第1篇：八月十五中秋节
八月十五中秋节
八月十五中秋节1
今天是中秋佳节，傍晚，当月亮升起来的时候！我吃着月饼，尽情地观赏中秋皓月。
月到中秋分外明。"是的，今晚的月亮特别明亮。圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云索绕在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳的黑影。婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影，别提有多美了。我抬头望去，看见月亮里有一点黑影子。噢，那大概是桂树吧，桂树下，吴刚在饮酒赋诗，嫦娥在欢歌曼舞吧！
月光照在那红红的花瓣上，花瓣显得更红了，花儿显得更娇美了。月光照在清清的河水上，河水显得更加清白，还增加了许多凉意。月光照在树叶上，好像给树叶蒙上一层白外衣……
多么神奇美丽的皓月呀，我多么想到月亮那里去作客，月亮姑娘，你同意吗？
八月十五中秋节2
中秋节前两天，最常见的东西是什么？“月饼”；最常吃的东西是什么？“还是月饼。”中秋节为什么要一家人聚在一起吃月饼，赏月。因为月饼和月亮是团圆的象征，所以在中秋节这一天每家每户都会回家过节。
快到中秋节了。奶奶买来做月饼用的各种馅儿：花生、芝麻、瓜子、葡萄干、核桃、红糖……吃完晚饭，妈妈便拿出来案板和擀面杖，要把这些东西加工碾碎。妈妈一点一点的碾，一样一样地碾，满屋子闻着香喷喷的，案板、擀面杖、妈妈手上都油乎乎的，我仿佛看见了香甜的月饼。
月饼要分的吃，家里人都要吃。叔叔一家在上海回不来，奶奶把加工好的月饼给他们寄去些。这样大家都能吃到自己家做的月饼，表示我们一家也团圆了。
中秋节通常是要赏月的。我看新闻报道：晚上7：13分的时候月亮最圆。于是我心里有了祈盼。可是到了晚上，我兴致勃勃地跑到院子里一看：乌云笼罩了月亮，圆圆的月亮看不清。我只好沮丧地回家了。妈妈却对我说：“八月十五云遮月，明年是个好收成。”听了这句话，我想到了姥姥的庄稼地，希望能应了妈妈说的话，明年是个好收成、大丰收。
中秋节不但月饼好吃，而且中秋晚会也很好看。我们一家人围坐在电视机前，心里暖暖的。
八月十五中秋节3
八月十五，天下太平；月到中秋，全家拜月；宝塔灯，照照天地；花下藕，藕丝连连；红石榴，榴开见子；团圆饼，有情人团团圆圆,祝中秋快乐！
八月十五中秋节，动物森林也疯狂；狮子吼来百鸟叫，狗熊大象瞎胡闹，一起来把节日闹；只有小猪静悄悄，打开手机看短信：猪你中秋节快乐！
青蛙的四大愿望：庄稼地里没蛇泡，天鹅在我怀里抱，参加奥运三级跳，中秋节里看短信。
用我的真心做陷，用我的祝福做面，裹住美满与甜蜜，在这美丽的中秋佳节，送上我为您特制的月饼，愿您品出我的真情意。
中秋佳节到，祝福不迟到，祝您：月圆，人圆，事事圆；好花，好景，好事连。
举头仰望《十五的月亮》，让《白月光》温柔地洒在你身上，想把《特别的爱给特别的你》，轻轻哼唱《月亮代表我的心》，你听得到吗？
你的皮肤有些油腻，可你的体味我无法抗拒，我的芳唇在你身上游走，用我原始的欲望彻底将你“吞食”，抿抿嘴说：“这块月饼真好吃。”
月圆家圆钱包圆人别圆！心顺情顺工作顺天天顺！祝中秋快乐，万事如意，合家团圆美满！有空请我吃饭哦。
八月十五中秋节4
爸爸此时此刻您在干什么呢？是不是也在赏月呢？那里的月亮和我们这儿的一样圆吗？
