第1篇：风筝制作活动策划
风筝制作活动策划
风筝制作活动策划
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”朋友们是不是很熟悉啊？？我们小时语文课本的诗句。儿时的你有没有过与小朋友们一起放飞风筝的快乐回忆？？这首诗是清代诗人高鼎的《村居》。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
快乐的画面，美丽的风筝，把它们也搬进我们的小学手工课堂如何？风筝制作原是传统民间工艺，发展到现在也进入了车间机械化。但是很多环节需要人工操作。风筝工艺有很大的文化气韵与消费市场。小学开设这个制作也能为各学科的融合提供一个实践平台，这里面包括数学、语文、美术、科学等等各学科的知识。学生在这个过程中能进一步提高动手能力，增进思考、创造及解决问题的能力，进而培养学生的科学素养与学习兴趣。
因为课时的局限性与学生操作能力的局限性。在制作上可以选取简单的造型：三角型、几何型组合，利于课程的进行。
能力目标：强调通过实践增强探究和创新意识，来达到锻炼学生综合运用学科知识和增进能力，增强创新思维目的。
情感目标：培养学生热爱生活的情感，锻炼勤于动手的能力。提高审美素养。发展有民族特色的工艺制作。
知识目标：掌握风筝图案的装饰技巧。
教学重难点：风筝裱面的色彩，色彩搭配的主要特点，怎样运用色彩的强烈对比手法，使之协调统一是重点，难点是找出风筝的'重心
解决方法：在进行制作的过程中，灌输图案装饰的介绍与讲解。让学生在教师的启发下，自主创作。重心问题：采用“悬挂法”
学生分析：小学生还没有形成了一定的感受、认知、审美与造型的能力。所以教师要耐心指导，充分发挥学生的结合其他学科的自主能力。如风筝的重心问题是物理、数学的问题。
教学课时：6课时
教学准备：教师：多媒体课件、导学案、风筝样品。学生：剪子，钳子，火炉，酒精灯或蜡烛，锉刀，大小锯，大小剪刀，熨斗，单把和双把刨子，以及各种颜料，绑扎的绳。宣纸，高丽纸，皱纹纸，电力防塑薄膜等等。这些材料质地轻，纤维分布均匀，着色效果好。面粉糨糊，合成胶水，白乳胶等
教学过程：
一、 创设环境，导入新课。播放《村居》儿童朗诵。增加了情趣——引入风筝制作。
二：多媒体展示图片：引起兴趣
教师：同学们想不想自己也动手制作一架风筝？？学生活跃：想
视频观看：风筝制作工艺（能节约时间）
三：分组协作。
制作步骤：
1、制作骨架，了解 “轴对称”的物体平衡性。用料原则是：在不影响抗压和支撑能力的原则下尽量少用料，用轻料。风筝骨架结扎完成后，根据骨架裁剪裱糊面。
2、（重点）设计装饰风筝。了解知识：装饰图案在风筝的应用。
师生共同欣赏图片，进一步学习色彩搭配的规律：注意风筝的色彩装饰要注意：
1、常表现为饱满、艳丽、清新，多施以纯度较高的原色。
2、创作时并不拘泥于物象原本的色彩。
3、搭配多采用强对比的手法，可进行大胆的取舍。因此风筝的色彩风格：和谐统一，辉艳浓郁。
风筝摆在室内，放到空中，都是一幅美丽的图画。在风筝上绘画着色，设计图案，目的是为了更好地表达主题内容和加强图案的形式美感。所以色彩，描绘技法，也是风筝制作的重要环节。一方面要通过图案和色彩在风筝造型骨架上表现直观效果，另一方面，又要能在放飞到高空时体现远视效果。正因为风筝本身的这些特点，他对绘画就有特殊的要求。
4、接下来的就是把彩绘的纸糊在上面，把扎好的骨架涂上乳胶，与画好的图纸裱糊在一起抹平。凉干后修理一下多余的纸。
5、确定重心，栓提绳线。指导学生采用“悬挂法”来确定物体的重心。将风筝悬挂，并使其平衡。采用二根提线为宜。这是因为二根提线在放飞时如果出现飞行不稳定的情况时，可以方便地进行调整。
教师进巡视，进行个别指导与学生制作的进度。
教师注意提示操作过程中，容易出现的问题。指导学生，发现问题并解决问题。并帮助学生回答在制作过程中遇到的难题。
教师提示：今天，你的成功取决于能合作。合作的秘诀在于分工与配合。并开展小组之间进行竞争，看哪一组能取得：设计最佳 质量最佳 创艺最佳 合作最佳的奖项
四：将完成的作业展览，交流评价。鼓励学生发言，畅谈体会。
五：试飞大行动 将本节课推向高潮。
地点：学校操场
六：课后总结，知识延伸
今天我们自己动手制作了很多美观实用的的风筝。风筝挂在家里是一种静态的美，飞舞于天是一种动态美、空间美。风筝作为我们的民俗文化，是需要我们继续努力，继承并发扬它。为我们的生活曾添更多的乐趣。
第2篇：风筝制作大赛策划
“放飞春天”风筝制作大赛
一、活动介绍
为了迎接学术科技节,为了加强我校校园文化建设,营造活跃的校园文化氛围,丰富广大同学的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,同时也可以促进同学们的交流.大赛将于下周三在操场举行.主办方:计算机与信息工程系青年志愿者协会.二、前期准备
海报宣传:利用海报(宣传部)对此次风筝大赛进行宣传.报名单(团队名称,成员,联系方式,团队口号).场地,桌子(2张),椅子(2张)申请.材料准备:竹子,纸,胶水,风筝线,颜料,画笔.人员安排:安全保障组(5人),记分评比组(6人),物资保障组(2人),桌子椅子搬运(3人),收集报名人员(5人).三、活动流程
时间: 星期三
1：30—3：00（制作风筝）
3：00—3；30（评比筛选）
3：30—4：00（放飞评比）
制作风筝（队员根据给定的材料在规定的时间进行制作）
评比筛选（评比小组根据制作的风筝进行评比，然后进行拍照）
