第1篇：夏令营总结
机遇与挑战——夏令营总结
这次夏令营时间并不长，只有4天，但这4天让我感受到了高中生活紧张急迫的节奏——这将是充满机遇与挑战的三年。
夏令营期间学习还没有被提上日程，但寄宿制生活已经相当紧张了。吃饭、洗澡、洗衣服、打扫收拾、起床、熄灯等等，一切事情都要求迅速完成，空闲的时间变得非常少。可以想象，开学之后正式开始学习，我们的空余时间只会更少。如果我适应了，我的学习效率会得到很大提高，反之将是一团糟。这需要我合理地安排自己的时间，加快自己的生活节奏，尽快适应高中寄宿生活。
在夏令营的第三天，我很荣幸地被班主任任命为临时班长。然而事实上我当班长的经历很少，初三一年而已，而且我以前做事情效率比较低，对老师的依赖比较大。而到了高中，班主任布置了任务后就让班干部放手做，不论做得好不好，这让我很不适应。但我觉得高中倒是个绝好的机会，是个锻炼自己工作能力的好机会。正因为我工作能力不强，效率不高，经验太少，我才要抓住这个机会提升：如果抓住了，我或许能通过努力真正自主高效率地工作。开学后很快就要竞选班干部了，我一定会积极参加班级管理。
夏令营现在是结束了，我想高中要面临的事情还有很多，除了寄宿生活和班级事物，更深层次的学习我更加要重视。机遇也好，挑战也罢，我都要做好准备。
又一个艰苦奋斗地过程开始了，祝自己能够竭尽全力，三年之后劳有所成！
姚恺奇
第2篇：夏令营总结
2012年第四届全国高校茅以升班夏令营总结
2012年7月，很荣幸代表大连交通大学茅以升班参加第四届全国高校茅以升班夏令营活动，时间虽短暂，收获却良多。通过本次活动，我们不仅感受到了首都多元文化的魅力，更增长了见识、开阔了眼界，领略到了其他九所高校茅以升班学子的风采。
开营典礼——展高校风采
本日活动：开营典礼、茅以升班交流会、参观校史馆、素质拓展
一.开营典礼
1.活动目的:欢迎九所高校进京参加第四届全国高校茅以升班夏令营
2.活动内容：本次开营典礼在北京交通大学小剧场举行，活动气氛庄严肃穆。典礼由北京交通大学土建学院党委书记主持，茅以升之女茅玉麟也亲临现场做了感人至深的演讲。
3.活动特色：典礼结束之际，北交大还编排了简单而不失庄重的旗帜舞蹈，典礼在热烈的掌声之中结束，北京夏令营之旅正式开启。
二．茅以升班交流会
1.活动目的：旨在互相交流各高校茅以升班建设情况
2.活动内容：交流会由各高校主讲人结合PPT进行讲解展开，发言顺序为重庆交通大学、大连交通大学、东南大学、河北联合大学、石家庄铁道大学、天津大学、西南交通大学、中南大学、北京交通大学
3.活动特色：以主讲人结合PPT形式展开，既领略了各高校茅以升班的建设情况，又领略了主讲人的风采，避免了发言的无序性和被动性
4.学子风采：各高校主讲人多为09级学长，他们个人能力极强，谈笑自若，气场不凡
5.活动收获：
（1）各高校PPT制作都非常精美，值得学习和借鉴
（2）期待我校能在科技创新、专业指导方面为茅班学子提供更多的信息和帮助
三．素质拓展
1.活动目的：旨在使茅班学子在短时间内相互熟悉，考察和锻炼同学们的团队合作能力，为日后的分组行动做好铺垫
2.活动内容：
（1）交谊舞：北交方面聘请了专业的素质拓展老师。首先带领大家跳起了苏格兰交谊舞，在欢乐当中缓解了大家彼此不相熟悉的尴尬氛围。
（2）分组：接下来，以随机报数的形式分出5个小组，这5个小组也将在日后的活动中为单位与他组进行比拼。每个小组还需要在15分钟内完成队名、队歌、队训任务，各小组完成的都不错