我们刚从奶奶家回来，还特意和妈妈一起在路口赏月，望着那轮又大、又圆、又亮的月亮，望着旁边那颗最亮的星星，我们心中充满了思念。银白色的月光洒在地上，洒在我们身上、脸上，仿佛映出了您的笑脸！我和妈妈还念叨着跟您说了几句悄悄话，不知您听到了吗？
今天您去过日月潭了吗？是晴天还是雨天呢？如果是晴天，阳光灿烂，日月潭风光秀丽的美景都会清晰地展现在眼前；如果是下着蒙蒙细雨，日月潭似乎披上了轻纱，周围的景物会像童话世界里的仙境一样美丽。爸爸，我真想快点知道那美景是不是如我们课本中描写的那般令人陶醉，我真想手持魔法棒，画一个圈，出现一团云，然后神奇地出现在您的身边，带给您大大的惊喜！
亲爱的爸爸，已经很晚了，我就不多说了，您要早睡，我也要早睡，那样才能身体好！祝爸爸中秋节快乐，幸福平安！但愿做个好梦哦，在梦中我们相聚！
一个特别的中秋节，把一份特别的爱遥寄给您！
八月十五中秋节5
中秋节总算到了！我们请外公外婆到我们家做客一起去观赏许愿灯的燃放，可是等了半天，怎么也不见外公外婆的影子，我们很着急，生怕错过这次活动。过了好一阵子，门铃响了，外公外婆终于来了！我高兴得不得了。
爸爸妈妈和外公外婆座谈了一会儿，就提议出去走走，去参加免费发放许愿灯的活动。到了孔目江边上，妈妈叫我看皎洁的月亮和她在水面上洒下的银辉。随后，妈妈开了个玩笑说：“快去捡银子吧。”我说：“傻瓜，那是水波把月亮的倒影弄成了光闪闪的一片，那才不是银子呢！”
我们继续往前走，走了半天，也没看到发放许愿灯的地方，我有点着急了，说：“要到什么时候才能放许愿灯啊！”妈妈说：“要是没有免费的，我们就到前面的小卖部看看，哪里也许有许愿灯卖，我一听，急得发跳，我说：“那就快点去吧。”到了小卖部，我挑了一个红色的许愿灯，我的心情真是无比高兴。我们赶紧把酒精块扣在铁丝上，再向店里的老板娘借来水彩笔，写上自己的愿望。写完后，将酒精块点燃，等它鼓起来后再撒手，许愿灯很快就像热气球一样飘到了空中，我真希望上帝能接到这封“信”。抬头看时，许多许愿灯飘在空中，像一颗一颗的金星一般。
真想不到，有这么多人想实现自己的愿望。中秋节真是一个浪漫温馨的节日。古人常常在中秋节这天望月思乡，望月怀远，今人则在中秋节望月许愿了，中秋节真是一个婉约的节日。
八月十五中秋节6
中秋节的前一天晚上，我和爸爸妈妈一起回了老家。
中秋节的早上一起床，我们一家都去了玉米地里。大多数的玉米地都被打地机打的'平平坛坛的，远远望去，像铺了一张黄绿相间的地毯。只剩下几块玉米杆孤零零的站在那里，像为地毯站岗的哨兵。其中有一块地是我们家的。
我们来到地里，爸爸进行分工，因为露水太大，爸爸给我分了最边上的一行。然后我戴上手套开始掰玉米，我一只手抓着玉米杆儿，另一只手抓着金黄的玉米穗儿，往下一掰，咔嚓一声玉米穗就掰下来了。听着此起彼伏的咔嚓声，就像听美妙的乐曲。玉米穗拿在手里沉甸甸的。爷爷说：“今年又是一个丰收年。”
中午，姑姑一家的到来，又给我们添了几个帮手。姑姑在家做饭，姑父帮忙掰玉米，我和哥哥在地里捉蟋蟀。我和哥哥拿着玉米杆在空地上乱打乱扫，这时蟋蟀就从地上跳出来，这时，我和哥哥就捉住了它。一个中午下来，我们捉了好多蟋蟀。爸爸他们也把玉米掰完拉回了家。这时姑姑也把饭菜白上了桌子，我们一家人围坐在桌子旁，举杯同庆中秋节，望着小山似的玉米堆，我心里想：“要想丰收，必须付出劳动。我下决心一定要努力学习，获得来年的丰收。”
这就是我度过的中秋节!
