第1篇：秋天别离作文
秋天别离作文
十月的天空上，花朵收拢了阳光般的灿烂，校园小径，落英缤纷，是秋天最心痛的语言。沉寂的暗香，在一个无人路过的上午，默默地泯灭于泥土的深出，风从白云的身后伸出手扫尽了园中的芬菲的景象，留下的是一弯绿的如碧玉的潭水……
潭水很静，曲曲折折的岸边横躺着一块块“斗折蛇形”的石头，像似镶嵌在碧玉边的配饰。微风过处，周围的树叶沙沙地响了起来，穿越千年的蝴蝶也在伴奏下跳起了优美的华尔兹。那汪潭水依然很静很静，不被眼前所跳动的乐符而赋满生气。可能是因为有太久无人问津了，忘却了细腻的感情，不知道该如何表达了，就这样束缚在潭石所包围的圈里。有时三三两两的学子携书打这儿走过，留下的欢声笑语也被这静得如死水般的绿潭所吞噬了。突然想起《小石潭记》来。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄然深邃。”柳宗元多么抑郁啊，我的心绪也被他扰乱。就像他那样“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
风吹落夜的帷幕，是谁悄悄推开夜月，拂去云彩，在宁静的夜里低声唤我？一幅烟笼雾遮的`绿潭渐渐向我飘来。诉说着她百年的往事，她承载了对XX学子的满满思念与祝福。每有人伤心落意便会抱着她痛哭一次。她承受着，甚至享受着这个过程，欣慰自己的平静能换得人的淡泊。而无情的风风干了所有的泪水，抹去了所有的记忆。试问还有谁能记得在校园的一角有这样一汪潭水在秋日里舒显着无限的惆怅。
秋日的落叶停留在潭水上，月光下如一叶扁舟在轻轻地摇荡。湖面的阵阵涟漪掀起了亘古的柔情。一泓湖水承载的是似水流年的痕迹和沧桑。扁舟还在前行，不知已到了尽头。三年，就在转眼间，一不经意便忘了欣赏美景就到岸了。我们又只会为这汪绿潭多增添一份哀思和牵挂罢了。
所谓“水至清则无鱼，人至察则无徒”.在这绿得不能见底的潭水中，有时会见几个水晶泡泡，那则是鱼在吐露它的心思，勘探着周围一切的变化，只知道春来了，该给予这潭水活力了……
校园的春来了，潭水活了，在光阴的流转中，如水的月华凝为青铜之镜。
第2篇：别离作文
伤别离
陈首羽
有人说，别离是为了下一次更好的相遇，是为下一次相遇埋下了一个漫长的铺垫。刚刚几个月前，我还经历了一次令我永生难忘的别离——毕业。
还记得当天上午，同学们都还是一如既往地来得那么早，我到教室时，同学们都来得差不多了，也还是像原来一样坐在座位上有说有笑，但显得比原来有秩序的多，气氛也显得沉重得多。
和同桌简单聊了几句，聊着彼此毕业后的打算。正聊着激烈，突然一个人的出现打断了我们激烈的讨论，我们的班主任，悉心照顾我们三年的杨老师，迈着沉重的步伐，走了进来。走到了讲台上，强挤出一个笑容。“嗯，同学们，你们所盼望了三年的这一天终于到来了，为了这一天，你们付出了很多，不过你们还是熬到今天了，要毕业了，恭喜你们了。”老师四周望了望又接着说道，“十分钟后五楼会议室集合，都别迟到了。还有，别忘了当初我们三年前的约定，一定要笑着走出学校。”之后又四处望了望，这后又笑着离开了教室。
老师一离开，大家显然没有原来那么热情了，有的人低着头默不作声，有的人四处观望着，静静地看着这教室，看着教室墙上那一张张照片，上面记录着我们三年中的点点滴滴，同学们看着看着都笑了，都彼此望着，多想时间可以永远停留在这一秒，可以回到三年之前。
过了许久，班长终于忍不住发话了：“行了，时候不早了，说十分钟，现在都十多分钟了，都快走吧，我们都还会回来不是吗，二十年后都要回来哈，到时候看看你们混得咋样。”同学们这才慢悠悠的开始收拾自己的东西。其实大家的书本都早已带回家了，但大家还是在翻着什么，甚至有人开始用纸巾擦着桌面……墨迹了很长时间，大家还是漫不经心地走出了教室。走出教室时的那个瞬间，我突然觉得这间小小的房间，这间我进进出出三年的小房间是那样的大。