（3）无声排生日次序：大家在无语言交流的情况下，每个小组成员要按生日升序排成一队
（4）无声传三位数字：大家在无语言交流的情况下，每个小组要将三位数字传给最后一个人
3.活动特色：先娱乐后严肃，先集体后小组，在活动中增加了组员之间的交流与合作
4.活动收获：苏格兰交谊舞值得我校以后在开展素质拓展活动中借鉴
爱国扎根——首都爱国行
本日活动：升旗仪式、参观景山公园、卢沟桥爱国主义教育、“我是奥运志愿者”
一． 我是奥运志愿者
1.活动目的：旨在考验各组的分工协作能力、语言沟通能力及个人奥运知识储备状况
2.活动内容：全体营员来到鸟巢、水立方，欣赏过其宏伟壮丽后，开始按照活动要求，在广场上寻找游客为其志愿讲解奥运知识
3.学子风采：
（1）大家都竭尽全力寻找游客，针对不同人群采取了竞猜、竞答活
动，使宣讲不是灌输式，而是互动式的交流
（2）大家更总结出了寻找生么样人群宣讲成功率更高的经验教训
创新与时——展科技风采
本日活动：综合城市交通体验、工程试验室参观、观看影片小桥工程、桥梁模型大赛
一． 综合城市交通体验
1.活动目的：感受北京南站发达的轨道交通技术、使营员初步了解北京南站车站结构及运营模式
2.活动特色：邀请北京南站工作人员为营员做游览式讲解，真实可见，清晰明了
二． 工程试验室参观
1.活动目的：通过参观北京交通大学工程试验室，了解当今世界轨道交通的先进技术，零距离的感受试验室氛围和北京交通大学的学术氛围
2.活动特色：导师详细讲解，营员亲身体验
3.活动收获：作为一名茅班学子，以后要多了解此方面的知识，时刻跟上当今世界科学发展的脚步，用知识武装头脑
三． 观看影片《小桥工程》
1.活动目的：感受茅以升先生爱国敬业，为人民服务的精神；感受科学技术为百姓服务的实例；了解茅以升科技教育基金会在我国发挥的重要作用
2.活动收获：作为一名科技工作者，不仅要敬业，还要有爱心，传承和发扬茅老精神是我们这一代茅班学子的使命
四、桥梁模型大赛
1.活动目的：锻炼营员的动手能力，团队分工协作能力
2.活动内容：分发相同数量的纸板、胶水、绳子，从斜拉索桥、桁架桥、拱桥等任选两种桥梁进行制作，最终以桥梁承重千克数多者为胜
3．活动收获：
（1）实践是检验真理的唯一标准。作为一名科技工作者，不能纸上谈兵，应该能在实际操作中面对各种情况时应对自如
（2）团队的分工合作很重要，两个作品要侧重一个，保证有一个桥梁经得起考验
（3）注意比赛的公平性、纪律性、友好性
包容有信——展城市之美
本日活动：“文艺青年的文艺故事”、“城市之美”创意市场
一． 文艺青年的文艺故事
1.活动目的：感受北京古老文化与现代艺术的完美共存、北京文化的包容性，考验团队的观察力以及营员的身体素质
2.活动内容：活动开展之前，北京交通大学九名志愿者在798艺术工厂各大雕塑前摆好造型拍照，活动当天，各小组营员也需要到相同景点摆出相同造型并拍照
3.活动收获：
（1）只有每个人认真完成自己的任务，并听从指挥调度，整体任务才能准确及时完成（2）队员之间需要及时沟通和联系
二． 城市之美创意市场
1.活动目的：展现各高校所在城市风采，考验个高校代表团的营销能力
2.活动收获：
（1）可借鉴天津大学打印桥梁图片的展板形式和有奖问答形式
（2）可借鉴重庆交通大学风景书签互赠形式
（3）可借鉴中南大学明信片互赠形式
厚德以行——交流与联欢
