第1篇：小学生手机使用管理方案（精选6篇）
小学生手机使用管理方案（精选6篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的小学生手机使用管理方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生手机使用管理方案1
一、指导思想：
为切实加强中小学生手机管理，预防学生沉迷网络和游戏，加强青少年近视防控工作，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》及市教委相关文件精神，结合我校实际情况，特制订本校学生手机管理工作方案。确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生身心健康和全面可持续发展。
二、工作目标
1、提高思想认识。充分认识加强中小学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。
2、细化管理措施。制定手机管理工作方案，完善手机管理制度，告知师生和家长，形成学校手机管理机制。
3、加强教育引导。通过多种形式加强正面教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
4、形成育人合力。充分利用多种途径，广泛开展教职员工、家长的宣传和培训，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。
三、组织机构
（一）手机管理工作领导小组
组长：校长（王叶婷）
副组长：党支部书记（沈国伟）副校长（张晓云）
成员：各部门负责人（顾晓真陆洲年级组长）
（二）手机管理工作小组
组长：学生部主任（顾晓真）、课程部主任（张晓云）
成员：班主任及学科教师
四、主要任务与推进策略
1、提高思想认识。召开校务会、班主任例会、全校教职工会议，集中学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》及《上海市教育委员会关于加强中小学生手机管理工作的通知》的文件，做到人人知晓，高度重视。
2、细化管理措施。
（1）原则上禁止学生携带手机（包括功能较多的电话手表等）进校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经学校批准方可带入。进校后应将手机交由学校统一保管，放学后领回，禁止带入课堂。
保管场所：门卫室手机保管箱
保管方式：进校后自觉投放手机保管箱，并做好登记，放学后领回
责任人：专人负责
（2）学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可以免费使用校内公用电话或建立班主任沟通热线，直接由班主任进行联系。
校内公用电话：门卫室54726458
班主任热线：个人手机、班级微信群
（3）班主任和学科教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机打卡或完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。
3、加强教育引导。
（1）学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
（2）开展丰富多彩的主题活动、校园节日和社会实践，引导学生充分感受现实生活的快乐。
（3）加强学生信息素养教育，结合信息课程教学指导学生掌握科学运用现代化技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。
（4）对于未及时上交手机或隐藏手机的学生，一旦发现立即没收手机交于家长立即带回并对该生进行批评和教育。
4、形成育人合力。
（1）组织开展教职工培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等工作，积极探索和分享手机管理的好做法，形成教育个案。
（2）通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，对其下载的app进行严格把关。同时家长应以身作则，科学使用手机，给孩子树立良好榜样。
五、组织保障
1、加强组织领导。将手机管理工作纳入学校五项管理，作为学校重点任务，成立以校长和书记牵头的领导小组、工作小组，制定手机管理工作方案。
2、加强经费保障。完善学校设施、场馆等环境建设，推进学校空间改造和设施设备配置，为“手机管理”工作提供必要的硬件支持。
