第1篇：我体验到成功作文（材料）
[我体验到成功作文] 在前几个星期我们学校让我们来写中华赞这篇作文，看我们班上78个人有几个人能参加到初赛，我体验到成功作文。去和其他学校的人来比试下作文。刘老师说这次写作文，愿写的就写，不愿写的就不写因为我对作文很感兴趣，试着也写了一篇中华赞。日复一日，年复一年。又过了几个星期，刘老师轻轻地走进教室说这是上次写作文获奖的作文发了一半，突然，刘老师念了一声甘鑫，三等奖那时，我的心里一直碰、碰的跳。发完奖状刘老师说：这次获奖的同学要去参加复赛，必须单独写，那里没有人给你检查错别字，所以你们一定要好好的写。虽然只得了三等奖，但是这个三等奖是我自己的智慧和才能写的。这次的了三等奖，这次参加复赛我一定要把第一名守住。甘鑫，加油，继续努力！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。自古到今，勤奋都是成功的代名词，是勤奋，使我体验到成功的甜美。古筝，是我业余生活中的铁哥们。在慢慢的七年时间里，它一直不离我左右，为我搬回了一个个奖杯，领回了一本本证书。记得去年暑假，我一路过关斩将，终于取得了到北京参加星星火炬全国总决赛的资格。高兴归高兴，短暂的兴奋过后，烦恼也像洪水般向我砸来。既然我走这条路走得这么辛苦，那能取得全国总决赛资格的人，肯定都是高手中的高手。虽然我弹古筝在这个小县城已数一数二，但在全国。。。那可真正是人外有人，天外有天啊！曾想过要放弃，但知道机会来之不易，既然不知道结果，那还不如拼一拼。去年夏天似乎格外热，蚊子大军也一波接一波，为了不打扰到其他人，我把房门关的紧紧的，窗户也不留一条缝隙，在完全封闭式的房间里练琴。临近比赛的那几天，我连吃饭都带着指甲，一秒钟的练琴时间都不想浪费。没有空调，没有扇子，每次练完琴，我都像洗了一场桑拿。尽管这么辛苦，我还是不想放弃，因为我听到心中有一个声音一直在劝告我：你这一路这么多困难都克服了，就这样放弃，那不是太过可惜了？无论如何你都要坚持下去！就这样，在这个炎热的暑假，我抱回了浸满汗水的，印着全国青少年艺术选拔赛金奖的证书，中学生作文《我体验到成功作文》。我知道这份荣誉来之不易，但仔细想想，成功又那么简单，它只需要两个字，那便是勤奋。对于作文教学，如同对于整个的语文教学一样，我们的探讨不可谓不多，各种意见建议也不能说不好。但我们却仍然常常面临着学生不爱作文，不会作文的困境。能不能先跳出问题本身，从根源即人的共性上去找找答案呢？
众所周知，人的成功要素之一是自信。那么，自信源于何处呢？热真分析一下又会发现：人的自信来自不断成功的体验。是的，这种看似可笑的结论就是事物发展的必然逻辑种瓜得瓜，种豆得豆，种成功就得成功。所以作家王宏甲在他那本轰动一时的[中国新教育风暴]中说：对于成长中的孩子，如何保证他获得自信心和成功感，比获得多少知识都重要！在这本书里，作者还列举了大量生动的事例和比较，令人信服的说明了这个道理。
由此可见，想解决学生作文难的问题，也应该甚至必须在这方面多动脑子。所谓成功教育，快乐教育，也有这种意思吧？而要做到让学生在写作中不断得到成功的体验，笔者认为需从两方面入手
第一，在作文的源头、即作文命题上多下功夫。具体说来，要做好三件事。一是重视在写什么之前就充分考虑如何写的问题，出题人要站在学生立场上去考虑命题，自然也就有利于命出学生所欢迎的题目。二是要努力将语文教材内容与学生情感生活相联系，这样也常常能命出学生感兴趣的题目。如读了[我的叔叔于勒]之后，许多同学都不由自主地陷入对金钱与亲情关系的思考，这是若能联系课文适当命题，绝大多数同学都能写出较好的文章来。这是笔者切身体验到的。三是借鉴国外经验，不断提高我们的命题水平。就笔者愚见，国外作文命题的一个突出特点，就是贴近生活的需要，而这又恰恰是符合多数人写作根本动机的。
