期完成。学校被乡中心学校表彰为“两基迎国检工作先进单位”，教师刘雅琴、徐海军被表彰为“两基迎国检工作先进个人”。
（二）育人为本，德育为先，育人载体不断丰富，德育教育收效明显。
1、充分拓展整合各学科的德育教育因素，科学合理渗透德育，使各学科在德育教育中的主渠道作用得到充分发挥，使德育教育更加潜移默化，润物无声。
2、认真组织开展好校内外系列教育的实践活动，使活动内容更加丰富，形式更加贴近学生的发展实际，更加贴近生活，使学生乐于参与。
3、认真组织学生学习落实《中小学生守则》、《学生一日生活常规要求》、《学生日常行为规范三字歌》等常规要求，以培养良好习惯（作息习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯）入手，使学生的日常行为更加文明、规范。
4、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，要求值周教师提前到校，检查，督促学生入校后做卫生、上早读及课间的活动。把对学生的日常检查记录在册，并把周评比结果纳入班主任的月考核当中。这样调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。
5、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，定期对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵
6、继续组织开展了周文明班的评选、国旗下讲话、星级学生事迹宣讲等活动，每次活动都精心的设计和准备，形式更加丰富多样，并及时给与评价，学生在自我反思的榜样激励下不断进步。
7、结合传统节假日开展“尊师守纪”、“爱国爱家”、“爱校爱美爱他人”、“孝亲敬老”、“崇尚科学，反对迷信”为主的系列教育活动，使学生在参与中受教育。
8、开展了心理健康教育、法制讲座、禁毒教育、国防教育等系列专题讲座及教育活动，使德育教育内容更加全面。
9、实施五名工程（名人名言、诵名诗、赏名画、读名著、学名人事迹），让学生在活动中受到熏陶。
（三）继续强化学校管理，提高管理的民主化、科学化、规范化水平。
1、学校管理的过程中践行“给我建议---人文关怀---民主参与---文化引领---榜样示范”的管理理念。
2、认真落实各项管理制度，进一步发挥各职能部门的作用，从“履职计划---执行---监控---反馈---评价”五环节入手，理清管理链，使学校工作科学、规范、有序进行。实施依法治校，基本做到了用制度约束人，用情感鼓舞人，用评价考核激励人，用使用培养发展人的管理工作目标。
3、充分发挥校委会，工会小组的职能作用。学校各项工作实
施民主管理、阳光操作，确保公正、公开、公平。及时听取教职员工、家长及村社领导的意见和建议，不断改进学校管理工作，营造和谐民主的氛围。
4、实施人文管理，在管理中关怀人、发展人、提升人、满足人。积极创建教师成长平台，及时关心生病教师及教师家属，为教师创设舒心的工作环境。
（四）加强教师队伍建设，促进教师队伍整体素质提高。
1、通过组织学习及师德教育，促使教师不断规范从教行为，加强师德修养。
2、督促和要求教师积极参加了市区组织的各种培训及网络研修。
3、开展青年教师的结对帮扶，成立了互助组三个，让老中青结合，互相学习，共同提高。
4、组织开展了以“提高效率，打造高效课堂”、“培优转差措施”等专题研讨活动。尤其针对全校数学成绩偏低的实际，组织开展了专题研讨，在期终考试中取得了实效，保证了全校教学成绩的全面提高。
5、组织开展了师生读书工程，督促和引导教师与教育名家、专家对话，换思想，转观念，写心得，记随笔，不断总结反思，努力改进工作。
（五）树立质量意识，狠抓质量的提高工作。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。大力加强师资建设，提高教师综合素质。学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。学校在强化师德师风修养的同时，抓好教师的信息技术的学习和教师的培训工作。本年度我校教师戴淑花、刘雅琴分获全乡优质课评比一、二等奖。
1、常规教学狠落实。第一是做好“两查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好校长随时抽查、教导主任组织定期检查两项工作，保证课程计划得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导上以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、加强听课调研力度。校长经常深入课堂听课，一学期校长听课30节以上，教导主任听课59多节，教师之间相互听课，每人一学期听课16节以上。坚持校长主任深入课堂第一线听课，一方面是了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，加强对教师的指导，不断提高教师教学能力。另一方面对课堂教学进行质量检测，实施了“即时性课堂教学质量检测制度”，同时加强了对薄弱班级听推门课的力度。
