第1篇：我读书我快乐我成长五年级作文
我读书我快乐我成长五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我读书我快乐我成长五年级作文，欢迎阅读与收藏。
书籍是人类进步的阶梯。是我们少年儿童奋力远航的船帆。是理想奋飞的翅膀。
如果没有书籍的开启，精神就会失去阳光，思想无法传播，知识不能探索，语言失去意义，我们的生活残缺不全，生命也将变得空虚无聊。所以书藉是我们最聪明最可靠的老师，是一种伟大而美好的发明。文明的征服，其实也就是书的征服。书是我们学习的保障，可以移植生命，保持记忆，启发思维，传播知识，交流思想，表达情感。为此，我们少年儿童要博览群书。让读书成为一种习惯，丰富我们的人生。
曾记得小时候读书，看得多是小人书，现在想起来那时大多是看热闹，现在的`我因为不太懂事，读书也不分风格，不分长篇短篇，只要有机会就看，但看后也有深深的印象，很深刻的安徒生童话，格林童话，那美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼等等仿佛都与自己交上了朋友。时时读书，书中的一个个美丽的童话故事，让我充满了快乐和幻想。读科普书，使我初步了解了云、电、风、雨的形成，掌握了自我保护的本领。学会了生存。读史书，使我知道了在数千年的历史进程中，中华民族创造了引以自豪的灿烂文化。我知道了地球不是最大的，宇宙是无限的。
现在的我不光爱读书，还学会了记笔记，俗话说“好记性不如烂笔头。”我开始记录一些优美的词语，名言警句，好的篇章，富有特色的构思和组材等等不断的充实自己，作文时能借鉴用所记录的名言名句使作文表达更生动，更精炼，感情最真挚，最强烈，总之，使自己的作文水平渐渐提高了。每当老师把我的作文当范文评讲时，我心里总是美滋滋的。此时此刻，总感到一种成功的喜悦。
俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”要一目十行的快读，不能读死书，死读书。读书不仅要选择阅读的方法，还要注意选择健康的书籍，要知道不好的书告诉你错误的概念，使你误入歧途，好的书籍是最珍贵的珍宝。读书让我们明白事理，明辨是非，提高了我们理解事物，认识事物，解决问题的能力。总之，读书增长了智慧，发展了思维，培养了能力。让我们在老师的指导下在书的海洋里遨游吧！
听爷爷说“世界上有两样东西使人永葆青春，一样是真爱，一样是好书。”让我们在阅读好书。品味经典中快乐成长吧！
第2篇：我读书 我快乐 我成长
我读书 我快乐 我成长
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的`乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
第3篇：我读书 我快乐 我成长
我读书 我快乐 我成长
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了
第4篇：我读书我快乐我成长
我读书，我快乐，我长大
书是心灵的窗户，总有一扇窗户适合你。今天我就说一说我的读书故事吧！
我的读书方式有两种：一种是详读，详读就是逐字逐句仔细阅读，这样就能详细地了解文章的主要内容和细节、知道故事的来龙去脉。比如我读《小鹿斑比》，就是把它的每个故事和情节详细地读一遍，因为这本书要记住每一个环节才能连接下一个故事。另一种是略读，略读是有选择地进行阅读，可跳过某些细节，只记住文章的大概，从而加快阅读速度。比如儿童文学、漫画等等都可以略读，只要知道故事的大概情况就可以了。
我对读书的环境没有太多的要求，安静的图书室、家中、公园、卧室……都是我读书的好地方。我最喜欢在楼前的小花园里看书，晒着太阳，闻着阵阵花香，读着自己喜欢的图书，真是惬意极了！
我读过很多书，有一本书给我留下了很深的印象，那就是《高士其科普
第5篇：我读书，我快乐,我成长
我读书，我快乐,我成长