第二个方面，是要更新我们对学生作文的评价标准。这也可以具体为两项。
一是不宜用终极目标衡量训练过程中的成绩。也就是说，如果我们的作文训练每次都有一个阶段性目标，而不是面面俱到处处都好，那么学生是否就更容易达到，从而更容易体会到成功的喜悦呢？当然，这需要有一个循序渐进，难易适度的精细设计。要有一个从总提到局部、从每学年到每学期、每一次的细致科学合理的安排。也会涉及到诸多因素。
二是不能以作文精英能力目标来压迫基本能力目标。说得明白些，如作文的审题其实质应属于阅读能力，如将此作为主要标准来评价作文，未免就有些喧宾夺主之嫌。另外还有创新的考察，也不宜过分强调。因为这不仅会增加写作难度，同时又容易滋长说假话大话，标新立异的不良倾向。换言之，就是正确看待创新，只要学生写出了真情实感，就应视为有创新，因为天下没有一片相同的树叶。
综上所述，作文教学的问题千头万绪，我们首先要解决观念问题。如果能让学生在写作中不断感受到成功的快乐，那么我们就离作文教学的成功不远了。
第2篇：我体验到的成功作文
我体验到的成功作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我体验到的成功作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我体验到的成功作文1
进入中学，我便开始认识新的同学，新的老师，也渐渐熟悉了这个学校。
刚开学没多久，学校就要举办运动会了。当老师来选800米的比赛的名单时，我毫不犹豫地举起了手，想在老师和同学面前展现一下自己。果然，我被选中了。
可等到我要进行比赛的时候，我那喜悦的心情顿时跌落谷底，无影无踪了，只剩下恐惧如同一朵朵浪花不时地涌上我的心头——要是我跑不赢别人怎么办？要是我跑了最后一名同学会不会笑话我？要是我摔了一跤会怎么样？……一个个问题仿佛取之不尽用之不竭一般，时不时地浮现在我脑海之中，越想我越害怕，越想我也越恐惧。
“不要紧张，只需要认真跑就可以了！我们都不会笑话你的。”好友仿佛看懂了我的心思，笑着对我说。
“是啊，如果我退缩了，同学们还更加会笑话我，还不如放下担子，去拼搏一番。”我想。于是，我坚决地转过身，走向800米的起点。
“砰——”一声枪响，划破了整个赛场的喧嚣，加油声、呐喊声顿时此起披伏地在整个校园里回荡，我紧紧跟在对手的后面，放下心中所有的担子，决定去拼一把。
很快跑完了一圈（300米），我也渐渐甩开了许多对手，前面不远还有两个选手，我张口嘴巴，大口大口呼吸着新鲜空气，满耳都是同学们为我加油呐喊的声音，我心中也只有一个信念——坚持，我一定能赢。
第二圈也很快跑完了，我已经明显地感觉到体力的不支，呼吸也越来越急促，有一种上气不接下气的感觉。不行，我不能就此放弃，坚持、坚持、再坚持……，我在心底呐喊着，我咬紧牙关，拼尽所有气你，努力地向终点冲刺，在最后一刹那，我超越了我前面的一位同学，获得了第二名。我做到了，我成功了！
我蹲着地上，大口喘着气，虽然很累，但是我切实体会到付出才会有收获，拼搏才会有成功！过程虽然辛苦，汗水也许很多，但最终成功带来的喜悦确是无限的。
那一刻，我体验到了成功。
我体验到的成功作文2
我从小开始学习围棋，一直到现在，也参加过各种各样的比赛，终于打到业余5段的位置。在这数不清的胜利与失败的交替更迭中，让我印象最深刻的是九岁时一次业余2段升3段的段位赛。
