第1篇：《幼儿模仿操》体育教案
《幼儿模仿操》体育教案
第一节 小闹钟
目的:放松全身肌肉,为全身活动作准备,发展小孩的想象力和语言能力。
配合语言:随着摆的节奏,嘴里喊“滴”“答”。
第二节洗脸
目的:活动腕、肘、肩关节，上肢肌肉，逐步培养小儿生活和语言能力。
动作:一、二、三、四右手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次
二、二、三、四右手按顺时钟转动4次
三、二、三、四左手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次
四、二、三、四左手伸开五指并拢，左手按顺时钟转动4次配合语言:洗洗脸，洗洗脸。
第三节 刷牙
目的:活动肩、肘、腕关节及上肢肌肉，培养小儿刷牙意识，为2岁半后正确掌握刷牙方法做准备。
动作:一、二、三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次
二、二、三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次
三、二、三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次
四、二、三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次配合语言:刷刷牙,刷刷牙。
第四节 拉手风琴
目的:活动胸部肌肉，发展小儿想象力、思维和语言能力。
动作:两手握拳，两臂屈曲放于体侧，两手由胸前向体侧展开，每个音符展开一次
配合语言: 1、2、3、4、5、6、7、1。
第五节 小鸭走路
目的`:活动膝、髋关节、下肢肌肉，发展想象力、思维和语言能力。
动作:小儿两手放背后、抬头、腰微弯。
一、二、三、四向前走
二、二、三、四向前走
三、二、三、四向后退
四、二、三、四向后退配合语言:小鸭走嘎!嘎!嘎!
第六节 小鸟飞
目的:活动全身各部位肌肉，训练小儿动作的协调性及平衡能力，发展小儿想象、思维、语言能力。
动作:两臂侧平举，上下摆动，向前跑
第七节 小白兔跳
目的:训练小儿腿部力量，全身动作的协调性平衡功能及发展小儿想象、思维、语言能力。
动作:两手张开，掌心向前，放在头两侧做耳朵，双脚做跳的动作配合语言:小白兔跳一跳。
第八节 小闹钟
目的:放松全身肌肉，使机体由紧张状态恢复到安静时水平。
动作:同第一节
第2篇：幼儿模仿操的做法
幼儿模仿操的做法
第一节：小闹钟
目的：放松全身肌肉,为全身活动作准备,发展小孩的想象力和语言能力。
配合语言：随着摆的节奏,嘴里喊“滴”“答”。第二节：洗脸
目的：活动腕、肘、肩关节，上肢肌肉，逐步培养小儿生活和语言能力。动作：一、二、三、四右手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次二、二、三、四右手按顺时钟转动4次三、二、三、四左手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次四、二、三、四左手伸开五指并拢，左手按顺时钟转动4次
配合语言：洗洗脸，洗洗脸。
第三节：刷牙
目的：活动肩、肘、腕关节及上肢肌肉，培养小儿刷牙意识，为2岁半后正确掌握刷牙方法做准备。动作：一、二、三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次二、二、三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次三、二、三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次四、二、三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次
配合语言：刷刷牙,刷刷牙。
第四节：拉手风琴
目的：活动胸部肌肉，发展小儿想象力、思维和语言能力。
动作：两手握拳，两臂屈曲放于体侧，两手由胸前向体侧展开，每个音符展开一次
配合语言：1、2、3、4、5、6、7、1。
第五节：小鸭走路
目的：活动膝、髋关节、下肢肌肉，发展想象力、思维和语言能力。
动作：小儿两手放背后、抬头、腰微弯。一、二、三、四向前走二、二、三、四向前走三、二、三、四向后退四、二、三、四向后退
配合语言:小鸭走嘎!嘎!嘎!