3、加强专业指导。加强师资队伍建设，开展“手机管理”教育教师专业能力提升培训、专项教科研活动和相关交流研讨，将相关工作任务纳入学校全员导师制工作。
4、加强氛围营造。加强家校宣传，营造良好环境和氛围，引导家长共同落实手机管理规定，深入挖掘提炼学校手机管理的典型经验和做法。
小学生手机使用管理方案2
1、学生不得私自带手机带教室；
2、个人拥有手机的同学，应及时向老师汇报，并做好登记；
3、有手机的同学把手机上交到班主任处，由班主任保管；
4、原来拥有手机，但现在已交还家长保管的，由家长向班主任证实。
5、拥有手机，却隐瞒不报或者不主动上交的.，由班主任作出严肃处理；
6、私自拥有手机并违反班级规定使用手机的，由班主任作出严肃处理；
7、本制度自20xx年3月27日起施行，望全班同学共同遵守。
小学生手机使用管理方案3
1、学生在校期间原则上一律不得携带手机入校。
2、学生在校期间可以通过校园固定电话、班主任电话、班主任办公室固定电话，生活老师值班电话、校讯通或班级公用电话等方式和家庭进行联系；家长可以直接通过班主任手机与学生进行联系。
3、个别情况极其特殊的学生如果确实需要携带手机入校者，需家长本人直接向班主任提出申请，班主任根据学生平时的表现及实际情况来决定是否同意。
4、班主任要把本班同意其带手机的学生名单备案并上报学部、团委、生活处备案。凡发现未备案学生携带手机，视为重大违纪，学校将给予严肃处理。
5、凡带手机的同学，其手机平时由班主任保管，原则上只允许学生在周末或每月月末放假回家时由班主任发给其使用，平时不允许私自在校园内的任何地方使用手机及充电。
6、凡发现有违反上述规定而滥用手机的学生，一要没收其手机，二要通知其家长。对连续两次违反上述规定的学生，予以劝其退学之处分。
小学生手机使用管理方案4
根据学校政教处的规定与要求，现将开学后班级学生的手机管理规定如下：
1、原则上不允许同学带手机到校。
2、确实因某些原因需带手机到校的，必须由个人提出申请，家长签名，并写上“如我的小孩违反学校关于手机的管理规定，同意学校给予相关处理。”
3、经过家长同意，由班级年段与学校政教处备案的同学，可以带手机到校，但上课期间手机必须关机，如果没有关机，放出响声，一律当作一次违规论处。
4、上课期间不允许以任何借口把手机拿出来——包括含看时间；看短信；更不能借看时间为由偷偷玩游戏。手机一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含关机放在桌子上），就当做一次违规论处。
5、上课玩手机第一次违规，必须写检讨，并张贴在班级“曝光台”上实行自我监督和班级监督，诚心改正错误。第二次再违规，没收其手机，上交政教处保管，通知家长来领取，并根据该同学的认错态度，做相应的处理。
6、带手机到校的同学（含经过申请及未经申请批准私自偷带手机到校者），如果发生手机被盗、丢失、损坏等，班级一概不负责任。
7、没有经过申请私自带手机到校的。，一经发现，将给予没收，送交政教处保管，通知家长来领取的处理。这类同学如果出现上课玩手机的违规现象，班级将加重处罚力度。
小学生手机使用管理方案5
一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的，在校园内可以使用手机。
二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定：
1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。
2、学生手机需本人妥善保管，如有丢失，学校和班级不承担任何责任。
3、学生在上课（含实验课、自习课、早晚自习、集会等）期间、午休和晚上就寝熄灯以后，必须关闭手机电源（关机），此期间禁止使用手机。手机铃响，拨打、接听电话；用手机发、看短信息；玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏等）均视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并当场收缴手机。
4、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚熄灯后在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。
5、违反规定被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交班主任，期末由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机，并视其态度给予适当的纪律处分。（借别人手机违规使用的同等处理）