这次段位赛的要求是在总共十盘的比赛中赢得八盘，分两天比赛，第一天六盘，第二天四盘。对我而言，还是相当轻松的。
第一天的比赛，我毫无悬念地取得了六连胜，倍感轻松，晚上早早地休息了，盼望第二天连胜两盘就鸣金收兵了。
第二天，头一盘我又胜了。我兴奋地跑出赛场，又蹦又跳地找到在赛场外等候的妈妈，告诉她我如何干净利索地“屠杀”了我的对手，对方不得不在中盘便举手投降。妈妈脸上流露着欣慰的笑容，告诉我：“胜不骄，败不馁。认真下好最后一盘，才是真正的胜利。妈妈相信你可以的！”我点点头：“放心吧，我一定会赢的。”便头也不回地走进了赛场。第八盘，我的对手是一个小女孩。当她得知我已经七连胜的时候，明显紧张起来，左顾右盼，好像要找教练。看见她慌张的样子，我心里更得意了，为炫耀自己高超的棋艺，刚开局我竟然鬼使神差地用了看似高大上但实际并无实效的.手法，这样的结果无疑是让对手很快地抢占了先机，但这时的我已经被胜利冲昏了头脑，沾沾自喜地想着升上3段的情景，完全忽略了妈妈的叮嘱。当我惊醒过来，整盘棋大势已去，无论我如何力挽狂澜，试图绝处逢生也已于事无补，我输掉了这盘棋！眼见我的对手狂喜地奔出赛场，口里念着“我胜了一个七连胜！”我的眼泪差一点就掉下来了。看我蔫头耷脑地走出赛场，妈妈已经猜到结果，安慰我道：“没关系，还有两盘棋呢，忘掉前面的胜负吧。”
第九盘开始了，我暗自深呼吸，把心沉下来，不去想我的七连胜和上一盘的大意失荆州。最终，我赢下了这场比赛。我成为业余3段的棋手了，我很开心！
这次升段赛，我没有像设想的一样一鼓作气，没有期盼的霸气八连胜，可能不是完美的胜利，却让我收获了许多，脚踏实地，扎扎实实走好每一步，便是我体验到的不一样的成功滋味。
我体验到的成功作文3
在成长的道路上，会遇到很多困难，难免会有几次尝试，它可能会成功，也可能会失败。说到成功，最让我记忆犹新的还是我八岁那年的暑假，那一次我尝到了成功的滋味。
看见其他男孩子骑着自行车像箭一样飞驰而去，脸上像吃了蜜一样开心，我的心里就会产生羡慕之情。我十分渴望能像他们一样学会骑自行车，在道路上奔驰。我怀着试一试的心情向妈妈请求学习骑自行车，没想到妈妈立刻就同意了，说：你也不小了，该学习一项技能了。说完，便带着我练习骑自行车去了。
起初我看到很多跟我同龄的孩子都会骑自行车，便认为骑自行车是一件再简单不过的事情，可是当爸爸将自行车后轮两侧的辅助轮卸下来的那一刻，我有些害怕了，就前后这两个轮子，怎么可能立得住呀！我有些想打退堂鼓了，在爸爸妈妈的鼓励下，我终于骑上了自行车，脚刚离地，自行车就向一边倾斜，我十分害怕，这时爸爸过来说：你尽管骑好了，我帮你扶住后座，这样就不会倒了。我鼓起勇气，慢慢向前骑行，随着时间的流逝，我骑车的速度也渐渐加快了，并且骑得平稳很多，骑着骑着，爸爸可能认为我已经学有所成了，便悄悄地松开了手，出乎所有人意料的是，我依旧像之前一样骑得又快又稳。当我感觉有些不对劲时，便停下车，回头看去，发现爸爸早已不在我身后扶车了，而是同妈妈一起向我招手。我赶紧过去，妈妈对我说：爸爸刚才趁你不注意悄悄松了手，可你骑得依旧很出色，看来你已经学会骑车了。我很得意，觉得自己这么快就学成了，便想在爸爸妈妈面前露一手，我迅速跨上车，飞快向前骑去，可能是我太兴奋的缘故，自行车左摇右晃，不听使唤，没骑几步就翻车了，我翻了个四脚朝天，胳膊和腿都磕破流血了。处理过伤口后，我咬牙又站了起来，在爸爸妈妈的鼓励下，我骑得极稳，还学会了转弯和捏闸，我终于成功了！