放飞评比（选出的小组进行下一轮放飞比赛，然后进行评比，对优胜者发放奖状，奖品）地点：足球场
四、评比规则
评比小组第一次从参赛小组选出15组进行下一轮比赛.第一轮评比(根据风筝的美观(50分),创意(50分)进行评比).评比小组第二次从15个参赛小组选出5个优胜组,第二轮评比(根据风筝的美观(40分),创意(40分),实用(20分)进行评比).最后评选出 一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
五、注意事项
活动仅提供(纸,竹签,风筝线,胶带和胶水,颜料),若个人外需,请自带.材料准备宜多不宜少.所有参赛者应保护环境,不随意丢弃.若天气变化,可令择适合之日.六、活动后期意义和展示
相互协作与交流,增进同学们之间的感情,使大家享受课余生活的乐趣 通过这样的活动,同学们的动手能力得到有效的提高,促进学校精神文明建设.优胜的风筝会在校园里进行展示.七、经费预算
纸(40元),竹签(75元),风筝线(40元),胶带和胶水(30元),颜料(100元),奖品(100元).总计:385元
青年志愿者协会 2012年3月25日
(如果遇到恶劣天气推迟)
“放飞春天”风筝制作大赛
参赛报名表
编号[此处由主办方填写]：
声明：参赛者承诺，所有填报的数据均属真实。以便获奖后取得联系
参赛承诺
本参赛人就参加“放飞春天”风筝制作大赛向组委会承诺如下：
1.本人详细阅读本参赛规则，愿意遵守相关规定作为参加本次大赛的前提。2.本人具备赛事规则中所述的参赛资格，否则自动失去参赛权利。3.本人保证提供的设计方案为原创作品，如出现知识产权纠纷，责任自负。
参赛者署名：
2012年 月日
第3篇：风筝创新制作大赛策划
五星级宿舍评比之风筝创新制作大赛策划
一、活动名称
风筝创新制作大赛
二、活动背景
开学伊始即是五星级宿舍评比。春和日丽，在这放风筝的好季节里，特举办风筝设计大赛以増强大学生团队合作能力，动手能力以及创新能力，同时增进同学们的感情，为五星级宿舍评比增加气氛。
三、活动目的1.让全院同学亲近自然，感受春意；
2.锻炼全院同学的动手能力，促进团队协作能力；
3、适应素质拓展大环境，丰富同学们的校园生活，让大家在学习之余充分体验轻松休闲的传统文化；
4、增进各寝室成员的感情，五星级宿舍的评比更有团结，活泼，热情等综合素质的竞赛
四、活动主题
放飞风筝，放飞思想，放飞青春
五、活动地点
待定
六、活动时间
待定
七、活动对象
信息工程学院所有四星级宿舍成员
八、活动流程
（一）活动宣传
由各班劳委通知。
（二）报名方式
1、电话报名:以寝室为
第4篇：学校风筝制作大赛策划
风筝制作放飞比赛策划书
活动目的：1.让全校同学亲近自然，感受春意；
2.为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大
同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展锻炼全校同学的动手能力，促进团队协作能力；
3.了解有关风筝的起源及用途（起源：风筝为中国人发明，相传墨翟以
木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。用途：
1、人们户外运动的好项目；
2、用于军事上之侦察工具；还有测距、越险、载人等作用；
3、怀念世故的亲友）
活动主题：放飞梦想。
活动时间：3月17日开始，各班先完成制作或组队。最后于本周星期五下午举行全校比赛。
活动地点：学校附近空地
活动对象：全校同学
参与方式：1.以班级为单位
第5篇：风筝制作
《风筝制作》课程安全预案
一、课程中出现的安全隐患：
1、在制作过程中，一些工具如：剪刀、手钳等可能有安全隐患。
2、制作过程中的用到竹丝、玻纤棒可能会因为较长而碰到其他同学。
3、在放飞过程中，风筝可能从空中突然掉落而砸到其他同学。
4、在制作场地上，由于地面较滑，容易引起同学滑倒。
5、在操场进行放飞时，可能由于奔跑导致摔跤。
二、如何防范上述安全隐患：
1、在上课讲授过程中着重强调安全问题。
2、在同学制作及放飞过程中，老师全程指导、控制，排查可能的隐患。
三、出现了安全问题，如何处理：
根据发生问题的大小，即时处理事件，并对学生进行心理疏导。如遇严重情况，及时通知医务室进行处理。
第6篇：风筝制作大赛活动计划
风筝制作大赛活动计划
风筝制作大赛活动计划
一·活动背景
春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。
二·活动意义：
1·相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。
2·通过这样的活动，同学们的.动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。
三·活动时间与地点
时间：XX-3-5
地点：2号教学楼501、502、503教室
四·活动准备
1·在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。
2·3.01—3.04，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。
3·3.05日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。
4·3.01—02日，财务部应买100份材料。
五·活动开展