八月十五中秋节7
中华上下五千年，留下了一个个传统的节日，如：除夕、春节、元宵、端午节、中秋节……其中我最喜欢的是中秋。
八月十五日中秋节，这十五的月亮圆又圆，它照亮了每一个人，照亮了每一个思念家乡的亲人。虽说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”但在传统的中秋节来临之际，除了在外有紧急工作不能回家的人之外，所有的人都要回家与家人团聚，吃月饼赏月，欢欢乐乐过中秋。于是中秋节便成为了全家团圆的节日。
这一夜，在如纱的月光下，一大家人围坐在圆桌旁赏月，那抹金黄的圆月本就十分吸引人，再加上时有时无的星星，更显示出无限的神秘，就像蒙娜丽莎不可捉摸的微笑一样，又像圆圆的月饼。对了！中秋节怎么会少月饼的呢？每个人的手中都拿着甜甜的月饼，赞叹着月色的美满，即使有灯光照亮半边天，可嫦娥居住的地方却如此的迷人。“这八月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竞吃月饼。”向四周望去，热闹情景不比往日，处处泛出幸福。
在外不能回家的人，轻捎一轮明月与家人，让自己与家人同在一片月光下，同家人一起思念对方。月光下的乡愁，月光下的思念，月光下的孤寂与月光下的幸福共同融入这个满月的中秋。
天上的月，地上的人，无不团聚在锦绣中秋之中；天上的月，地上的人，无不思念着家人之中；天上的月，地上的人，无不沉浸在淡淡的幸福之中。
啊，好一个八月十五中秋节。
八月十五中秋节8
中国的五十六个民族，每一个民族都有自己过中秋的习惯，身为一个汉族孩子，就让我们领略一下我们过中秋的风采吧！
· 中秋节到了夜晚才算真正来临，我们从旭日初生开始盼呀盼，终于与晚霞姐姐说了再见，此时的东方，月亮已有一抹微微的白色了，八月十五——中秋节400字。
·我们在院子里准备好了一排椅子，夜幕降临，我们赴约似的到院中赏月，食品，最主要的就是月饼了：果匍的、五仁的、水果的、豆沙的……好多种月饼汇聚一堂，400字《八月十五——中秋节400字》。月亮很圆，简直就像手中的月饼。我们边吃边赏月，这时，爷爷奶奶又给我们讲起那些百听不厌的有关月亮的故事了，月亮听见了我们的故事，也忙羞羞答答地从云中探出头来。过了一会，它才完全走出来。爷爷讲的故事多神奇呀：《嫦蛾奔月》《吴刚伐桂》，让我们浮想联翩，星星也不住神的专注的眨着眼睛。
·我望了望月亮，月亮上的浮影多像广寒宫里嫦蛾怀抱玉兔的样子呀！看！旁边还有吴刚呢 ，他还是不住的砍着桂树，好象他和桂树有怨愁似的。
· 我们谈着“月亮”，看着“月亮”，吃着“月亮”，品着“月亮”。不知不觉中在甜美的睡梦中告别了中秋。
八月十五中秋节9
又是一年的中秋节，每年的这一天，我们都会和家人们团聚在一起赏月，月儿圆圆的，它悬挂在深蓝色的夜空中，把皎洁的月光洒向人间
刚开始，暮色降临的时候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一会儿明一会儿暗的，跟我们玩起了捉迷藏，不一会儿，月亮开始现形了，可它笼着一层黑纱，朦朦胧胧，过了一会儿，渐渐变得清晰了，把光明洒到每一处地方，风一吹，鱼缸里，泛起了粼粼波光，银粼一般地闪动，幻化出一种动态之美
很快地，月儿悬挂在空中，给深蓝色的夜空又增添了一种新的色彩，凉爽的微风带着淡淡的花香，朦胧、柔和与宁静，吹过大地，似乎月儿也跟着笑了，夜给大地罩上了一层不同于往日的纱，家家户户灯光明亮。家中，电视上的歌舞曲回响于空中，窗外，银色的月光洒到柳叶上，使我置身于幻想之中，我来到了梦幻天堂，这里，玉盘似的满月用那皎洁的月光亲吻着人们，透过那密密麻麻的树枝，把光明洒向大地，在地上洒下了点点的碎银，这是一个多么美好的梦境