通过这件事，我学到了很多，我知道做事不能轻易放弃，也不能过于骄傲自大，不然可能会适得其反。我终于学会了骑自行车，我深深体验到了成功的喜悦！
第3篇：我体验到成功范文（16篇）
学会接受失败和挫折是人生中必须具备的品质，它能够让我们从失败中吸取教训并不断成长。在写总结之前，我们应该先梳理好所要总结的内容和重点，确保有条不紊地写作。在下面的范文中，你可能会找到一些启示和思考的点，希望对你写好一篇总结有所帮助。
我体验到成功篇一
进入中学，我便开始认识新的同学，新的老师，也渐渐熟悉了这个学校。
刚开学没多久，学校就要举办运动会了。当老师来选800米的比赛的名单时，我毫不犹豫地举起了手，想在老师和同学面前展现一下自己。果然，我被选中了。
可等到我要进行比赛的时候，我那喜悦的心情顿时跌落谷底，无影无踪了，只剩下恐惧如同一朵朵浪花不时地涌上我的心头——要是我跑不赢别人怎么办？要是我跑了最后一名同学会不会笑话我？要是我摔了一跤会怎么样？……一个个问题仿佛取之不尽用之不竭一般，时不时地浮现
第4篇：我体验到的成功小学作文
我体验到的成功小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的.我体验到的成功小学作文，希望能够帮助到大家。
在成长的道路上，会遇到很多困难，难免会有几次尝试，它可能会成功，也可能会失败。说到成功，最让我记忆犹新的还是我八岁那年的暑假，那一次我尝到了成功的滋味。
看见其他男孩子骑着自行车像箭一样飞驰而去，脸上像吃了蜜一样开心，我的心里就会产生羡慕之情。我十分渴望能像他们一样学会骑自行车，在道路上“奔驰”。我怀着试一试的心情向妈妈请求学习骑自行车，没想到妈妈立刻就同意了，说：“你也不小了，该学习一项技能了。”说完，便带着我练习骑自行车去了。
起初我看到很多跟我同龄的孩子都会骑自行车
第5篇：我体验到的成功作文3篇
我体验到的成功作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我体验到的成功作文，希望对大家有所帮助。
我体验到的成功作文1
在成长的道路上，会遇到很多困难，难免会有几次尝试，它可能会成功，也可能会失败。说到成功，最让我记忆犹新的还是我八岁那年的暑假，那一次我尝到了成功的滋味。
看见其他男孩子骑着自行车像箭一样飞驰而去，脸上像吃了蜜一样开心，我的心里就会产生羡慕之情。我十分渴望能像他们一样学会骑自行车，在道路上“奔驰”。我怀着试一试的心情向妈妈请求学习骑自行车，没想到妈妈立刻就同意了，说：“你也不小了，该学习一项技能了。”说完，便带着我练习骑自行车去了。
起初我看到很多跟我同
第6篇：有关我体验到成功的作文
有关我体验到成功的作文
在前几个星期我们学校让我们来写“中华赞”这篇作文，看我们班上78个人有几个人能参加到初赛。去和其他学校的人来比试下作文。刘老师说“这次写作文，愿写的就写，不愿写的就不写”因为我对作文很感兴趣，试着也写了一篇“中华赞”。
日复一日，年复一年。又过了几个星期，刘老师轻轻地走进教室说“这是上次写作文获奖的作文”发了一半，突然，刘老师念了一声“甘鑫，三等奖”那时，我的心里一直碰、碰的跳。发完奖状刘老师说：“这次获奖的同学要去参加复赛，必须单独写，那里没有人给你检查错别字，所以你们一定要好好的写。”
虽然只得了三等奖，但是这个三等奖是我自己的智慧和才能写的。
这次的了三等奖，这次参加复赛我一定要把第一名守住。甘鑫，加油，继续努力！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自古到今，勤奋都是成功的
