第1篇：人教新课标三年级下册语文第一课时预学题单
语文第一课时预学题单
一、通览教材：
1、本册教材8个单元，请同学们读一读每一单元前的导读，结合课文内容，归纳每个单元主题：_________________、_________________、
______________________、_________________、________________、
______________________、_______________、____________________。
2、通览教材之后，你对本册书中哪部分知识最感兴趣？用简短的几句话写下来。
_______________________________________________________________________________________________________________________
二、预习语文第一单元
1、导语：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起去阅读，去感受大自然的美好吧！
2、本单元围绕________________这一主题选编了精读课文《》《》《》，略读课文《》及“语文园地一”。这四篇课文分别描写了_____________、____________、_______________、______________和_____________，都表达了作者______________的思想感情。“语文园地一”中的“口语交际”内容是________________，“习作”内容是______________，“宽带网”中要求收集___________________的资料。
三、预习第一颗《燕子》
按常规要求预习：
A、圈出生字，划出生词，读准字音；
B、“我会认”的生字标拼音。
c、熟读课文5遍，家长签字；
d、练习给生字扩词（口头）。
E、查词语：偶尔、俊俏（写在书上）
第2篇：四年级音乐下册 学戏曲(第一课时)教案 人教新课标版
最新版
学戏曲
第一课时
教学内容： 《走进京剧大世界》 教学目标：
1.学习《走进京剧大世界》──著名的京剧演员，了解四大须生及四大名旦，还有净行和丑行的演员。
2.通过学习体验京剧演唱与唱歌的不同之处。教学难点：
一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。教具准备：
影片剪辑：《智取威虎山》简介；《甘洒热血写春秋》唱段。
课件《京剧著名演员》及其视频剪辑；马连良《草船借箭》；裘盛戎《赤桑镇》；梅兰芳《霸王别姬》；朱世慧《报药名》。教学过程：
一、创设情境
播放《急急风》节奏，学生采用走圆场的方式进教室。
二、互动学习
1.播放梅兰芳《霸王别姬》片段，说一说这是哪个角色？演员属于哪个行当？你认识这个演员吗？
2.对！这是著名旦角演员梅兰芳《霸王别姬》片段，是旦行花衫。谁能根据自己课前查找的资料介绍一下这名京剧大师？
3.在旦行里，还有三个人和梅兰芳齐名，你知道他们都是谁吗？四大名旦：1927年。北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”，梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生当选，被誉为京剧的四大名旦。
4.除了著名的四大名旦之外，你还知道京剧哪些著名演员？
5.学生汇报上网查找的四大须生资料：30年代人们喜欢听京剧的唱腔，当时最负盛名的老生是：马连良、谭富英、杨森宝、奚啸伯，他们被誉为京剧的四大须生。6.欣赏马连良《草船借箭》片段。
2017.3.1 最新版
7.净行俗称大花脸。在京剧界有“十净九裘”的说法，你们知道为什么吗？教师介绍净行演员裘盛戎，并欣赏裘盛戎《赤桑镇》片段。
8.认识著名丑行演员：朱世慧，并欣赏朱世慧的《报药名》。
三、课堂小结
总结本节课学习情况，布置下节课学习专题-----《京剧的行当》
2017.3.1
第3篇：(人教新课标)三年级语文下册教案 荷花
最新版
荷 花
教材分析：
《荷花》是小学语文第六册的一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，使读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。教学目标：
知识目标：
学会本课12个生字。情感升华：
理解课文内容，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。能力目标：
有感情地朗读课文，背诵课文，积累优美语言。
教学重难点：
理解荷花开放的种种姿态，想像出“一大幅活的画”的景象；体会作者“忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象”的思想感情。教学准备：
多媒体教学课件
教学过程：
一、赏荷——设境激趣，触发情感。1.猜谜游戏。
今天老师给大家带
第4篇：人教新课标三年级下册语文教案——检阅
检阅
教学目标：
1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、方便、羡慕、情不自禁、盛大、隆重、街道、人山人海、主席台、观众、纠正、淹没、议论”等词语。
2、会正确流利、有感情地读课文，理解课文内容。
3、能够揣摩人物的内心世界，感受人物的内心斗争。领悟体验部分词句。
4、感受博莱克坚强神气，儿童团员的宽容友爱、真诚善良，以及观众博爱的胸怀。
教学准备：课件，通过查资料了解检阅的意思。教学过程：
第一课时
一、情境导入
1、教师板书检阅，并请学生说说什么是检阅。
2、播放国庆60周年阅兵实况录像片段，感受阅兵式的庄严、隆重的场面。
3、说说观看阅兵式后的感受。
4、教师出示课文挂图，检阅是一件多么隆重的仪式啊！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导
第5篇：三年级下册语文教案女娲补天_人教新课标
《女娲补天》教学设计
教学目标：
1、有感情地朗读课文，用自己的话讲讲这个故事。
2、学习女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和高贵品质。
3、通过读文，让学生对阅读神话故事产生兴趣，并从中感受我国古代人民丰富的想象力。
教学重点：了解女娲怎样冒着生命危险，克服重重困难把天补好的。
教学难点：在阅读中体会女娲的勇敢精神和乐于助人的高贵品德，感受我国古代劳动人民的丰富想象力。教学过程：
一、谈神话传说，激阅读兴趣
1、同学们，今天老师为大家带来一些英雄人物，你知道他们的故事吗？点击出现（神话故事的题目）。学生交流、齐读神话故事题目。
2、在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，今天我们就来学习优美动人的《女娲补天》这个神话故事。板书课题：2
第6篇：《荷花》第一课时导学案 (人教新课标五年级下册)
我的班级我的小组自信的我_______本周习惯：倾听思考我能行！
课型：精读课时：第一课时主备人：李翠芳审核人：曹杰
【学习目标】
１、自学本课１４个要写的生字，４个要认的生字。正确读写词语“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、热乎乎、襟飘带舞、翠色欲流、一碧千里”。掌握多音字“蒙”。
2、初步掌握课文的主要内容。（难点）
3、读通、读顺课文，并有感情地朗读和理解第一自然段。（重点）
学习流程 教与学
本文选自老舍先生写的《内蒙风光》。1961年夏天，作者随20余位作家、画家、音乐家、舞蹈家、歌唱家等，到内蒙古东部和西部参观访问了八个星期，受到各族人民的欢迎与帮助。具体情况可上网阅读《内蒙风光》，网址：http://www.xiexingcu