此时，风已渐渐大起来了，吹灭了蜡烛，我望着天上的云朵已散去，只有那圆月还在那孤独地挂着，我放起孔明灯，将我的祝福传给我最亲爱的人们
同学们，高一关于八月十五作文就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
八月十五中秋节10
农历八月十五是中秋节。妈妈说，我国每个传统的节日都有一个美丽动人的传说故事。中秋节的来历传说是老百姓为了推翻元朝的暴虐统治，把“灭元朝，八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传达，到了八月十五，元朝被老百姓们推翻了，也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧！也有人说中秋节是丰收的季节，是农民伯伯们体验丰收的喜悦和高兴吧！
吃过晚饭我们全家在阳台上赏月。妈妈在桌子上放上月饼，水果，饮料等，我爸爸和哥哥躺在摇椅上，因为今天多云，星星都躲在云层里，一轮圆月像光芒四射的大银盘挂在天空，照亮了漆黑的夜晚。月光下我们一家人围城一圈说说笑笑。爸爸要和我和哥哥一起谈我们的理想，我说：“我长大了要当宇航员。梦想着自己穿着宇航服，坐着神舟N号登陆月球，探索宇宙的秘密。”爸爸说：“中国的航天技术虽然已经有很大的进步，但还需要更一步的发展和开拓。”希望我能成为一名航天员，为祖国的航天事业做贡献。
我喜欢中秋节，在这个丰收的季节里充满了希望和遐想。快乐温馨的意境，让我们尽情畅想心中的梦想！
八月十五中秋节11
中秋节也称为仲秋节，团圆节，八月节等。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。在厦门，每逢中秋佳节临近，大街小巷便会传出博饼时骰子撞碰瓷碗的悦耳叮当声。每年中秋节晚上，我们一家人就会围成一圈，进行博饼。
我家博饼的奖品丰富多彩，一秀是一粒石榴；二举是一颗花生或者一粒葡萄；三红是一个苹果；四进是一个梨；对堂是一个火龙果；状元是一袋月饼。看着这么多奖品，我真希望晚上博饼的时候多博一点儿。
晚饭后，我迫不及待地和妈妈一起把奖品摆了出来，终于可以开始博饼啦！我拿起骰子摇了几下，就扔进碗里，“哇……”我竟然扔了一个状元！一下子就把那一袋月饼抢了过来。没过多久，我的运气很旺，一秀、二举、三红、四进、对堂和状元的奖品我都有。博着博着，后来三红、对堂的奖品都被拿光了，我们有规定，三红、对堂、状元的奖品是可以抢的，但只能抢上一家的。又经过几轮的角逐，所有的大奖品都归入我和奶奶的袋中。看着我满满一袋的战利品，我心里乐开了花。
在一片欢笑声中，我们结束了这次的博饼，我很开心。但美中不足的是：今年，因为爸爸在外地工作很忙，所以没能回来和我们一起共度佳节。有句古诗说得好啊：“每年佳节倍思亲”我希望明年的中秋节，我们能全家一起共度佳节博饼言欢。
八月十五中秋节12
今天是农历八月十五，也就是一年一度的中秋佳节，今天是个全家团圆的日子。按照老家的习俗，今天会有很多东西可以吃，但是要到晚上才能吃，所以我一直在期待着。
终于到了晚上，一轮明月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。吃团圆饭了，啊！这么多好菜！全是为了远到而来的舅爷爷准备的。吃完团圆饭，我们看了中秋晚会，看完中秋晚会，我突然想起了早上放的那些水果，我问奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不吃吗？放到那儿等坏呀！”奶奶笑着说：“小傻瓜，这些水果是为了敬月亮爷爷的，不是用来自己吃的，我们要让月亮爷爷的，不是用来自己吃的，我们要让月亮爷爷吃饱，出门才能保平安！”我似懂非懂地点着头。