到了会议室里，里面的人并不是如我们想象般地来了那么多人，可能大家也像我们一样不忍离开吧。
一会，节目开始了，虽然节目很无聊，但大家都看的很认真，也难得这么安静。想想这三年，大家几乎从来没有这么安静过，不禁三年的回忆在这一瞬间涌上心头。初中入学军训，我们一起在震雨中接受最后的检阅；音乐节上，我们一起放声高歌，共同赢得初中三年中的第一次第一名；莒县两天一夜的括展之旅，我们在一起相拥相泣；；马鞍山上，留下我们执着坚定的脚步；泼水节上，我们互泼以示对于彼此之间的祝福……一瞬之间，嘴角微微上扬，眼睛却微微泛光。但也强忍住了泪水。
终于随着校长一番热情激昂的毕业致辞，我们结束了典礼，也就意味着我们毕业了，真的毕业了。
走出教学楼，欢送我们的是14,15级的学弟，学妹们，他们表演着各种各样的节目。他们一个个看着我们一个个，眼里充满了好奇。但看着他们，我是多么想上前去对他们说，今天的我们就是明天的你们，珍惜吧，真的，别给自己留遗憾。
走在那专为我们准备的红毯上，渐渐地的放慢脚步，只为能够多停留一会儿，哪怕一分，一秒。眼睛又再一次湿润了起来。说着不会掉下的泪水，如今迷失我的双眼，二十年后，再见。
第3篇：别离
《别离》说课稿
尊敬的各位评委老师：
您们好，我今天的说课内容是《别离》，下面我将从教材、教法、学法、教学程序，板书设计四个方面对本课的设计进行说明。一：教材分析
1、教材的地位和作用：《别离》是苏教版高中语文必修五此情可待成追忆版主题中的一篇诗歌，它是中国著名诗人冯至的一首赞颂友情的十四行诗。本单元所选文学作品都语言动人感情真挚，能够提高学生赏析文学作品的能力。本篇更是感情真挚、构思巧妙。《别离》是一篇现代诗歌，新课程标准的对此类文章的教学要求是“培养鉴赏分析诗歌的能力”。结合本单元要求和本课特点，再根据新课标“知，过，情”三个维度的要求确定以下教学目标：
1）了解作者及十四行诗的特点；诵读全文并掌握一些朗诵诗歌的技巧。
2）从语言入手品读意象，准确理解诗歌所表达的感情；在诵读中领悟诗歌的情感美、结构
第4篇：别离
别离
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。李白在深情厚谊中送走了汪伦；
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。王维在柳色青青中送走了元二；
“莫愁前路无知己，天下何人不识君”。高适在豪情豁达中送走了董大；
„„
从小学到大学，我忘记自己唐诗宋词究竟学了多少，背了多少首送别诗。“ 春草明年绿，王孙归不归”，“浮云游子意，落日故人情”„„送友人的，送亲朋的，乃至妻子恋人的，一遍一遍的读，一遍一遍的背，严格说来，我并不能理解他们的感情，不理解他们为何面对别离如同生离死别一般，天下之大，何处不是家，又何处不相逢。故而朗读和背诵除了粗粗领略语言和意境的美感，其余的更多是考试这种功能性的需求。只因我从未真切的感受别离。哪怕是高考毕业，我内心更多的也是对大学的憧憬和期盼，别离这个词太沉重，还不适合我。
大学生活美好而短暂
第5篇：别离，别离
别离，别离 李倩
别离，别离
与你别离
是失心的痛
忆过去重重
念你我之情
与你相遇
今生有幸
有你的地方
再多痛苦
我总能挺过
虽然就要离去
即使与你分离
我也要与你共拥这美好的回忆
别让别离
成为真正的别离
别让我永远失去你
相知相记
永远不离
第6篇：别离初一作文
