第1篇：孤独和自由-初二作文
孤独和自由-初二作文
在这个世界上没有绝对的自由，每个自由背后总有一条隐形的线条。
- 题词
风筝不能摆脱连接它的线。每次你放风筝，你总是感觉到风筝的自由的欲望，飞翔越高，感觉越强烈。他们不得不紧紧抓住线的手... ...
我们就像风筝，谁总是穿线，一个在我们，一个在母亲的手中。
在整个年龄，有多少流浪者，当在外国的土地，用笔和纸的手描述内在的孤独和想法。李白在半夜中表达自己的感情，抬起头来看月亮，向他的家乡鞠躬，所以有多少孤独的流浪流泪眼泪;王伟每次都想到亲，也让徘徊的人数徘徊肝和肠套。
同样是自由和线之间的关系，而是因为不同的人，变得非常不同。一个是渴望得到自由，但不能摆脱父母束缚线路;另一个是刚好相反，已经是免费的，但家乡和亲人有一个想法的线。我渴望自由， 因为在我的眼中，自由是如此自由和容易。但我更倾向于流浪的.想法，也许我也住在外国的土地生活！一个人离开他的父母，独自住在学校。晚上，和几个学生走回到卧室的路上，抬头看着天空，那是不完整的光盘，总是感觉和夜晚看到差异。在家里的月亮似乎更明亮，更醇厚。这可能是所谓的月份是故乡的明代！在学校不可避免地会错过家庭，总是期待节日的到来快，所以很好回家吃自己的母亲做饭。家人聚集在餐桌上，愉快，愉快地谈论自己的邻居和周围发生的各种有趣的事情。这是我渴望的生活，一个温暖的家。虽然没有自由和容易，但很温暖。
这是两个根本不同的东西，但因为人们的思想和家庭在一起靠在一起，形成了一个美好的结合。
第2篇：孤独和自由_初二作文
孤独和自由_初二作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的孤独和自由_初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在这个世界上没有绝对的自由，每个自由背后总有一条隐形的线条。
-题词
风筝不能摆脱连接它的线。每次你放风筝，你总是感觉到风筝的自由的欲望，飞翔越高，感觉越强烈。他们不得不紧紧抓住线的手... ...
我们就像风筝，谁总是穿线，一个在我们，一个在母亲的手中。
在整个年龄，有多少流浪者，当在外国的土地，用笔和纸的手描述内在的孤独和想法。李白在半夜中表达自己的感情，抬起头来看月亮，向他的家乡鞠躬，所以有多少孤独的流浪流泪眼泪;王伟每次都想到亲，也让徘徊的人数徘徊肝和肠套。
同样是自由和线之间的关系，而是因为不同的人，变得非常不同。一个是渴望得到自由，但不能摆脱父母束缚线路;另一个是刚好相反，已经是免费的，但家乡和亲人有一个想法的线。我渴望自由，因为在我的'眼中，自由是如此自由和容易。但我更倾向于流浪的想法，也许我也住在外国的土地生活！一个人离开他的父母，独自住在学校。晚上，和几个学生走回到卧室的路上，抬头看着天空，那是不完整的光盘，总是感觉和夜晚看到差异。在家里的月亮似乎更明亮，更醇厚。这可能是所谓的月份是故乡的明代！在学校不可避免地会错过家庭，总是期待节日的到来快，所以很好回家吃自己的母亲做饭。家人聚集在餐桌上，愉快，愉快地谈论自己的邻居和周围发生的各种有趣的事情。这是我渴望的生活，一个温暖的家。虽然没有自由和容易，但很温暖。
这是两个根本不同的东西，但因为人们的思想和家庭在一起靠在一起，形成了一个美好的结合。
第3篇：自由和孤独作文
自由和孤独作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的自由和孤独作文，欢迎阅读与收藏。
自由和孤独作文1
在这个世界上没有绝对的自由，每个自由背后总有一条隐形的线条。
- 题词
风筝不能摆脱连接它的线。每次你放风筝，你总是感觉到风筝的自由的欲望，飞翔越高，感觉越强烈。他们不得不紧紧抓住线的手... ...
