第1篇：幼儿园《奥运情》优秀教案
幼儿园《奥运情》优秀教案
一、设计意图：
“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。幼儿通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。本活动通过让幼儿动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式的活动形式，使幼儿了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
二、幼儿情况分析：
现在的孩子都喜欢看电视，对一些新鲜的事物都很感兴趣，他
们接受能力快，表演欲望强。针对幼儿的这一特点，我选取了“奥运会”这一主题，让幼儿通过做做、玩玩，了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。并以此为教材，让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育幼儿准备为2008年北京实现“绿色奥运，人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的`意识。
三、活动目标：
1、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、制作五环旗等。
2、鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。
3、培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
四、活动准备：
1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。
2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。
3、音乐磁带、录音机。
五、活动过程：
一、谈话，引出活动主题。
1、师：你们知道什么叫做2008年的奥运会在哪举行吗?
2、介绍奥运会的粗浅知识。(1)奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。(2)奥运会的会旗是五环旗。
(3)介绍奥运会的一些比赛项目。
(4)奥运会的口号是“新奥运、新北京”
二、自由结合，选择材料，完成任务。
可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。
设计组：由1"2名幼儿设计奥运会的吉祥物。
制作组：主要负责制作奥运五环。
表演组：运用布、头巾等材料，根据自己的意愿装扮自己，
进行表演。
幼儿自由选择材料，根据自己的喜好参加活动，教师巡回指导。
三、播放音乐，让幼儿进行游戏。
1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。
2、请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。
3、请“拉拉队”进场。
4、高唱《国歌》，结束游戏。
第2篇：奥运情中国结
奥运情，中国结！
A06 我不知道在此之前，中国人对奥运是怎样的认识，世界对中国有是怎样的看法。但是现在我想说，奥运因中国而更精彩，中国因奥运而更出众！那样完美的结合，不得不让人相信，奥运情，中国结！
渊源情：其实从很多方面来讲奥运与中国都有不解之缘，奥运起源于古希腊，那是一个神话王国，优美动人的神话故事与曲折离奇的民间传说为古奥运蒙上了一层神秘的面纱，而中国又何尝不是呢？悠悠五千年的历史文化，让中国——这颗曾屹立于东方的明珠，更具有迷人的魅力和神秘的色彩！奥运之父顾拜旦提出的“更快·更高·更强”的口号与中国古代积极进取的思想也有不谋而合之处，“橄榄枝，和平鸽”的象征又恰恰和全中国人民期盼和平安宁的愿望相一致。代表五大洲的五环，环环相扣，紧紧相连，布政使中国人民的信念吗？所以，七年前的那个夜晚，当萨马兰奇主席对全世界宣布二十九界奥运会的主办方是中国时，我不可以形容我看到的是怎样的一幅近乎沸腾的画面。那时一种怎样的情感，这种情感不同于雅典，那是一种孩子回家般的温暖；也不同于下一届的伦敦，那是一种时代的庆典！对于中国来讲，这是一种开放，一种荣耀，是一个可以展现自我，让他人了解自我的机会，是一次全民动员的盛会！于是，从那时开始，奥运便与中国紧紧相连，在每一个中国人心中印上了“我有奥运，奥运有我”的印记。从那一刻开始，每个人便开始了奔向奥运的旅程。七年的时间久吗？我不知道，只知道七年的时间可以让“讲文明，迎奥运”树立在每一个人心中；可以让全民动员，携手奥运；可以让环境更幽雅，城市更美丽；可以准备一场让国人骄傲世人称赞的奥运 会！
会徽情：相信 那个抽象的符号初次与世人见面的时候，给你的一定是新奇与震撼，脑海中浮现的是一个为了“更快·更高·更强”二奋力奔跑的运动员，是一个为了迎接奥运而欢呼的市民，还是一个朝气蓬勃，充满生机的国家？它还有一个更响亮的名字——中国印！是的 这个印是中国的，但中国却愿意拿它与世界共享，共享奥运，共享时代赋予我们的生机与活力！它告诉我们，中国已经启程，在向着五环前进！
