第1篇：小小幻灯片作文500字
小小幻灯片作文500字
认识我妈妈的人都知道，她可是个电脑白痴。这不，遇上难题了，妈妈要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能求于他人。
首先，妈妈去求爸爸。爸爸却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。我想啊，他一定是不想从这舒服的宝座上下来。可妈妈还是不放弃，她也是没办法，爸爸不做，那谁做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮妈妈做？好！就这么定了。
咳咳咳，咳——咳，我在一旁故意咳嗽着。哎呀，言言，别捣乱。妈妈看了我一眼，才注意到我的存在。爸爸好像明白了我的意思，但什么也没说，再说还可以考考妈妈的反应能力。爸爸便开始拐弯抹角：其实啊哎，妈妈真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只是哦了一下。她在我心目中高大的形象轰然倒去。不对，妈妈好像刚才根本没认真听我们说话，肯定又再想幻灯片。老爸真是不行，还得看我出马。我心想。妈妈，其实嘛我行！还没说完就被妈妈打断了好孩子，一边玩去。爸爸看我也失败了，有点幸灾乐祸。没办法，出绝招。我诚恳地对妈妈说：妈妈，你现在想干什么，我都可以帮你做哦。哦？是吗？那就帮我倒杯水吧。妈妈漫不经心地说。哎呀，不是，我说的不是倒水。我忙解释到。那你不说什么都行吗？两人都失败而归，便开始挤眉弄眼。我用眼神告诉爸爸，我要直说了。不管他看不看得懂。妈妈，我要向你宣布一件事？你的幻灯片有着落了！我帮你做妈妈眼中好像一下子闪烁起了亮光，但又用一种古怪的.眼神看着我，被我看破了，她肯定在想言言行不行啊？做出来是不是有点烂啊？我都不会她怎么会？真是的，好像我很笨一样，做个幻灯片有什么好惊奇的。
就这样，小小幻灯片最终有了一个完美的结局。
第2篇：小小幻灯片初中作文
小小幻灯片初中作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小小幻灯片初中作文，希望对大家有所帮助。
认识我妈妈的人都知道，她可是个电脑白痴。这不，遇上难题了，妈妈要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能“求”于他人。
首先，妈妈去求爸爸。爸爸却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。我想啊，他一定是不想从这舒服的宝座上下来。可妈妈还是不放弃，她也是没办法，爸爸不做，那谁做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮妈妈做？好！就这么定了。
“咳咳咳”，“咳——咳”，我在一旁故意咳嗽着。“哎呀，言言，别捣乱。”妈妈看了我一眼，才注意到我的'存在。爸爸好像明白了我的意思，但什么也没说，再说还可以考考妈妈的反应能力。爸爸便开始拐弯抹角：“其实啊……”哎，妈妈真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只是“哦”了一下。她在我心目中高大的形象轰然倒去。不对，妈妈好像刚才根本没认真听我们说话，肯定又再想幻灯片。“老爸真是不行，还得看我出马。”我心想。“妈妈，其实嘛……我行！”还没说完就被妈妈打断了“好孩子，一边玩去。”爸爸看我也失败了，有点“幸灾乐祸”。没办法，出绝招。我诚恳地对妈妈说：“妈妈，你现在想干什么，我都可以帮你做哦。”“哦？是吗？那就帮我倒杯水吧。”妈妈漫不经心地说。“哎呀，不是，我说的不是倒水。”我忙解释到。“那你不说什么都行吗？”两人都失败而归，便开始挤眉弄眼。我用眼神告诉爸爸，“我要直说了。”不管他看不看得懂。“妈妈，我要向你宣布一件事？你的幻灯片有着落了！我帮你做”妈妈眼中好像一下子闪烁起了亮光，但又用一种古怪的眼神看着我，被我看破了，她肯定在想“言言行不行啊？做出来是不是有点烂啊？我都不会她怎么会？”真是的，好像我很笨一样，做个幻灯片有什么好惊奇的。
就这样，小小幻灯片最终有了一个完美的结局。
第3篇：小小幻灯片作文600字
