第1篇：诗歌鉴赏：风
诗歌鉴赏：风
或圆了千年的梦，也宁愿永远痴傻
或缺了千年的牵手 ，确平添了千古愁
千百年苦苦守候的等来的竟是一场空，
天下哪有不散的宴席，
忐忑在心头，口难开，
手心的思念像握着得流沙一样滑落
除了洒落的声音，
就是把伤情写成了终身相伴的影子，
何须话苍凉，
荏弱的蝴蝶怎能飞过沧海，
本跳跃着自己的舞，确不想弹奏你的心乐，
本酿的'是蜜，确把它错当成千年的酒珍藏了
落叶终究要归根，
风会吹走一切，
确吹不走那流淌的伤离别，
奈何那逝去的情语为哪般，
漫天洒落的是雨还是蝴蝶的泪，谁又能分辨，
红豆能否为我带去我凄凉的心魂，
自知今生今世一切皆是浮云。
笑看人生，谁又用心堆砌一纸墨香，
谁又在编织一个凄凉的故事，
一切终须有，最终迈不过你们的桑田，
只有在千里之外观望你们的倾世烟花，
空前的盛世竟是在忆你们那段流放的时光，
风，
你为何不代走这一切，
为何代走的只是时光
确代不走记忆
第2篇：鉴赏诗歌象风
鉴赏诗歌象风
驰骋四季情感的伤痕
春季播撒动情的种子
初夏欣赏浪漫的花飞
秋日里一路风尘
再用冬雪将它埋葬
而我
正是这灵魂的始佣者
永远用心灵感同身受着
我无法阻止我内心的狂热
仅用可怜抿写一个个
涤色的黄昏
春天是这样的聪慧
下着雨
让思念轮回
于是在光与影的寂寞里明媚
夏,出现了人的臃肿
是鸟的`声音灵巧了
还是雾渐渐浓了
混沌中只看到
海的清晰
可人诱色的绿野
带着阳光的坏脾性漫步
它们无法知觉
自己的挚热
正被贪婪透视
象一面明镜的湖
需要平静的感触
摧残着孤独的成熟
秋季有沉重的托付
满地都是梦的财富
载着旧梦的辉煌
落下的却是
现实的残酷
我们祷告真实
却往往苟活与现实的财富
是稚嫩的束缚
终于看清
什么叫勇气
冬,
总归要有嘶哑的悲鸣
寒号鸟却停止不了哭泣
那些被赋予
童话色彩的文明
正被风雪所埋葬
边缘的四季
不在纷纭廉价的哭诉
漫飞的冬雪 还保留那份矜持
它的呐喊
又要揭示一个新鲜的四季
第3篇：《咏风》诗歌鉴赏
《咏风》诗歌鉴赏
咏 风
王勃
肃肃凉风生， 加我林壑清。
驱烟寻涧户， 卷雾出山楹。
去来固无迹， 动息如有情。
日落山水静， 为君起松声。
宋玉的《风赋》云：“夫风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。”本篇所咏的“凉风”，正具有这种平等普济的美德。炎热未消的初秋，一阵清风袭来，给人以快意和凉爽。你看那“肃肃”的凉风吹来了，顿时吹散浊热，使林壑清爽起来。它很快吹遍林壑，驱散涧上的'烟云，使我寻到涧底的人家，卷走山上的雾霭，现出山间的房屋，无怪乎诗人情不自禁地赞美它“去来固无迹，动息如有情”了。这风确乎是“有情”的。当日落西山、万籁俱寂的时候，她又不辞辛劳地吹响松涛，奏起大自然的雄浑乐曲，给人以欢娱。
诗人以风喻人，托物言志，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。风不舍昼夜，努力做到对人有益。以风况人，有为
第4篇：江上阻风诗歌鉴赏
江上阻风诗歌鉴赏
江上阻风
宋琬
睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。
长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。
[注] 宋琬在顺康年间，因被人诬告曾两次下狱，释放后长期赋闲。康熙十一年，年近花甲的宋琬又被起任为四川按察使，这首诗就是赴任途中所作。
8．请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的意义。(5分)
9．诗的最后两句有何奇妙之处？抒发了诗人什么样的思想感情？(6分)
参考答案：
8．此句一语双关，（2分）明写过了瞿塘峡这险要之处，西行之路还十分漫长，（1分）实写未来的仕宦之路，正如这瞿塘峡水路一样险恶而漫长。（2分）
9．比喻 拟人 夸张（任写两点） 第三句写征人的眼泪竟如长江水一样滚滚不绝，第四句写长江也和诗人一样为西风所阻而愁白了头发。（此句中也有比喻——用浪花比喻白发，如不写拟人写“寓情于景情景交融”也可）（4
第5篇：诗歌鉴赏：我不是风
诗歌鉴赏：我不是风
我不是风，却飞进了你的丛林
我不是雨，却滋润了你干涸的心田
心里那一弯月，静静的绽放柔情
有没有一种永恒，可以静静的依偎
有没有一种想念，永远缓缓流淌
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在月光下徘徊，诉说无言的欢喜
在蓝天里游戈，期望着不期而遇
那朵盛开的白云，停止孤单的脚步
你的目光，是一条清澈的小溪
你的微笑，是一汪甘冽的清泉水
我只是放纵，在你的世界策马扬鞭
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你是我的想像，在梦里在无际的遥远里
你是我的经卷，在佛前永远的默读
那一世的徬徨，你潜入我的月色里
匆匆的身影，可否留下品一杯月色无华
你的'世界，可否允许我荡一叶孤舟
在满天的星光里，为你播种一天的诗行
---
今夜许我一个梦，那里鲜花开满遍地
今夜乘一匹快马，与你在世界浪漫牵手
黑夜里的精灵，那是你我爱的火花飞溅
你正在急急的赶赴，而我就是你的地址
请不要哭泣，我正在你途经的