我们就像风筝，谁总是穿线，一个在我们，一个在母亲的手中。
在整个年龄，有多少流浪者，当在外国的土地，用笔和纸的手描述内在的孤独和想法。李白在半夜中表达自己的感情，抬起头来看月亮，向他的家乡鞠躬，所以有多少孤独的流浪流泪眼泪;王伟每次都想到亲，也让徘徊的人数徘
第4篇：孤独，自由
孤独，自由
孤独，自由1
孤独的岁月，
孤单的轮回着。
谁能知晓我一个在茫茫人海中努力的普通人，
谁又能知晓我在努力中的汗水。
我，
就像在花园里的小花，
不仅受园工的自来水，
还要受天空的雨水，
他们不让我自由，
自由地呼吸，
自由的玩耍，
中秋之夜
月亮在幽暗的天空中
孤独的，自由的，但却是……
我虽然并不自由，但却并不孤独的
我与我的伙伴在战斗，
孤独，自由2
以前听人说，孤独是一种病，对此我并不赞同。孤独于我而言，是耐得住寂寞守得住繁华后的柳暗花明又一村。
人的一生不过是一场短暂的独行，孤独是一种常态，成长的本质大抵如此。
小的时候我们有很多要好的朋友，两小无猜，无话不说，尽情分享着心底的小秘密。随着时间的流逝，跨越到某一个人生阶段的时候，忽而发现，曾经以为能陪伴一生的人却与我们渐行渐远，有的还会偶尔联络，而有的则成了我们人生
第5篇：孤独的自由作文
孤独的自由作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的孤独的自由作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
追求，可能在一个人的左右，我才追求，孤独的自由。
龙应台有一本书叫目送，讲的是她的故事。她与老爸的故事，她与小儿的故事。总有一个人，用背影默默地告诉她，不必追。其实不然，我与妈妈之间不也是这个样子吗。
小的时候，妈妈牵着我的手带我去幼儿园。长大一点，妈妈用她的自行车载我到学校的门口。再长大一点一直到现在，妈妈便在家门口默默的注视着我的背影渐行渐远。曾经，我天真地认为妈妈就是我的'影子。我们一起去超市买丁丁牛奶，一起去菜市场买菜，一
第6篇：孤独初二作文
孤独初二作文
孤单的我，此时内心是多么悲伤、凄凉。成绩有一次的把我战胜，让我再一次难过。
看到成绩时，心如晴天霹雳一击掉入了深渊。最后一节课，我是怎么都听不下去，头脑里一直在想为什么，是什么原因呢？是自己不努力吗？下课了，记完作业，骑上自己的车回家了。平时经常和同学们说说笑笑的我，尽管想说，但是怎么也说不出。
马路上，车来车往，不停地车笛声让我更加烦躁。到了家，吃完饭，自己独自出去散心，大街上人来人往，摩肩接踵，人们有说有笑，时而激动，时而欢呼，好不高兴啊。嘈嘈杂杂的声，歌舞声，人声，混合一起让我有一次的感到了悲伤。
回家了，一路上，嗯？怎么没有月光呢，抬头仰望，月亮也和我做对吗，为何，你为何不出来，让我看看你，来解我的孤单呢。
夜深了，家家的'灯在事件的催促下，入睡了。只有我，还在小路上漫步，周围是
第7篇：自由_初二作文
自由_初二作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的自由_初二作文，希望对大家有所帮助。
自由_初二作文1
当你苦坐在桌前，为繁重的学习而烦恼时，不妨打开窗子，你会惊奇地发现，无论是初春的柳絮飞扬，盛夏的荷花飘香，还是深秋的落叶飘零，寒冬的白雪皑皑，都充满着神奇，都会让你心旷神怡。你想到了吗，这就是大自然给你的提醒：学习之余，别忘了留点自由给自己哟！
告别了伊呀学语的欢乐童年，成长到今天的懵懂少年，初中三年了，我们也算得上“寒窗苦读”了。一直坚持，只为了六月的冲刺，可是紧张的学习生活，不免让我们有些小小的“遗憾”。
曾经奔跑在操场上的身影已换成了别人；曾经好友之间的
第8篇：自由或孤独（高中生作文）
自由或孤独（高中生作文）
自由的味道像极了孤独。
我讨厌人群不懂的他们的话题，我讨厌喧闹他让我没有办法集中注意力去做我想做的事，我尝试和好友讲她却丝毫不注意，依旧和我手舞足蹈得讲述十分钟之前发生的事，我皱着眉瞥向别处。我真想去一个只有我的地方。
我想我一定是足够幸运，不然不会一觉睡醒世界只剩下安静的钟表声，我惊叹的望着四周的陌生“这是哪?”
“你想要的`安静，自由现在你可以享受了。”
“你是谁!”
“神”
我满意得深吸一口气，这果然是安逸自由!“你若想回去，用这把钥匙打开那扇门，现在你可以过你想要的生活了。”我沉浸在其中完全没在意他在说什么只是一直说“好好好我才不会回去回去是小狗”
通常早起的的第一件事该做什么呢?我思索着，听老妈念叨一定要吃早餐。不不不才不是已经不是以前了，我该……该做什么呢?我摸着咕咕叫的
第9篇：孤独初二学生作文
孤独初二学生作文
月圆之夜,一个人在空荡荡的房间里,一种深深的叫孤独的东西向我袭来,让我不可自拔的陷入一片沼泽,这片沼泽叫做孤独.
没人的家不会再把我的心摧毁,因为长大的我已经习惯承受一切,但孤独却每秒在侵蚀我的心. 孤独的`时候想起的往事都不可思议地一样孤独.在幼年的记忆中,有山、有水、有个爱下雪的城市,城市的小小的一角有一个大院,里面有我.那时的我,只是一个爱哭的小角色,被困在幼儿园的大小班里，直到落日时分才自由.在那些日子里,妈妈总是最晚来接我的.我固执的站在偌大的院子里,看雪花纷纷扬扬,直到把自己也埋成小雪人.老师总是叫着我的名字,轻轻的问:“进屋暖和暖和好吗?”“我不,我要站着,妈妈就可以见到我,不然我坐下,妈妈就看不见我.”我就这样站着,直到妈妈来接我.那时童年的记忆仿佛只有雪、雪人和