隔壁阿婆提起我小时候读书的故事，现在还赞不绝口，津津乐道的样子就好像是在夸赞她的亲孙子，我自己都已经忘记的事情，在阿婆一遍又一遍的讲述中又拣了回来。小时候，最大的乐趣就是隔上一段时间去趟新华书店，找个晴朗的星期天，穿上干净的衣裳，就出发了。新华书店离我们比较远，我们坐公共汽车，步行而归。那时的新华书店似乎永远都是那个样子，一年里不会有太多的变化。到了书店里，转上一圈，买一些学习用品，还有自己喜欢的书。天热的时候，花五角钱买个冰棒，就满载而归了。这时，我买的东西里肯定有一本书，如果书稍微贵一点，那可能就没办法满足口福了，但是看中的书肯定要买，几周的等待仿佛就是为了等到这本书。《西游记》的故事就是从那个时候驻足心间的。
小区里有个年龄相仿的小男孩，和我家还带着点亲戚，她的父亲是
第6篇：我读书,我快乐,我成长
《我读书，我快乐，我成长》
从刀耕火种的原始时代，到甲骨文的首次出现.从竹简到丝帛，到纸张的发明。
书，经历了几千年的演变，见证了几千年的历史。
岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
书开拓了我们的视野，涤荡了我们的心灵，书是我们的良师益友，指引着我们前进的方向。
书是千里眼，使我们观赏到世界的奇观：
埃及的金字塔、罗马的竞技场，巴黎的圣母院、东方的圆明园…… 书是顺风耳，让我们欣赏到大自然无以伦比的音乐：
有瓦格纳，李斯特，还有疯狂的披头士；
书是美丽的天使,引领我们追随李白的匆匆步伐、领略诸葛亮的雄才大略、书是人性的净化器，涤荡了我们的心灵，书让我们大彻大悟，在我们自满时，它给我们忠告；
在我们受挫时，它给我们信心和鼓励。
在我们孤独时，它像朋友，逗我们开心，在我们悲伤时，它像严父，给我们力量；
在我们徘徊
第7篇：我读书我快乐我成长
我读书我快乐我成长
有一天，爸爸问我什么是让我感到最快乐的事，我一时不知怎么回答。当我跟随爸爸妈妈走遍大江南北、饱览祖国壮丽山河的时候，我快乐；当我徜徉在美妙的音乐声中翩翩起舞的时候，我快乐；当我在游泳池中劈波斩浪、奋勇争先的时候，我快乐„„快乐的事那么多,怎么能数得过来呢?
哦,该死,怎么能忘了那些陪伴我一起长大的伙伴呢?那满满一书柜亲爱的书朋友,你们才是让我感到最快乐的事啊!
当我还在呀呀学语时,爸爸妈妈每天都会给我讲故事。故事里的人物、可爱的小动物深深地吸引着我，而书中的情节是那么多姿多彩，我虽然听不大懂，却依然缠着爸爸妈妈一个一个往下讲，直到我进入甜美的梦乡。在梦中，我见到了美丽的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他们一起，同可恶的王后战斗„„
渐渐地，我会自己看书了。但是，我还不识字，只能看一些漫
第8篇：我读书,我成长,我快乐
我读书，我成长，我快乐
书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，我们从小就与书结下了不解之缘。从字母到汉语，再到文章，是书给我们造就了学习知识的优越条件，它让我们学会了用语言沟通，理解人与人之间的情感。书就像我们忠实的好伙伴，伴随着我们成长，它不停地给我们灌注新的知识，让我们了解到这个世界日新月异的变化，书是位美丽的天使，它授于我们很多，但从不需要回报，只是默默无闻地为整个世界增添一道又一道靓丽的彩虹。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我的无知领域不断缩小，读书可以让我更加丰富、成熟起来。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富
第9篇：我读书我快乐我成长
我读书我快乐我成长
活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程：
一、读书名言引入：（1分钟）
二、讲名人读书故事（3-4分钟）
三、展示读书手抄报（6-7）
四、展示阅读记录卡（5——6）
五、推荐好书
六、、集体诗朗诵《神奇的书》（2分钟）
七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（3-4分钟）评出“班级读书之最”： “读书最多的人” “读书最认真的人” “课外知识最丰富的人” “最爱书的人”
八、班主任总结活动：（1分钟）一本书，可以是一