6、对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过或以上处分。
7、学生在任何考试中，必须将手机关机并主动交监考老师，凡发现使用手机都均认定为作弊并收缴手机。
8、用手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
9、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等）联系的`，可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机。
小学生手机使用管理方案6
一、学校不提倡学生携带手机到学校。
二、学校对学生带手机到学校实行登记制度。从携带手机到校之日起到班主任处申报并登记姓名、品牌、手机号码、估价等基本信息。发生手机丢失或号码更改要及时在班主任处做信息变更。对未申报登记的手机学校将予以没收并通知家长来学校领回。
三、禁止在早读课、自习课（包括白天、晚间）、上课、学校正式集会、晚间就寝后时间开机接打电话、收发短信、玩游戏、上网。如有违反，给予通报批评，同时扣除德育积分3分/次。学校将派人在以上各时段从申报表中抽号码拨打，如接通，将及时向家长通报，并将手机交家长保管，给予通报批评，加倍扣除德育积分。
四、学校将实行手机统一上交保管制度，并设立上交、取回时间段，具体规定如下：
（一）白天：每天上午和下午上课前10分钟为手机上交时间，下课和放学后为手机取回时间；
（二）晚间：每天晚自习上课前10分钟为手机上交时间，次日早读课后为手机取回时间。
（三）以寝室为单位（走读生单列），上交手机分袋保管。
（四）在规定时间内，如遇特殊情况需开机联络，须向班主任或当堂科任教师申请，经同意后方可取回开机，联络完毕立即放回手机保管袋。
五、各类考试期间禁止携机进入考场，一旦发现，试卷作零分处理，给予通报批评，取消评优资格，扣除德育积分5分/人次，并将手机交家长保管。
六、手机需在固定充电区域充电，不得使用劣质充电器。
七、学校提倡文明用机，收发健康有益信息，自觉抵制不良信息干扰。
八、本条例所有扣分纳入学生行为规范管理，班主任加强本细则宣传和督查。
第2篇：手机使用管理规定
----讨论稿
宜昌市第二技工学校
学生手机限制性使用管理规定
随着时代的发展和科技的进步，手机作为网络通讯工具已经普及到千家万户。技校学生作为受教育者、消费者，其中绝大多数还属于限制民事行为能力者，本不应加入这一消费群体。对此，学校不提倡、不主张学生使用手机，但考虑到学生与家庭及时、方便联系等，经研究，决定按照“疏堵结合、以疏为主、以堵为辅”的原则，规范学生在校期间适度使用手机，避免学生因手机使用不当影响学习情形或衍生财物问题，对学生使用手机作出如下限制性规定。
一、使用必备条件：
1、家庭经济条件允许，且由家长当面或书面明确表示同意；
2、手机来源渠道正当，既往无违法违规的记录。
3、手机属贵重物品，学生携带手机入校，应妥善保管，如出现丢失、损失及其它相关后果由机主学生自行负责。学校不负任何责任。
二、使用一般要求：
1、课间、课余时间及就寝前，允许学生适当使用手机；
2、倡议学生少用手机，巧用手机。能当面说明的问题，就不用手机联系；能用短信说明的问题，就不用通话；使用手机要注意时间和场合；
3、在保证安全的前提下，允许上课及晚自习时间在教室充电。因手机充电引起的问题，由手机使用者负全部责任。
三、限制性规定：
1、班主任对本班级学生使用手机的对象、基本情况，应做到心中有数、收放有度、宏观控制、微观引导。
2、上课、晚自习、集会等公共场所手机必须处于关机状态，更不得公开使用（含接打电话、收发短信、上网、玩游戏等）；
3、同学之间一般不允许借用手机，以免滋生矛盾；更不允许借手机之便违反校规校纪，如聚众斗殴、敲诈勒索等；
4、学生参加考试、考核一律禁带手机进入考场，一经发现携带（无论开机与否），按考试作弊论处，将被取消考试成绩，并受到纪律处分。
5、学生进入寝室，午休时间（以学校要求午休的作息时间为准），晚就寝熄灯后至次日起铃期间，手机必须处于关机状态。
6、学生不当使用手机，又不听劝阻的，学校将临时代为保管手机（可由家长事后领回），情节严重的，视其情节可处于一学期、一学年或在校期间禁用手机，同时依据相关规定给予学校纪律处分。
本规定自公布之日起开始执行。
二0一一年十月十一日
专家建议国内应出台禁、限中小学生使用手机规定