2、教研活动常抓不懈
组织教师进行了教育教学研讨，研讨时有主题，有中心，教
师发言积极，讨论热烈。组织教师讨论了“在新课改背景下你对教师角色的认识”，“如何提高学生的写作水平”等。通过研讨，收到了良好的效果。注重搞好校本培训。本学期，我们制定了学校校本培训制度，认真按制度办事。校本培训由专人负责，分五大块按学时进行学习。学校重视研究解决课堂教学中存在的问题及困惑，分层次开展示范课、研究课、研讨课活动。
3、继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。着重抓好两个方面学习习惯的养成教育：
第一方面是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。
第二方面是认真做作业的习惯：做到三及时、三用心、一开放，及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心；开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。
第三方面是让学生养成英语午读的习惯。
4、以反思促提高，提高教师教学反思能力
我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了“教学一课的得与失”活动，就是让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和
再比较。以发现教师在教学上的成功与失败，总结出经验。
5、注重整合，提高学生综合素质。
为了培养学生独立阅读能力，我们组织了全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动,从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书,做了很多工作。全校学生的阅读积极性被调动起来。召开了各年级学生读书交流会。学生们表现出极大的参与热情,他们踊跃登台展示自己,用朗读、背诵、讲故事、表演相声等多种形式汇报自己读书的收获。
6、加强学生课外辅导。为全面提高学科质量，着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩，首先帮助其树立学习信心，其次有针对性地补上知识缺陷，真正提高补差效率；另一方面加强培优工作，拓展优等生的知识面，使他们的特长更特。
（六）学校体育、卫生工作长抓不懈。
一学期来，我们始终将在认真上好体育课，开展好三操（早操、课间操、眼保健操）的同时，本期还组织了秋季田径运动会、学生体质测试及“阳光体育”等课外活动，使学生的锻炼时间得到得到充分保证，活动内容更加丰富，校园生活对学生的吸引力进一步加大。同时，学校高度重视卫生工作，从抓卫生习惯入手，使校园环境更加整洁。
（七）高度重视安全工作，无责任事故发生。
安全工作放在学校一切工作的首位，经常对师生开展安全教育，进行安全知识讲座及应急演练，特别是“11〃16”特大交通
安全事故事故发生以后，我们对学校的安全制度进行了重新修订，进一步明确了安全工作职责。一方面狠抓交通安全，对存在的安全隐患进行了认真排查和整治。专门召开了安全问题教师研讨会对学生上下学的交通安全提出了明确要求，并加大了监督检查力度。同时与村委会联系，在学校附近设立了减速带，喷画了人行横道线；另一方面对校园活动中存在的安全隐患进行了认真梳理，提出了整改措施。针对值班教师冬季取暖中的隐患也提出了明确要求和整改意见。由于制度落实，监管教育到位，职责明确，本期未发生任何安全事故。
二、存在的问题
1、由于安排不够科学、细致，“两基”工作中职责不够明确，监督检查不到位，导致部分工作推委扯皮，不能按时限及时完成，有些工作完成质量不高。
2、学校地处城郊，学校生源少，一年级学生就读城区小学较多，一定程度上影响了学校生存和发展。
3、教师的教育观念、教学理念仍未发生根本性的转变，部分教师墨守成规，过度依靠经验吃饭，自我满足心理较重，教育科研工作成效不够明显。
4、学校管理中的精细化程度仍需提高，监督、评价、考核机制需进一步完善，学校办学特色不够明显。
5、部分工作因受临时性工作的冲击，未能按计划正常开展。
6、教学质量需要进一步提高，尤其是优秀率较差，培养优秀
生是今后教学工作的重点。
7、音乐、美术、体育课虽然能按课表认真开展，但限于教学条件和人员情况，质量不高。新配发的教学仪器还没有充分利用，发挥其功能，教室使用教具的能力还有待于提高。
三、改进措施
1、进一步明确职责，科学合理地安排各项工作，加大监督检查力度，提高工作效率及质量。
2、加大师德师风建设力度，从规范从教行为，提高教师学习贯彻相关教育法规的自觉性，及时检查反馈，发现问题及时批评教育，督促教师改进工作作风。
3、认真组织教师学习教育理论，不断研究反思，改进教学行为，及时分析总结，使教研工作常态化，成为教师的自觉行动。