本日活动：“践行茅老精神，培养卓越工程师”主题交流座谈会、“相约北京，相约交大”闭营联欢会
一．“践行茅老精神，培养卓越工程师”主题交流座谈会
1.活动内容：土木教授雷俊青、土木学院院长魏庆朝教授作客座谈会。首先由教授讲解介绍，后以自由发言问答形式展开
2.活动收获：
（1）其他高校的专业知识水平远强于我校，如何让最前沿的专业知识走进我校茅班学子的学术生活当中有待思考
（2）大学生在学好自己专业知识、专攻某一领域的同时，也要注意同学之间的相互交流，以拓宽视野，开阔眼界
以上便是本次北京夏令营之旅，我个人的一点收获和总结。和其他九所高校相比，我校茅以升班的建设仍有许多的不足和有待改进之处，希望本次活动能对我校茅班建设有所启发，让我们共同努力奋斗，把大连交通大学茅以升班建设成为一个崇德、精思、勤勉、敦行的优秀集体！
第3篇：夏令营总结
2011年 夏令营总结
21天夏令营结束了，从工作的筹备到工作的结束，整个过程，用了不仅仅21天，老师们的辛苦与努力，孩子们的变化与成长，都在这个炎热的夏季见证，这也让我意识到办一个真正让孩子成长的夏令营是多么的不易。
我在孔老师的中心待过几天，这几天，我陆续地接到很多家长带着孩子来报名，而报名并不是简单的填个报名表，孩子们需要做测评，孔老师还要为孩子和家长进行咨询，整个报名过程至少持续5个小时，报名过后老师们将孩子们的资料进行整理，并根据报名的年级、地域、性别不同进行分班，也许工作程序很繁杂，但每一项工作老师们都在以严谨认真的态度对待，因为我们只有获取孩子们真实的资料，这样才能保证我们办夏令营的科学性，我们会因人而异对待每个孩子，会根据孩子们的性格、成长环境来配备老师，这样孩子们才会得到最大程度
第4篇：夏令营教师总结
2011夏令营教师总结
人总是向前看的，都想不断地填充自己使自己的阅历也好经验也好更加丰富，使人生道路更有层次性。我也一样。
孔屏老师是我大专时候的老师，工作积极性高，为人直率。虽然只听过她的一次报告，但对孔老师的最初印象到现在一直未变，从而可以看出她的工作生活是多么的真实。
对于在营里的工作，可以用几个词来总结：幸运、快乐、幸福。
幸运。说我幸运，那是事实，最起码我这样认为。接触研究中心工作是一次机遇，当时我们四个一起去孔老师工作室面试，不知道为啥，孔老师看上了我。08年是第一次跟着孔老师学习，当时，毛头小子一个，没有经验，那是跟营，谈不上工作，也不敢说去帮忙，只是学习。总结起来就是不枉此行！
快乐。孩子的世界，对于成人来说，只有一个词可以形容，回忆。对于成人来说，最大的快乐应该就是做孩子教育工作。在
第5篇：小学生夏令营总结
小学生夏令营总结
这几天里我在开心中学到了相处的方法，我很开心，在进步中快乐，这是非常理想的生活方式。使我非常的难忘、难忘这里的景、难忘这里的人、难忘这里的事，虽然有不愉快的事情发生，但最后还是有惊无险的度过，开心地结束了。在这里我感受到了集体生活的快乐，虽然有一点累，但这几天有许多许多使我感动的事情，在感动的同时，我也学会了去感动别人，因为我相信，幸福是可以传递的。要感动身边的人，就要做使他们开心的事情，有时也许只是一些微不足道的事，一杯水、一张纸、都会使别人感动。
时间飞快的流过，还有两天就要离开这里了，有些不舍，因为忘不掉在这里度过的每个快乐的时刻，经过这些天的磨练与成长，我会变得更会管理自己。
我喜欢这里！美丽的秦皇岛，这份记忆永远会在我的脑海中，它会给我的成长打下一份奠基石，它会使我坚强、