到赏月的时间了，我们大家各自搬了张椅子，来到大院子里坐下。大人们在谈论着，我看着圆圆的月亮想：“啊，皎洁的月亮，你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药，从此寂寞地住在广寒宫内，吴刚被罚永远砍不断的桂花树，小玉兔儿在广寒里为嫦娥捣药……
啊！我多想去和嫦娥做伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想去逗豆那可爱的小白兔儿呀！但都不可能成为现实……”这时，妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天……我吃着香甜的月饼，听爸爸讲关于月亮的传说……
夜深了，月光显得更加皎洁了，因为月光，大地好像笼罩了一层薄薄的银纱，柔和而又温暖的感觉……
八月十五中秋节13
我的天呀！八月十五中秋节到了，昨天是妈妈的生日我们在县城姥姥家给妈妈过了一个快乐的生日，妈妈可开心了，妈妈的第一块蛋糕送给了姥姥，姥姥也开心的合不拢嘴。
我对爸爸说，想回老家过中秋节 ，爸爸开心的说一定要回老家和爷爷奶奶一起过的，我想着堂弟堂妹们，好久没见了好想他们，上午我在家写作业到十点多，我们一家开着车就回老家了，我们直接去了八楼爷爷奶奶家，果然堂弟堂妹都回来了，开门就一下子扑过来，抱着我们了，我提议下楼玩，于是我们就下楼玩沙土了，拿着铲子，提着小桶浩浩荡荡的来到沙坑里，一会做了个锅一会做了个房子·······。最后我们要做火锅，有的才花做食材，有的挖了个锅，玩的可开心了。
我们下楼时妈妈，大大在做饭，饭好了才叫我们回去，要吃的大闸蟹，有大盆我们把它吃完了，午饭过后就又跑出去玩了，到了晚上我们一家到饭店吃的团圆饭，跟爷爷奶奶告别后我们就回我们自己家了。
我觉得这个中秋节我非常开心。
八月十五中秋节14
农历八月十五是中秋节，在这一夜人们会边吃月饼边赏月路上会格外热闹。
晚饭后六点左右。各家都会不由自主地走到桥上赏那又圆又亮的月亮。当居民们走出家门时，小孩子就会诵起古今中外的名句：“露从今夜白，月是故乡明。”念着念着，眼前出现了“嫦娥奔月”的情景。俗话说“十五的月亮十六圆。”果然如此，看那月亮圆的完美无缺，像一个大圆盘又像一盏明灯照着大地。
在中秋节吃月饼也是十分有特色的。这吃月饼还有一个故事呢！唐朝时，太宗李世民为征讨北方突厥，平定其屡次的侵犯，令手下大将李靖亲自率部出征，转战边塞，结果屡建奇功。八月十五这天凯旋归京。为了庆祝胜利，京都长安城内外鸣炮奏乐，军民狂欢通宵。当时有个到长安通商的吐蕃人，特地向皇上献圆饼祝捷。太宗李世民大喜，接过装璜华丽的饼盒，取出彩色圆饼，指着悬挂天空的明月说道：“应将胡饼邀蟾蜍？即月亮？。”随后，将圆饼分给了文武百官。从此，中秋节吃月饼的习俗便流传了下来。
突然，我被一阵惊叹声吸引住了。走过去一看，原来是有人在放孔明灯呀！他拿起打火机点燃灯下的石蜡，等灯中灌满了空气，他便举起灯放上了天空。可是因为风太大使灯上的纸被火烧到了，而烧着了电线。大家一见，便去找竹竿捅灯。不久，一个身材魁梧的人拿着一根又细又长的竹竿把灯捅到了河里。
夜深了，月亮高高地挂在空中，我披着银白的月光，回到了家。从这件事中，我明白了过中秋要赏月，要放灯，但是能忘了安全。
八月十五中秋节15