4、认真落实各项管理制度，强化监督检查，细化工作过程，完善考核机制，按要求开展工作。
5、严格执行各项工作计划，克服随意性。
6、认真落实活动类课程及校本课程教学计划，按计划开展教学，提高教学效果。
7、进一步做好培优转差工作，提高学生整体成绩。
8、千方百计筹措资金，继续改善办学条件，将有限的资金用在最需要的地方。
过去的已成为历史，迈向新的征程的号角已经吹响。新的一年，我们将努力改进以往工作中的不足。不断转变观念，开拓创
新，以良好的业绩赢得人民群众的理解，得到上级的肯定。
二〇一二年一月十日
第2篇：秋学期学校工作总结
2011年秋期工作总结
2011年秋期教育教学工作已经全面结束，一期来，我校以党和国家教育方针政策为指引，以县局质量深化年工作要点为指导，以安全稳定为前提，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。在上级教育部门的大力支持关心领导下，认真开展各项工作，圆满地完成了教育教学目标任务，取得了显著的成绩。现将一学期来的工作总结如下：
一、思想政治工作：
本学期我们学校坚持德育为首，按照上级党组织的安排部署，健全、完善思想政治工作制度，落实各级责任，坚持抓细、抓小、抓实，有力促进了教育教学工作的圆满完成。为转变思想更新观念，学校党小组在教职工中深入开展了解放思想、更新观念大讨论活动，广泛宣传发动，深入学习研讨，认真查摆整改，着力破除影响学校发展的陈旧观念、传统习惯和体制机制，为学校的发展打下了良好基础。
一是加强领导班子自身建设。首先是完善学习制度，不断提高自身思想政治素质和谋划工作的能力。第二，发扬民主,健全机制,推进民主决策、科学决策。坚持教职工代表大会制度、校务公开制度，充分发挥教职工参政议政和民主监督作用。第三，积极推进班子作风建设。领导班子团结务实，负重进取，率先垂范，自觉做到分工不分家，在自已分管工作中创造性地努力完成各项任务。
二是加强教育，提高党员教师的政治素养。学校党小组制定了《党员政治学习制度》，明确了理论学习时间、活动的组织和制约措施；制定了《思想政治工作分析汇报制度》。此外，学校还定期召开学生思想情况分析汇报会、班主任例会，交流工作经验，集中会诊思想政治工作中一些重点难点问题，研究解决的办法。建立学生家长的联系沟通制度，强化家长的配合意识，共同做好学生的思想政治工作。
三是以师德师风建设为着力点，在全校组织开展了师德学习讨论，创优争先活动。多次组织召开动员会、座谈会，征集到教师学习体会120篇，激励了广大教职工热心教学、钻研业务、提升科研能力。此外，我们加大了对学生德育工作队伍的建设力度，建立了任前培训、严格奖惩、注重实绩的班主任队伍管理机制，进一步优化了我校学生工作队伍结构，为我校思政工作的不断深化提供了强大的人力资源支持。
四是建立新的德育工作体系，学生思想政治教育工作卓有成效。坚持以人为本，以学校德育组为主导，以每周升旗仪式、班会等各种主题活动为载体，以培养良好行为习惯为重点，建立了学生思想教育综合体系，形成了“全员育人、全方位育人、全过程育人”的良性互动工作格局。
二、教学工作: 教学工作是学校的中心工作，学校的发展和生存，教学质量是其生命线。只有强化学校教学过程管理，全面提高教育教学质量，学校才能在今后激烈的意争中得以生存和发展。所以在教学管理中，我们学校强化五种管理意识，即质量首位意识、细节管理意识、群体合作意识、责任至高意识、和谐发展意识。倡导零距离过程管理。持之以恒地深入课堂和备课组。充分发挥群体的力量，密切合作，团结协调，全面调动教师的责任感，从深度上继续挖掘他们潜在的力量，创造一种良好的氛围。
进一步深化课堂教学改革，规范教师备课行为，提高课堂教学效率，根据上级精神，强力推进集体备课。通过抓实集体备课，充分发挥骨干教师的引领作用，在骨干人员和先进理念的引领下，认真钻研课程标准和教材，立足校本研究，着眼课堂教学，规范备课流程，创新备课模式，全面提高课堂教学质量。
1、严格执行“四精四必”（精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠）、“七认真”等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。教导处每周进行一次集中检查，记录在案。
2、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制考试次数，严格按三表上课。
3、加强体卫艺工作。扎实开展“阳光体育”活动，开齐上足体卫艺课程，进一步规范大课间活动，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。对照《国家学生体质健康标准》，加强体育训练，降低学生近视率和肥胖率。
4、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队的作用，少先队参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
