倾听不同的声音作文

精品范文 时间:2023-10-22 07:13:20 收藏本文下载本文

第1篇:倾听不同的声音作文

倾听不同的声音作文

午夜时分,风飒飒地吹着,已是深秋,却仍感觉不到一丝寒意。睡不着的我趿拉着鞋子,走出房门,倚在一棵大树旁,仰望星空。

一阵窃窃私语扰乱了我的思绪,扭头一看,原来是一群小动物正在开篝火宴会,但讨论的问题却是关于——环境。

我决定坐下来,听它们讨论些什么。

一只小燕子开口说话了:“现在的天气环境简直是太合我意了,都已是深秋了,天气仍然暖和,这样就不用大老远的往南飞啦!”“真是尾巴长,见识短,亏你还飞过大江南北呢!”小松鼠推了推眼镜接着说,“这是温室效应,全球气候变暖,这都是人类的.所作所为引起的,自己干的坏事,还给起了个这么好听的名字,真是……”

“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。

哟,动物家族设备齐全,电话都有。

“喂!”

“我是北极熊,你的传真我已收到,是该好好讨论讨论了。”

我一脸茫然。

北极熊接着说:“现在北极的冰山都在融化,我们都无法觅食了。南极绅士企鹅刚才发来邮件,说他们那里的情况也不妙了。”北极熊呜咽着。

“没那么夸张吧!”多嘴的小燕子又说话了。“闭上你的乌鸦嘴!”大家异口同声地说。树上的乌鸦可不高兴了,嘴里嘀咕着什么。

动物们都静默了下来,只有小燕子还在东张西望,我也陷入了沉思:动物对人真的就那么失望吗?宁可自己想办法,也不愿意与人沟通,人类真的如此可怕吗?我们人类真该听听来自动物世界的声音!

我凝望天空,仿佛看到世界末日,生灵涂炭,一片汪洋海面上,还漂着人类与动物的尸体……

第2篇:倾听不同的声音初中作文

倾听不同的声音初中作文

午夜时分,风飒飒地吹着,已是深秋,却仍感觉不到一丝寒意。睡不着的我趿拉着鞋子,走出房门,倚在一棵大树旁,仰望星空。

一阵窃窃私语扰乱了我的思绪,扭头一看,原来是一群小动物正在开篝火宴会,但讨论的问题却是关于——环境。

我决定坐下来,听它们讨论些什么。

一只小燕子开口说话了:“现在的天气环境简直是太合我意了,都已是深秋了,天气仍然暖和,这样就不用大老远的往南飞啦!”“真是尾巴长,见识短,亏你还飞过大江南北呢!”小松鼠推了推眼镜接着说,“这是温室效应,全球气候变暖,这都是人类的所作所为引起的,自己干的`坏事,还给起了个这么好听的名字,真是……”

“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。

哟,动物家族设备齐全,电话都有。

“喂!”

“我是北极熊,你的传真我已收到,是该好好讨论讨论了。”

我一脸茫然。

北极熊接着说:“现在北极的冰山都在融化,我们都无法觅食了。南极绅士企鹅刚才发来邮件,说他们那里的情况也不妙了。”北极熊呜咽着。

“没那么夸张吧!”多嘴的小燕子又说话了。“闭上你的乌鸦嘴!”大家异口同声地说。树上的乌鸦可不高兴了,嘴里嘀咕着什么。

动物们都静默了下来,只有小燕子还在东张西望,我也陷入了沉思:动物对人真的就那么失望吗?宁可自己想办法,也不愿意与人沟通,人类真的如此可怕吗?我们人类真该听听来自动物世界的声音!

我凝望天空,仿佛看到世界末日,生灵涂炭,一片汪洋海面上,还漂着人类与动物的尸体……

第3篇:倾听声音作文

倾听声音作文

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的倾听声音作文,希望对大家有所帮助。

倾听声音作文1

听……

“轰隆隆!轰隆隆!”雷来了!“哗啦啦!哗啦啦!”雨来了!雷伴随着雨,跳下云端,伴着缕缕云丝的来了。闪电也闻讯而来:一道道闪电滑下。轰隆隆!轰隆隆!响亮的雷声直插人心,黑夜如同白昼。吓得窝中小鸟不停地叫,门口的小狗直撞家门。轰隆隆!轰隆隆……

沙沙。沙沙。雨点打着鼓,悄悄的来了:它调皮的落在树叶上,那声音是多么美——滴答……滴答……雨一不小心跌入山溪中:那声音多么爽朗——叮咚。叮咚。好似风中的风铃,又好像孩子没完没了的哭泣。沙沙—

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第4篇:倾听声音作文

倾听声音作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的倾听声音作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

倾听声音作文1

生命中每一次拔节与绽放,都经历了许多次失败与挫折,而每一次拔节的声音,代表了它们的成功与成长,都需要我们静下心来倾听。

夜凉如水,残月半弯。深秋,北国寒风的刺骨凉意在小城里氤氲开来。

放学回家的路上,那不经意的一瞬间,我注意到了她,小小的一株花树,不是太高,耷拉着脑袋,我仔细端详,她装在一个蓝白相间刻有花纹的盆子里,盆子很小,花也很小,透过密密的叶子,能清楚地看到那一株红,她像极了一个害羞的姑娘。花还没开放,弱弱的,却让人有一种说不出的美感。

亦不知,这只是第一次相遇

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第5篇:倾听声音

倾听声音

1师:上课之前我带大家玩一个小游戏《猜猜我是谁》

叫两个学生到讲桌前表演

2师:是谁在说话?你是如何知道是哪位同学在说话的。学:听出声音。

3:看来大家都有一对善于倾听的耳朵。今天我们就学习《倾听声音》。4:很多同学都善于观察,我给大家准备了几段声音,你们听一听是什么声音?播放前5段声音

5:我们生活在声音的海洋之中,有的声音是很动听的,就像音乐的声音,大家听一听这些是什么乐器?