小小幻灯片作文600字
认识我妈妈的人都知道，她可是个电脑白痴。这不，遇上难题了，妈妈要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能“求”于他人。
首先，妈妈去求爸爸。爸爸却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。我想啊，他一定是不想从这舒服的宝座上下来。可妈妈还是不放弃，她也是没办法，爸爸不做，那谁做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮妈妈做？好！就这么定了。
“咳咳咳”，“咳——咳”，我在一旁故意咳嗽着。“哎呀，言言，别捣乱。”妈妈看了我一眼，才注意到我的存在。爸爸好像明白了我的意思，但什么也没说，再说还可以考考妈妈的.反应能力。爸爸便开始拐弯抹角：“其实啊……”哎，妈妈真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只是“哦”了一下。她在我心目中高大的形象轰然倒去。不对
第4篇：幻灯片作文
幻灯片作文（精选12篇）由网友 “澄怀观道” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的幻灯片作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：幻灯片作文
今天，我去大舅家玩，姐姐正在做幻灯片的作业，我就和姐姐一块儿做，
我们先找了一些关于鲁迅的资料，然后就开始了。小学生作文网t262
我先帮姐姐把文件夹空出来，然后又找了一个漂亮的、有艺术的字体，好把
篇2：演示幻灯片
[教学目的与要求] (1)会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片。 (2)能调整幻灯片顺序并删除无效的页面。 (3)掌握放映幻灯片的方法。 (4)了解和学会使用放映快捷菜单。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)重点：浏览和放映。 (2)难点：菜单命令或工具按钮的灵活使用，快捷菜单命令。 [教材分析与教法] (1)可以采取提问“如何方便地观看自己
第5篇：幻灯片
幻灯片
今天，我去大舅家玩，姐姐正在做幻灯片的作业，我就和姐姐一块儿做。
我们先找了一些关于鲁迅的资料，然后就开始了。
我先帮姐姐把文件夹空出来，然后又找了一个漂亮的、有艺术的字体，好把题目显出来。
可是，当姐姐准备把该才找到的文件复制过去时，电脑却出了毛病，一下子，刚找到的文件不知了去向，气得姐姐直跺脚。
呵呵，她的样子真好玩儿！我心里想，幸灾乐祸得笑了出来。姐姐气得白了我一眼，好像不知道有什么可笑的，奇怪我在笑什么，或者是我为什么要笑。她这么一看我，我心里竟也不知道我在笑什么，为什么要笑
哈哈！哈哈！姐姐的卧室里又传来一阵笑声。原来是刚才我俩笑的时候一不小心把装饰幻灯片用的小泡泡拖到了鲁迅先生照片中嘴的前面。当时我不知道，还以为鲁迅在吹泡泡呢！
我觉得做幻灯片还真好玩！
山东省高青县中心路小学三年级：张瑞
第6篇：幻灯片
幻灯片练习题目
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一、电子表格处理题或演示文档题（本题20分）
设计一个本班情况介绍。要求：制作成幻灯片，其中：
1.幻灯片不能少于5张；
2.第一张幻灯片是“标题幻灯片”，其中副标题中的内容必须是本人的信息，包括“姓名、专业、年级、班级、学号、考号”；
3.其他幻灯片中要含包有与题目要求相关的文字、图片或艺术字，并且这些对象要通过“自定义动画”进行设置；
4.除“标题幻灯片”之外，每张幻灯片上都要显示页码；
5.选择一种“应用设计模板”对文件进行设置；
6.设置每张幻灯片的切入方法。
按要求处理完本题的文档后，一定要上载文件，否则本题以零分计！（20分）
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二、电子表格处理题或演示文档题（本题20分）
设计一个介绍你使用的汉字输入方法片子。要求：制