第六节：小鸟飞
目的：活动全身各部位肌肉，训练小儿动作的协调性及平衡能力，发展小儿想象、思维、语言能力。动作：两臂侧平举，上下摆动，向前跑
第七节：小白兔跳
目的：训练小儿腿部力量，全身动作的协调性平衡功能及发展小儿想象、思维、语言能力。
动作：两手张开，掌心向前，放在头两侧做耳朵，双脚做跳的动作
配合语言:小白兔跳一跳。
第八节：小闹钟
目的：放松全身肌肉，使机体由紧张状态恢复到安静时水平。
动作：同第一节
第3篇：二年级体育模仿操说课稿讲述
二年级体育模仿操说课稿
一、课的设计体育是学校教育工作的的重要组成部分，根据小学体育新课程标准坚持“健康第一”的指导思想和低年级儿童的心理特点和生理特点，有效的锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，爱玩，爱活动是小学生的天性，根据小学生想象思维较弱，直观模仿能力强，愿意在教师的带领下参加集体活动的特点，本课以游戏为主导，既保证了学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用的能力，满足了学生好玩、好动的心理和生理的要求，培养学生模仿、观察、协调性等素质的练习。同时培养了学生团结协作、互帮互助等良好的人际关系。另外，在以游戏为主导的同时，还引进音乐和舞蹈，提高了学生学习体育的兴趣。在此基础上，我按此制定了本节课体育课，尝试施行“学中玩、玩中学”的教学模式。
二、学生分析
模仿性的练习很适宜低年
第4篇：小班体育游戏：动物模仿操
【设计意图】
小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。
【活动目标】
1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】
白板、动物图片（小鸭、螃蟹、青蛙、大象等）、音乐课件，幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】
重点：学习走、跑、
第5篇：体育教案：模仿小动物
体育教案：模仿小动物
作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的体育教案：模仿小动物，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育教案：模仿小动物1
活动准备：
1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）
4、场地布置：见图
活动过程：
（一）、扮演角色、活动身体
教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
（二）、熟悉器材、探索玩法
1、教师引导：今天我们小动物来玩“过小桥”的游戏，大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。
2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的
第6篇：动物模仿操教案（专业22篇）
编写教案是教师对教学内容进行深入研究和设计的过程。教案的编写不仅要注重逻辑性，还要考虑到学生的兴趣和需求。以下是一些教学设计实例，希望能够为广大教师提供一些创新的思路和方法。
动物模仿操教案篇一
师：我们听听谁最先来和我们跳舞。
1、播放《大象》的音乐。
（1）教师提问，引导幼儿听辨音乐，模仿大象体态。
（2）教师鼓励幼儿大胆模仿大象走路和甩鼻子的动态。
（3）教师出示动作图谱，引导幼儿观察动作图谱并尝试表演。
（4）幼儿表演大象模仿秀。
2、播放《老虎》的音乐。
（1）教师提问，引导幼儿听辨音乐，模仿老虎体态。
（2）感知音乐中老虎扑食的节奏点，教师鼓励幼儿大胆表现老虎的动态。
（3）教师出示动作图谱，引导幼儿观察动作图谱、创编老虎扑食的动态律动。
（4）提炼幼儿动作，幼儿表演老虎模仿秀。
动物模仿操教案篇二
1、教幼
第7篇：动物模仿操教案（汇总13篇）
教案的评价应该综合考虑学生的学习情况、教学目标的实现程度和教师的教学反思。教案的编写要结合具体的教材内容和教学目标进行设计。接下来是一些教师编写的优秀教案，供大家参考和借鉴。
动物模仿操教案篇一
1、喜欢看这本书，积极投入阅读活动，体会阅读的乐趣。
2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。
［活动准备］。
小动物模仿操》音乐、动物图片、头饰。
［活动过程］。
一、导入活动。
二、阅读图画。
封面：谁来了，它想做什么？这本书的名字就是《上床睡觉》，你觉得有几个小动物要来，为什么？我们一起来看看吧。
动物模仿操教案篇二
学习动物模仿操1-3节。
发展幼儿身体的.灵活性。
（一）激发兴趣。
——教师哑剧表演，依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作，请幼儿猜一猜这是什么动物。
——教师说出猫、猴子、大