播放后两段声音。

这些乐器都可以发出声音,那么谁能告诉我发音的部位在那里呢? 大家讨论一下。

6:老师这里就有一个小吉他和一个小鼓,我们来看看他们的发音部位在那里?学生上台展示。

学生回答。

7:我们知道了乐器的发音部位了,你能告诉我它们是如何发声的呢? 学生回答。

8;下面我们做三组实验,看看声音是怎样产生的?

橡皮筋摸一摸有什

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第6篇:倾听声音

倾听声音

1.小鼓发出声音是因为()。

2.做拨钢尺实验时,拨动钢尺后立即按住它,这时尺子会()。3.声音是由()产生的。

4.物体停止发声是由()向()转变的。

物体传声

1.()()()可以传声。

2.一个同学耳朵贴紧桌子,另一个同学在桌子另一侧轻轻敲打。第一个同学可以听到么?为什么?

3.小明在水中轻轻磨动砂纸,小丽贴紧鱼缸听。她能听见吗?为什么?

4.出固体,液体传声的例子么(每个举例3个)?

5.月球上没有(),宇航员在月球上听不到对方的(),他们只能依靠特殊装置来传递信息。

倾听声音

1.小鼓发出声音是因为()。

2.做拨钢尺实验时,拨动钢尺后立即按住它,这时尺子会()。3.声音是由()产生的。

4.物体停止发声是由()向()转变的。

物体传声

1.()()()可以传声。

2.一个同学耳朵贴紧桌子,另一个同学在桌

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第7篇:要善于倾听不同的声音和意见美文

要善于倾听不同的声音和意见美文

我于10月6日发表了一篇游记散文:《满眼秋色美如画》,不少站得到了较好的反响和评价,《读文斋网》给出较高的8、4分,并引发老师和网友的好评和点赞;《蜀韵》作为头条,大红标题刊发。该网站主编,雨祺老师极力推荐,留言给于好评,读者点击率较高。

然而《读文斎网》有一位叫一粒花生的文友点评,把我从喜悦中拉回到理性之中。引发了我的注意和思考。他说:“文字写的很好,但没有体现出你的标题。这就是景区介绍,而不是你说的标题。”意见提的十分中肯。

其实,文章发出后不久,冥冥之中,我就有一种美中不足、文不达题的预感和担忧,后悔匆忙发稿。现在果然被文友言中,我很感谢文友的率真和坦诚,当即回复:“谢谢你的直言,我会好好反思的!”说到做到。随即我做了深刻反思:文章的题目,即是本文的主题。应着眼

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第8篇:不同的声音作文

不同的声音作文

在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的不同的声音作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一生,说长不长,说短也不短。都会有许多声音相伴。你听,校园里发生了什么事情呢?这种声音让我们感到多么高兴呀!老师说,这是美妙的校园之声。还有,那嘈杂的社会之声,虽然是这样,但也凝聚着大家的关爱呀!当然,自然之声就再普通不过了,也正是因为它,创造了我们这多姿多彩的世界。“平凡铸就伟大”,这就是神奇之处。

下面,让我们一起来聆听一番吧!

你听,校园之声让人难忘吧!听到了吗?“丁零零”,上课铃响了,大家匆忙地奔向教室。老师还没有来,但是同学们已经开始了课前五分钟的朗读。“京口瓜州一水间——,

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第9篇:倾听声音作文(15篇)

倾听声音作文(15篇)

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的倾听声音作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

倾听声音作文1

悄然无息的,随着时间的流逝,我们已相隔数年,可我依稀还记得你那摸样。

那年盛夏,我们相识相知,从陌路人变到形影不离。也许这是命运的安排吧,也许这是一瞬间的相遇。

那一年,我们各奔西东,到了不同的城市,认识了不同的朋友,还许下了诺言“永不分离”,我们有共同的目标,不同的理想。

我们穿梭回到过去,回到让我们悲伤、开心、心酸的每一天。不知是什么绊脚石,掩盖了我们的友谊。我们有过争吵,不停的抱怨对方,可就不知自己有何过错。

争吵,带给我们的只有痛苦;争吵,带给我们的只有悲伤;争吵,带给

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第10篇:倾听幸福声音作文

倾听幸福声音作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的倾听幸福声音作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

倾听幸福声音作文1

幸福是什么?

一个五岁孩子说:“幸福就是妈妈给我买很多的棒棒糖”。

一位上进的学生说:“幸福就是可以取得优异成绩,让父母放心”。

父母的儿女们说:“幸福就是父母可以一直陪伴在自己的身边”。

幸福其实很简单,它无处不在。

永远无法忘怀的是,20xx年5月12日的那一个下午,一场突如其来的震动,震碎了多少人的心,多少家庭的幸福。那一刻,房屋倒塌,家破人亡,天人永隔,一滴滴眼泪无一不告诉人们灾难的来临是幸福离开的开始。

可是,在国家的关怀上,在全国人民的大力帮助下,汶川在灾后重建中

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