日前，在“两会”期间有代表撰文指出，限制或禁止学生使用手机已逐渐成为国际趋势，像日、韩、法等国已纷纷立法，禁止在校中小学生使用手机，这些举措可供我们参考借鉴。随着国内中小学生使用手机人数的不断升级，中小学生使用手机会究竟带来哪些弊端？国内是否应该立法禁止中小学生使用手机――带着这些问题笔者走访了有关专家。
中小学生使用手机有利有弊
中国少先队工作学会理事、北京巨人学校副校长廖祥兵指出，应该客观地看待青少年使用手机。首先，随着互联网的快速发展，孩子们通过手机感受科技进步本身并没有错，而手机具有的传输功能，也为孩子与家长之间的沟通、联系提供了便利。但另一方面，由于部分孩子对自己缺乏约束性，可能也会因使用手机而影响学习。
“中小学生使用手机并非一无是处。”北京市政协教科文委员会特邀委员王晋堂谈到，有一次等车时，他就遇到一位单独去医院看病的小学五年级男生，由于看病和等车时耽误了回家的时间，则通过手机及时告诉他妈妈。手机在给孩子们带来诸多方便的同时，如果中小学生在课堂上使用手机不当，则必然影响正常教学，尤其是利用手机打游戏等将严重影响学习及身心健康。
国外纷纷立法、限制或禁止中小学生使用手机
事实上，限制或禁止学生使用手机，已逐渐成为国际趋势。日、韩、法等国早已纷纷立法，禁止在校中小学生使用手机。
据中国青少年研究中心法律所副所长、助理研究员郭开元介绍，一些国家正在研究制定法案限制中小学生使用手机。如韩国首尔市议会计划制定法案，将规定全市国民中小学生在校期间一律不能使用手机，即小学生不能携带手机入校，准许国中生与高中生携带手机，但到校后须将手机交给学校集中保管，放学后还给学生。
此外，日本文部科学省在2009年1月就通函全国各中小学，禁止学生携带手机入学。而一些私立学校则由学校统一购臵学生手机，类同于统一制服、戴制帽之“制手机”的制度，上课期间统一关机。据了解，最近，法国也出台了禁限中小学生使用手机的规定。
应借鉴成功经验 禁、限中小学生使用手机
中国少先队工作学会理事、北京巨人学校副校长廖祥兵指出，为了保护未成年人的身心健康，有关方面应及时出台政策以限制中小学生在课堂期间使用手机，并正确引导未成年人使用手机的方向与标准，诸如可以加摘的内容等，便于未成年人科学使用手机。
中国青少年研究中心法律所副所长、助理研究员郭开元向笔者表示，应有针对性地学习、借鉴国外的立法经验而制定相关政策限制中小学生使用手机。郭开元认为，立法禁止中小学生使用手机是将问题简单化处理。中小学生上网、用手机浏览网站等必然会影响教学秩序，而完全将此与中小学生使用手机直接联系，则必然会庇护、隐藏一些深层次的问题。同时，简单的禁止，也将难以让学生分享到科技带来的教研与生活、人际交往等一些便利。因此，可以立法限制在校中小学生使用手机，也可通过科技或其他教研管理规定、规范和明确中小学生使用手机的类型、场所、时间，但不可简单禁止。近来，深圳中学出台了《深圳中学学生使用手机管理办法》征求意见稿，管理办法规定，考场等一些场合禁止携带手机，课堂、讲座等场合可以携带手机，但是不得开机和使用，晚自习、图书馆等场地，分时间段学生可以有限度地使用手机。
校方还提倡学生少用手机，巧用手机。对此，一些学生表示，这种做法太严格了。
深圳中学学生处干事邹纯禄说，现在几乎所有的中学生都有手机。有时正是老师讲课的时间，突然传出的手机声会严重打乱老师和学生的思维，直接影响到教学质量，有些学生上课时候还玩手机游戏，导致成绩直线下降，因此他们才想到了这个方法。邹纯禄表示，出台的这个办法的目的，不是完全禁止学生们使用手机，而是希望使用手机的学生不要影响到自己和他人的学习。
邹纯禄说，为了让住校生能够和家人报平安，学校目前正在和学生讨论协商一个时间段，在这个时间段内，学生们可以自由地使用手机。记者采访了一些学生，他们中大部分表示支持这个办法。
正确使用手机的问卷调查
近年来，在大街上、校园里使用手机的高中学生越来越多，已成为不可阻挡的时尚需要。学生使用手机，利弊究竟几何？
近期，郑州市第十八中学团委对高中100名学生进行了“正确使用手机的问卷调查”，据调查统计显示：班级学生手机持有率达到70%以上，学生手机上网
率达到83%，使用手机看小说、打游戏、听歌的比率达到57%。在使用方式上，发生过少数学生课堂上用手机发短讯现象，影响课堂纪律；有个别同学甚至考试时用手机作弊、转发内容低级趣味的短信、甚至手机上网阅读不健康的讯息。这些不良使用手机的行为影响了学生的学习，危害学生道德品质的成长，造成了身心伤害。
学校领导班子经分析研究一致认为：出现部分中学生使用手机不当现象，提醒学校教育者应当理性以对：手机作为一种人际互动的交流通讯工具，既不能对学生使用手机一禁了之，也不能放任自流，而应该引导学生正确使用手机，从优化使用手机的外部环境着手。不能对学生使用手机的基本权力随意侵犯，而应通过规范学生使用手机，加强对学生现代公民道德意识的培育。