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别离初一作文1
像是我的烦恼，在我周围萦绕了十几年，如浓云般，挥之不去。
从小就跟家人到处奔波，当他人在欢快的度这生活时，我却要在夜晚抬头望明月，看不见的，摸不着的，正是我的故乡。虽身处异地，但我的心仍然留在那里，也许，这就是所谓的“离别之苦，相思之愁”吧……
故乡，不仅仅是一个地方，而是那里的人和事，风和景，我所怀念的也正是这些。小时候大部分的时光都在故乡中度过，对故乡的一草一木都牢记在心，也许就是这个原因，在情感浓烈之时，我会低头落泪，在无人之际，去思念这些，但又没有任何用处，落泪之后，留给我的只是空荡荡的无奈。
从前的我成长在故乡的土地上，虽没有如今的生活，没有现在方便的交通，有的是大自然，
第7篇：别离(100字)作文
精选作文:别离(100字)作文
我在风中提笔，书写悲欢合离，犹记得当年我们屋檐底下的初遇。
那一年雨季，巷口又遇见你，翌日上演了我们之间未完成的序。
月下与你抚琴，共解那棋中局，宣纸上鸳鸯成双你形容是我与你。
叹几十载四季，终有天会别离，用情谱写不散筵席。初三:寒殇 篇1：离别作文
以“离别”为话题作文
无数次的想象离别时的情景，无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记，无数次的对自己说：千万不能在她面前掉泪，可真到了这一天，到了离别的时候，还是情不自禁的投在她的怀抱里，让泪水纷飞在这个季节。
———题记
早早地为这一天准备，希望给她一点安慰。出奇的静静地坐着，等待她的到来。她总是缓缓地走上讲台，站在她无比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同学们好！”等待我们齐道一声：“老师好！”便用独有的声调开始讲课。她的课很
第8篇：别离高中生作文
别离高中生作文
在这布满星辰的宁静之夜，我的心尤如那千头万绪的乱丝一般，烦！去年的今天是叶子离我而去的时刻，也是我失去挚友的时刻，别离。在这孤寂的夜里，我不由得再度想起同她共度的日子。
我和叶子是从小玩到大的朋友，虽然我们性别不一样，但我们俩的性格、品行早已相互影响。不知是什么原因，她从四岁开始就得了一种病，她的父母带着她东奔西走数年，仍未能痊愈。给她诊断过的医生总是摇着头说着同一句话：“真可怜，我无能为力，她只能听天由命了。”经过几年的奔波劳碌，她的病情最终还是没有好转。她的父母也心灰意冷，说只能由老天安排了。她，陷入了生命的绝望之中，性格变得忧郁孤僻。然而，只有见到我时，她心中的忧郁才有所排解；只有见到我时，她那对紧锁的愁眉才会舒展；也只有见到我时，她那甜甜的笑脸才会像花儿一样绽放。
对外界的人
第9篇：别离优秀作文
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别离优秀作文1
长亭外，古道别、芳草碧连天……”每当想起这首歌我总能想起一个故事。
在我的美术补习班，有个小女孩总是坐在我旁边。有一天，她问我：“你叫什么名字呀？”我说：“我叫王子月，你呢？”“我叫何秋语”“你好呀，何秋语。”我对她说，她笑了笑。从此以后，我们每当上补习班时都会提前去，好让我们有时间玩一会儿。就这样，我们度过了开心的一个学期。
可是，意想不到的是，有一次我等了N久，她始终没来，我担心的上了一节课，后来回家发现，她给我发了一条留言：“HI，王子月，我要去北京了，因为爸爸工作调动，SO，子月，再见了。”我的眼泪不知不觉地掉了下来，她是在补习班第一个和我交朋友的，也是我的好