“共看明月应垂泪，一夜乡心五处愁。”这是唐代诗人白居易在中秋时节对兄弟姐妹表达思念的诗句。“月亮”从古至今都代表着“团圆”，所以使得那些无法与家人团聚的文人墨客们纷纷对月寄情。而我是幸运的，能和家人一起赏月，吃月饼，这难道不是无比幸福的吗？
今年八月十五，我们一家人为了能看到月儿，便早早地派我和弟弟来到楼顶。虽说是被“派”来的，但这待遇也不差呀！这不，我和弟弟各拿着一个圆圆的月饼坐在凳子上津津有味地吃着。我和弟弟吃得悠闲，天上的月儿也没闲着，正努力挣扎想要赶快挣脱重重迷雾，将那最纯洁最轻柔的月光洒向大地。
我和弟弟嬉闹了一会儿，便不约而同再次将视线重新投向天空，只见天空中乌云密布，黑黝黝的一片，咦，月儿呢？还是没有看到她美丽的倩影。我在心中默默地祈祷：月儿啊月儿，你赶快出来吧，我们全家人都等着观赏你那惊鸿之姿呢！你可不能就这么半途而废啊！这些乌云算什么?你才是夜的主宰呀！我想你也是这么想的吧！我相信你不会抛下天下的有情人的。
思绪回到天台，我对着月儿重重地点了点头，似乎她能听懂我的话。可月儿还是如原先一般无动于衷，就像没听见一样，我不由得轻轻地发出一声叹息，转身牵着弟弟准备回家了。
就在这时，忽然一缕缕洁白的光芒向我射来，转瞬间将我和弟弟包裹。一会儿她又躲进乌云里，一会儿又钻出来，像是在跟我捉迷藏。我和弟弟瞬间喜上眉梢，脸色不由阴转晴。我俩落在地上长长的身影似乎也在和风中舞蹈。月光照进我的心房，是那么的纯洁，那么的无瑕。我转身面对月儿，大声地叫着：“哈哈，月儿，你是在让我留下吗？”
我们全家人都来到了天台，满头银丝的爷爷奶奶拿着甜甜的月饼，细细的品味着；年轻力壮的爸爸妈妈一边吃着月饼，一边和弟弟追逐嬉闹；可爱的我依偎在爷爷奶奶的身边，轻声低语着。月儿也不忍躲进乌云，圆圆的高高的静静地悬挂在空中，默默地看着我们，为我们穿上了一件如水的纱衣。
“海上生明月，天涯共此时。”对着月儿，虽然我年纪尚小没经历过什么，也没值得惆怅的，可还是莫名其妙的沉浸在这种气氛，或许是已故的亲人？或许是远方朋友、师长？
第2篇：关于中班八月十五中秋节教案（通用12篇）
关于中班八月十五中秋节教案（通用12篇）
作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的关于中班八月十五中秋节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班八月十五中秋节教案 篇1
活动目标：
1、知道中秋节的来历、对中秋节的活动产生兴趣。
2、在集体前大胆表述、乐意和同伴分享自己的发现。
3、通过参加节日环境创设、感受参与节日庆祝活动的乐趣。
4、了解节日中应注意的安全和卫生、增强自我保护的意识。
5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动难点难点：
难点：
中秋节的传说和民俗
难点：
中班第一学期幼儿、刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色、对于社会传统节日关注不多、缺乏相关经验、对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息、幼儿有了经验铺垫、活动就更有参与性。
2、自主阅读、提供阅读空间。
活动过程：
一、关于中秋传说的交流和分享
幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
2、后羿听到这个消息后、做了什么?
3、从这以后、后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?
4、中秋节是怎么来的?