经过校团委和校学生会干部的讨论，学校和学生代表共同制定了《郑州十八中学生正确使用手机的规定》，规定“学生应该重视社会公德，做到文明使用手机。上课期间要把手机关机；测验考试不用手机作弊；不转发内容不健康的短信或图片；不得用手机骚扰他人；用手机上网时不得阅读黄色信息；合理使用手机，不给家人增加经济负担；发现违反上述手机使用规定者予以批评教育，情节严重者进行校纪处理，通知家长共同教育”等。
学校召开拥有手机的学生会议，讲明正确使用手机是社会公德的组成部分，要求大家健康文明使用手机，遵守《郑州十八中学生正确使用手机的规定》，做遵纪守法的好学生、好公民。
《郑州十八中学生正确使用手机的规定》试行一段时间后，校园内班级里不当使用手机、乱发短信的学生少了，公德意识有所提高，在公共场所学生大都能按照要求文明使用手机，有助于学生良好交际公德的形成与健全品德的发展。
第3篇：手机使用管理规定
手机使用管理规定（试行）
为规范公司手机使用管理规定，维护公司财产安全，确保信息及时传递，保证公司通信畅通，特制订本规定。
一、申请人条件
根据工作岗位需要，公司为无条件办理固定电话、特殊岗位人员等人员配备公务手机。
二、分配原则
1、优先考虑：项目前期开办，无条件安装固定电话的服务中心。
2、其次安排：特殊岗位人员，如人事部招聘岗，行政部采购岗人员。
三、使用规则
1、公务手机由公司行政部统一购置、统一发放、统一缴费，产权全部归公司所有；
2、手机须24小时开机、妥善保管，严禁借给他人使用；
3、若未经行政部批准，私自将公务手机借给他人使用的，罚款200元，并且在此期间所产生的一切费用及损失都由借用人承担；
四、费用管理规则
1、公务手机主要用于工作联系，公司会为每部公务手机每月支付套餐费（具体手机套餐费见附表一）
第4篇：手机使用管理心得体会
手机使用管理心得体会
当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的手机使用管理心得体会，欢迎大家分享。
手机使用管理心得体会1
今天的主题班会活动，老师让我们学习了“五项管理”的相关要求。让我感触最深的就是手机管理，一直以来我对手机都很依赖可以说是玩手机成了我每天的必修课.但是今天，我对玩手机有了全新的认识。我决定远离手机并且有了一个远离手机的小想法。
玩手机这件事本身是无可厚非的，但我们的学习生活需要劳逸结合。但任何事情都要有个度，红烧肉虽香，顿顿吃会长肉。手机有趣，长时间投入进去，会占用我们大量的精力，极大压缩本来就紧张的学习时间。长此以往，可能会导致成绩下滑，甚至精神状态不佳。
那么，我们又该如何减少自己玩手机
第5篇：学小学生手机管理方案
学小学生手机管理方案
为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学小学生手机管理方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学小学生手机管理方案1
一、学校不提倡学生携带手机到学校。
二、学校对学生带手机到学校实行登记制度。从携带手机到校之日起到班主任处申报并登记姓名、品牌、手机号码、估价等基本信息。发生手机丢失或号码更改要及时在班主任处做信息变更。对未申报登记的手机学校将予以没收并通知家长来学校领回。
三、禁止在早读课、自习课（包括白天、晚间）、上课、学校正式集会、晚间就寝后时间开机接打电话、收发短信、玩游戏、上网。如有违反，给予通报批评，同时扣除德育积分3分/次。学校将派人在以上各时段从申报表中抽号码拨打，如接
第6篇：小学生使用手机管理制度
小学生使用手机管理制度（精选12篇）由网友 “森葳蕤” 投稿提供，下面是小编为大家准备的小学生使用手机管理制度，欢迎阅读借鉴。
篇1：手机使用管理制度
为保障酒店管理层通讯畅通、信息及时传递，确保各部门日常工作的统筹安排和顺利开展，快速应对突发事件，有效的维护客户关系，杜绝因通讯不畅而影响工作的现象，经酒店行政办决定，为管理层配备的手机和号码（以下简称“使用者”），特制订本规定。
一、手机使用规则
1、配备的手机和号码所有权属酒店，使用者仅具有使用权。配备的手机是作为工作通讯工具，不得将手机进行工作外的娱乐活动。
2、使用者应保证手机每天（包括休假）24小时开机，以保持通讯畅通。
3、手机须随身携带、妥善保管，不得借给、转赠他人使用。
4、手机没电时应及时充电，充电尽量在晚间进行；外出应携带充电器，不需要携带充