三、教育科研工作
一期来，学校组织两次全校听课评课活动，有三位教师参与乡、县优质课竞赛，分获一、二等奖。业务交流，取长补短，不断促进教师专业成长。
本期学校8位教师完成市、县科研课题结题各一项，并且县级课题获得一等奖。有9位教师分别承担省、县课题立项，已经申报通过，正在研究之中。
我校今年春期教师在县以上教育部门交流或发表教学论文达30多篇，辅导学生参加县以上各类竞赛有8人次获得奖励。
四、安全工作
09年下半年以来,全国校园恶性事件频发，校园安保工作面临空前的挑战。保护孩子的生命安全保障学校正常的教学秩序刻不容缓。我校着重从以下几方面进一步强化了校园安保工作。
1、进一步明确门卫的职责。门卫实行24小时值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。
2、强化交通安全管理。学校规定师生校园内禁止骑车，发放告家长书，加强对骑自行车的学生的管理教育。
3、加强校园课间管理。教育学生上下楼梯慢步轻声，每天安排值日教师进行全天候值日，每天安排一名学校领导带班巡视。
4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风，等工作积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。
5、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育，加强对学生进行心理健康、生理健康等方面的教育。
6、根据上级要求，积极行动配齐了警棍、安全帽等防卫器材，校园内安装了监控摄像头，力争不留安全隐患的死角。
7、进一步健全完善了学校安全工作领导小组，校长任组长为第一负责人，其他领导成员分工明确，责任到人。
8、完善各种应急预案，组织开展逃生演练，提高学生自我保护和生存能力。
9、建立学生接送卡制度。
五、后勤与财务工作
1．加强教室建设。抓好对班级电风扇、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。
2．加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。本期学校投入资金1200多元完成电路改造和电表安装工程。
3、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。
4．严格执行收费政策。任何班级、个人不得擅自收费。学校杜绝 乱摊派、乱推销等违规行为。
5．严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。大额开支由教代会讨论决定，按时接受内审小组财务审核。
2010年我校各项成效显著：师生文明向上，无一违法乱纪现象;教学质量抽测全乡第一；安全管理得到了省市县领导的充分肯定；教科研取得了重大进展；后期管理井井有条，账目公开透明。但是我们与上级的要求仍有差距，与一些示范性学校相比，明显存在不足之处。今后我们将一如既往地坚持正确的办学方向，发扬成绩，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服不足，赶先进，争上游，为建设平安校园，为打造优质教育做出不懈的努力！
2012.1
第3篇：秋学期学校工作总结
2011秋学期学校工作总结
姜堰市仲院初中
本学期，我校在局、镇的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，在“实”的办学理念的引领下，牢固树立“人人有进步，个个能成功”的观念，努力构建均衡的教育体系，以深化课堂教学改革为动力，以实施质量监控机制为手段，以不断提高教育教学质量为目标，以特色引领为突破口，各司其职，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作又取得长足的发展。现将本学期的工作具体总结如下：
一、学校管理
学校在校长负责制下不断推进和深化分层合作管理模式，以“十二五”规划设计为契机，提出了“教育服务”的管理理念。以绩效工资改革为抓手加强了对学校各职能部门的功能定位，突出责任意识，强调分工协作，优化团队合作
第4篇：秋学期学校工作总结
秋学期学校工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的秋学期学校工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋学期学校工作总结1
学校总务工作以学校工作计划为指导，以学校的规范管理和发展为目标。本学期学校总务工作的重点是认真落实学校后勤管理制度，强化服务意识，开源节流，提高资金使用效率。特别注重了各种设施设备安全和饮食安全，加强节约用水和用电的管理，认真落实公物管理制度和财物管理制度，使总务后勤工作能较好服务于学校的教育教学工作，更有利于学校的发展。
一、严格学校财务管理,规范学校财务工作。
1、加强学习，与时俱进，规范财务