福娃情：以往的奥运会的吉祥物，给人的感觉总是很难打破已有的限制，似乎吉祥物只是奥运会的附属品，很难让人们对吉祥物情有独钟。创新的中国给奥运注入了新的活力！五个孩子承带着五环的寄寓，装载着中国人民对世人的祝福，嬉笑着，奔跑着而来。象征着繁荣的贝贝，象征着人与自然的和谐共存的晶晶，象征奥林匹克圣火的欢欢，展现绿色奥运的迎迎，带来好运的妮妮，它们有着自己特殊的身份，却又象五环一样不可分离！北京欢迎你，和他们携带的祝福一起传向了世界的每个角落，这是中国人民内心深处对奥运对世界最最真诚的祝愿，就让它们想永远都长不大的孩子一样，带着它们最纯朴的心愿奔跑在奥运进程的跑道上将中国的祝愿传递下去!圣火情:这或许是奥运会历史上最惊心动魄的一场圣火传递了吧.它展现了一个勇敢的中国,一个不退缩的中国!我愿意相信圣火传递只是一种形式,重要的是它将奥运这颗种子种在每个人心中,是每个人都能深切的感受到奥运的气息,甚至能清晰的感受到它跳动的脉搏!圣火终究是奥运精神的象征,它可以不顾旅途的奔波,所到之处,都能将那里的一切点燃,直至达到沸腾的高度,每个人都可以为它欢呼,为它呐喊!祥云的浮雕更具有一种美的艺术感,火炬手高举着火炬,仿佛可以看到祥云在空中舞动,载着那奔放的火焰,向前,将奥运精神传向世界!音韵情:是否还记得“北京欢迎您”传唱于大街小巷时的情景,这大概就是中国人民喜迎来客心愿的最好的表达!简约的旋律配上亲切的歌词,留给人们的是一种熟知的亲切感,就象是事隔多年的老友,那么温馨,那么亲切;是否还记得“我和你”在开幕式上首次响起时的情景,中英文的交替,极富现代气息,这是中西文化的交汇,简单的歌词却蕴涵了最深切的期盼,柔美的旋律,却包含了最伟大的力量!再熟悉不过的旋律,却带给我最大的震撼和最深的感动,这是我对开幕式上“歌唱祖国”的第一印象,以往壮丽,庄严的歌声,此时此刻却被演绎成一种浪漫,一种深情,但同时这种感觉也让全国人感到无比的骄傲,因为,它让世人听到了这个声音,这个来自中国的声音!
文化情:如果说奥运会本身是整个过程的高潮,那么开(闭)幕式就是高潮的起点和终点,是展现中华文化最核心的部分.她让中华五千年的文明在这一刻绽放:从喜迎各方来客的鸟巢,到每场演出的服饰,从论语到青花瓷,她在世人面前舒展了一幅阔大瑰丽的中国画卷,将中国之美,之从容,之 典雅,之厚重,之平和淋漓尽致的在世人面前席卷开来,向世人展示了一个文明的中国,艺术的中国,同时又是一个科技的中国,发展的中国!这一刻,我们对祖国的热爱油然而升,这是景仰,是崇拜,是表达上的满足与心灵上的震撼!柔美的桃花,夹杂着遒劲的汉字,中国人谦和的风度里又隐藏着进取的锐意,中国的文明在此刻得到升华!
太多太多的文化,太多太多的元素,中国与奥运竟会如此完美的结合!中国在奥运这个大舞台上尽情的展现着自己的风采与魅力,让全世界的人们看到了一个开放的中国,一个活力的中国.奥运也在中国这片美丽的国土上写下了崭新的篇章!这是一场中国人的奥运会,是中国人为世人精心准备的奥运会!
奥运情,中国结!
第3篇：幼儿园奥运主题活动：情系奥运
幼儿园奥运主题活动：情系奥运
设计意图：
2004年的西腊雅典奥运会，一度成为人们关注的焦点，在幼儿园我们常听到孩子说“我昨在看射击比赛了，王义夫拿到了金牌”“妈妈说中国排球队打赢了”“我喜欢看游泳，叔叔阿姨游的好快啊”“看到孩子们对奥运会的关注，我敏锐的到，以本次奥运会为主题，对幼儿进行奥运常识，奥运精神的综合教育，是良好很有教育的契机。由此，我引出了本次奥运主题活动的想法。
活动目标：
1．让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。
2．让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优良品质。
3．激发幼儿的民族自信心与自豪感。
活动准备：
活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的'图片分三大类：
1奥运五环及奥运圣火；
2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏；
3奥
第4篇：主题教案：情系奥运_小班主题教案
主题教案：情系奥运_小班主题教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的主题教案：情系奥运_小班主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。
2、让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优良品质。
3、激发幼儿的民族自信心与自豪感。
活动准备：
一、活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的图片分三大类：
1、奥运五环及奥运圣火；
2、各届奥运会的图标及吉祥物欣赏；
3、奥运人物及事件做成图片展，
二、奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。
活动过程：
1、请幼儿看福娃图片，并让他们自我介绍。引出奥运会。让