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音、边阅读完整故事。
中班八月十五中秋节教案 篇2
活动目标
1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参与节日游戏。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点
了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点
画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程
一、中秋节的来历和传说
1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗
1.欣赏图片了解中秋节。（与家人团圆，吃月饼等）
2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结
1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
中班八月十五中秋节教案 篇3
活动准备：
1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
4.知道中秋节是几月几号。
5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击
4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5.互送贺卡，学说祝愿的话。
中班八月十五中秋节教案 篇4
活动目标：
1、初步了解中秋节的来历和习俗。
2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。
活动准备：
课件准备：中秋夜圆月图片、《中秋节的来历》动画视频、中秋节相关习俗的图片
材料准备：月饼
活动过程：
出示中秋节夜景的图片，引导幼儿发挥想象。
——你们猜猜，月亮上都有什么呢？
播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。
——后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励？
——嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？
——月亮上除了嫦娥，还有谁呀？
出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗
——中秋节人们一般会干什么呀？
——除了吃月饼、赏月，你还知道什么中秋节的习俗吗？
教师请幼儿吃月饼，感受中秋节的快乐
——老师今天给大家准备了一些月饼，我们一起来分享品尝吧。
活动延伸：
区域活动
在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。
附【故事、传说】
中秋节的来历
很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。
有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从此以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。
人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜欢吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团圆。也祈求自己的家人平安喜乐。从此以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也慢慢流传了下来。
兔儿爷
兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。
兔儿爷是北京的吉祥物，平安的守护神，深得北京人的喜欢与尊敬。
关于兔儿爷的来历有一个神奇的传说故事：
古时候，老北京城里发生了一场奇怪的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药可医，郎中们一个个束手无策。一时间京城的老百姓死难无数，到处是一片凄惨的景象。
嫦娥在月宫里看到此情景，心里十分难过，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病。得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间。
老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门。机灵的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他。
玉兔挨家挨户地走，很快治好了很多人。
为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消除了京城内外的瘟疫，回月宫去了。
北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为：“兔儿爷”，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。
中班八月十五中秋节教案 篇5
活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
3、有对民族文化的兴趣。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
1、月饼、各种水果。
2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。
3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》
活动过程：
1、出示月饼，引出话题。
小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？
2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。
提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？
教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。
3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？
4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。
观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。
提问：中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？
播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。
（1）幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。
（2）鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。
活动反思：
中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。
中班八月十五中秋节教案 篇6
【活动目标】
1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。
【活动准备】
儿歌内容，各种月饼的图片
【活动过程】
指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?
1、相互介绍月饼的名称。
2、欣赏儿歌《味道好极了》
老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?
3、幼儿讨论：他们是怎样吃的?
指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。
4、交代任务。
指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?
5、吃月饼
大家分享吃吃月饼。
中班八月十五中秋节教案 篇7
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼活动形式：
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
师：孩子们，明天我们将迎来一个重要的传统节日，你们知道是什么节吗
幼儿自由交流。
师：每年的农历8月15日中秋节，中秋节又叫团圆节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
教师小结：月亮是不断变化的，所以它的衣裳总是穿不上。
三、谈话品尝：
1、教师提问：中秋节吃什么
2、分享：
幼儿共同品尝自带的月饼和水果。
并说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
中班八月十五中秋节教案 篇8
活动目标：
1、了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历。
2、通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的'节日风俗。
3、学习诗歌《月亮婆婆过生日》。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重难点：
了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历。通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗。
活动准备：
《爷爷为我打月饼》儿歌PPT课件诗歌《月亮婆婆过生日》
活动过程：
一、音乐欣赏：《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们你们听这首歌好听吗？那你知道歌曲里都提到什么了？（引导幼儿回答：歌曲里有提到八月十五、月饼等）引出课题
二、了解八月十五的来历
1、提问：小朋友们刚才我们听到歌曲里提到月饼，那你们知道月饼在那天吃吗？（八月十五）为什么呢？（因为吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。）那你们知道中秋节的来历吗？（引导幼儿胆回答）师小结：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二传统节日。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。中秋节是我国一个古老、传统的节日。所以，每当此时，合家团聚，其乐融融。关于中秋节的传说是非常丰富的，如：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗？（引导幼儿回答：中秋节是亲人相聚、团圆的日子）
3、那我们小朋友中秋节是怎么过的呢？（引导幼儿胆讲述）教师出示过节图片，让幼儿了解师小结：我们全家团圆，吃月饼，并且还会在吃完饭后去五四广场放孔明灯。
4、了解3个不中种族的中秋习俗中秋节在中国是全民性的重节日，不但我们汉族过中秋，侗族、壮族、族等20多个少数民族也过中秋节，但风俗各异。那么你们想不想知道其他少数民族过中秋是什么样子的？（激起幼儿兴趣）壮族：习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯，以测一生的幸福，并演唱优美的请月姑娘歌。就会找到自己的心上人。
侗族：则在这时让青年人郊游、欢会，称为“赶坪节”。第一天是芦笙会，第二天对歌。小伙子都要化妆，向心上人表达情意。
族：其实族和我们汉族差不多，但族喜欢群庆，他们全家老小，或亲朋好友，结群成队地带上美食、饮料、酒水、鼓乐器，到户外去活动。所以每到节假日，你在广场、公园、郊外等任何一个场所，都会看到身穿鲜艳民族服装的人群围成圈儿，载歌载舞，野餐聚会。一起合跳《农家乐舞》
三、学习诗歌：《月亮婆婆过生日》
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆过生日。
甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。
送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
活动延伸：
让幼儿将诗歌回家说给家人听，并和家人一起观察月亮的变化
教学反思：
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。
中班八月十五中秋节教案 篇9
设计意图：
中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。
活动目标:
1. 初步知道中秋节的来历;对中秋节的活动产生兴趣。
2. 愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。
活动准备：
1. 挂图15号；
2. 活动前幼儿向家长了解有关中秋节的传说和习俗。
活动过程：
1. 关于中秋传说的交流与分享。
关于中秋节的传说。
引导幼儿讲述、分享。
2. 教师出示挂图，讲述故事《嫦娥奔月》。
提问：
嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？
后羿听到这个消息后，做了什么？
从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？
中秋节是怎么来的？
3. 阅读《小朋友的书 我的家》第17~22页“嫦娥奔月”。
4. 幼儿边听故事录音，边阅读故事。
5. 关于中秋习俗的交流与分享。
活动结束：
说一说人们为什么要过中秋节，人们一般是怎么过中秋节的。
活动反思：
《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。
最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。
中班八月十五中秋节教案 篇10
活动主题：
中秋节
主题来源：
“中秋节”是中国重要的传统佳节之一，每当“中秋节”来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到“中秋节”的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区“送兔爷”）
2、做一做，看一看：制作月饼；装饰“月亮”；制作“月亮”；给亲人祝福
3、尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店
4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的?——月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置“各种各样的月饼”、“月亮的变化”、“不同的茶具”、“各种各样的茶”、“茶道表演”等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行“装饰月亮、茶壶”、“制作月饼、茶具”等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行“茶的作用、形状”分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
家长工作：
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
教学反思
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
中班八月十五中秋节教案 篇11
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备
活动形式：全园集体活动
活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
活动过程：
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
中班八月十五中秋节教案 篇12
内容与要求：
1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：
能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：
教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：
讨论演示——操作表现——分享体验
活动过程：
一、讨论演示
（1）讨论对比画
1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？
2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？
3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
（2）讨论示范画
1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例3，师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……
二、操作表现
1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。
2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。
3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。
三、分享交流
1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗？
2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
（延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中继续探索……）
第3篇：最新中班八月十五中秋节教案（精选6篇）
最新中班八月十五中秋节教案（精选6篇）
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的最新中班八月十五中秋节教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
最新中班八月十五中秋节教案1
活动主题：
中秋节
主题来源：
“中秋节”是中国重要的传统佳节之一，每当“中秋节”来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到“中秋节”的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快
第4篇：2021中班社会活动八月十五中秋节教案（精选5篇）
2021中班社会活动八月十五中秋节教案（精选5篇）
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的2021中班社会活动八月十五中秋节教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班社会活动八月十五中秋节教案1
教育价值分析：
通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识
活动目标：
1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。
2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。
3.通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
4.知道中秋节是八月十五号。
活动难点：
中秋节的传说和民俗
难点剖析：
中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗
第5篇：八月十五中秋节教案（通用10篇）
八月十五中秋节教案（通用10篇）
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的八月十五中秋节教案，欢迎大家分享。
八月十五中秋节教案 篇1
活动目标
1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3.激发幼儿探索月球的欲望。
4.让幼儿了解月亮变化的规律。
5.交流月饼的形状和味道。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮
第6篇：关于八月十五中秋节赏月教案
关于八月十五中秋节赏月教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的关于八月十五中秋节赏月教案，欢迎大家分享。
八月十五中秋节赏月教案1
内容与要求：
1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：讨论演示——操作表现——分享体验
活动过程：
一、讨论演示
（1）讨论对比画
1、出示范例，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？
2、出示范例，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么
