第1篇：行风建设总结
教育行风建设自查自纠工作总结
XXX中学
二〇〇九年十月
教育行风建设自查自纠工作总结
一年来，在县教育局党委的正确领导下，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，以办人民满意的学校为目标，按照标本兼治、综合治理、城防并举、注重预防的要求，以强化学校内部管理全面提高教育教学质量为主线，狠抓学校行风建设，使学校管理逐步走向科学化、民主化、规范化和现代化，实现了学校又快友好发展，全年行风热线零举报。
一、完善领导机制，规范行风建设
学校工作涉及千家万户，教育行风建设更是社会关注的焦点，我们学校作为教育行业的一分子对此毫不懈怠，严格按照上级的要求逐项落实到了工作中，收到了良好的效果。
1.健全领导机制。为加强对行风建设工作的领导，学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，各部门主任为成员的领导小组，成立了以副校长为组长，各部门负责人及年级部主任为成员的工作小组，做到了职责明确、责任到人，促进了各项工作的开展，同时设立了行风建设办公室，设立了举报电话，规范了行风建设工作。
2.聘请了行风建设校外监督员。学校聘请了学生家长为校外监督员，定期或不定期的邀请他们到校指导工作，提出宝贵意见和建设，促进了学校行风建设工作。
3.加强自律行为，规范了教师的各种行为。每学期初我们都要召开全体教师会，对行风建设进行宣传发动，并在具体的工作中加强学校内部的监督。学校制订了教师一日行为规范，并按规范的要求每天
组织人员进行检查，记录落实及时发现问题，及时进行纠正。学校每学期都要下发致学生家长的一封信和问卷调查，对安全、收费、减负、教师的各种教学行为、教师职业道德情况等诸多方面进行调查，并对调查结果进行公布，向家长公布，接受家长社会的监督。如仅2009学年度学校就发放了多次致学生家长的一封信，发放了二次调查问卷，并多次召开家长会等，让他们了解学校工作的同时征求他们的意见和建议。学校采取集中检查和平时座谈了解相结合的方式，对教师平时工作中的行为进行监督，对掌握的情况及时作出处理，并将结果纳入教职工的考核之中。对有损学校行风建设的责任人，实行一票否决制，即年内不得评优、评先、晋职、晋级。实践证明，严格的要求规范了教职工的行为，提高了教职工的职业道德素质，几年来无一人受到处罚，全校上下形成了一种集中精力搞教学，一心一意谋发展的积极向上的教育教学风气。
二、切实减轻学生课业负担，规范了办学行为
1.严格控制作业量。学校按照国家有关规定严格控制学生作业的分量和难度，建立了监控机制，作业布置量有科学性和创新性，调动了全体学生完成作业的积极性，取得了良好的效果。教导处根据各年级的学科特点，制定了作业布置规定，规定了每天布置作业的科目，布置的数量，规定了作业批改等注意事项，并且对作业的布置情况实施全方位的监控，杜绝了一切不规范的作业。切实做到了每天的课外作业总量不超过一个半小时。
2.严格控制学生在校活动总量，确保学生在课间、节假日的休息
时间。学校严格执行有关法规，实行每周五天工作制，学生在校时间得到了保证。任何人不得以任何理由占周节假日给学生集体补课或上新课，杜绝了加班加点现象，让学生在节假日得到了充分的休息。
3.严格控制考试次数。按上级有关规定：严格控制考试次数，学生的学习成绩以平时的考察为主，每学期组织一次统一考试。学校建立了教师学科考试成绩与学生素质培养并重的评价机制，变单一的学科成绩评价为多项素质与能力的评价考评教师。
4.严格收费行为，切实减轻了学生的经济负担。学校严格执行国家“一费制”收费标准的规定进行收费，设立了收费公示栏。做到了不另立收费项目、不提高收费标准。对有困难的学生，统一按照有关的救助规定进行了减免救助，上学期救助达到了学生数的12%，对这部分学生进行了申请登记、核实，实施了救助。另外对12%以外有困难的学生采取了教师捐款等方式进行了救助，确保了不让一个贫困学生因贫辍学。学校对教师严格要求，及时检查，并将其纳入教职工考核工作中。如今本年度学校就进行了两次严格的收费及订学习资料的检查，我们制定了检查实施方案，成立了工作小组，采取自查、抽查、与学生座谈等形式对有关问题进行了了解，并对个别出现的个别问题进行了严肃处理。严格的管理，杜绝了乱办辅导班、乱订学习资料、乱罚款、乱收费等各种不正当行为，使学校形成了集中精力抓教育，扎扎实实求质量的良好风尚。
三、深入开展师德师风教育活动，全面提高了教职工的职业道德水平
学校重视教师的职业道德建设，每学期都要开展全体教职工参与的师德师生教育活动，并注重各种制度的建设，规范了教师的行为，提高了教师的专业道德素质。首先，我们组织了一系列的师德教育活动。如：以共产党员先进行教育为契机，对全体党员教师进行了各项教育活动，增强了全体党员教师的责任感，发挥了他们的先锋模范作用；在全体教师中积极开展了“深入学习实践科学发展观”的学习活动，让老师做了大量的教育笔记，写了学习体会，使全体教师树立了正确的社会主义荣辱观；组织了青年教师师德演讲比赛、“三八”红旗手评选、师德标兵评选等活动；其次，建立了一系列制度，规范了教师的行为。如：常规教学一日一查制度、教学资料月查制度、教职工学习制度、课时备课把关制度等。活动的开展及制度的建立，激发了教师忠诚于党的教育事业、无私奉献、为人师表、教书育人的热情，杜绝了从事以营利为目的的第二职业和有偿补课的行为；弄虚作假、宣扬封建迷信的行为；随意指责训斥学生的行为；语言粗俗随便、让家长请客的行为，无组织、无纪律等有损集体荣誉和不利团结的行为；教师的职业道德水平有了显著提高，教师的工作积极性、主动性明显增强，有力的促进了学校教育教学工作的有序开展。
四、认真落实贫困生救助政策，使困难学生感受到了社会主义大家庭的温暖。为把上级贫困生救助政策落到实处，学校成立了贫困生救助工作领导小组，拟定了贫困生评选条件和实施办法。确保了使贫困学生能圆满完成九年义务教育，一年以来没有一位学生因为贫困而辍学。
我们深知教育无小事，事事关教育，教师的一言一行会直接关系到我们教育的成败。如今人民群众不断提高的教育需求，对我们教育行业提出了更高的要求，如何把教育办好，这是我们作为每一个教育工作者值得思考的问题。我校在行风建设中虽然作了大量工作，但可能还达不到领导的要求，今后我们将坚决纠正工作中存在的问题与不足，进一步加强工作的前瞻性、预见性和主动性，做到自查自纠、未雨绸缪，切实做好行风建设，全力创办人民群众满意的学校。
第2篇：行风建设总结
鹤壁市医废中心行风建设工作总结
为进一步转变我中心行业作风；提高服务质量；牢固树立“为民、务实、廉洁”的良好形象，2011年我中心行风建设工作以积极开展 “科学发展观”为指导，结合卫生系统“三好一满意”活动，端正服务态度；规范执业行为，有效果的满足人民群众健康需求，工作取得了一定的成绩。
一、加强领导、纳入日程，使行风建设有组织保证。为使行风建设工作有切实的组织保障，中心成立了领导小组，中心每季度召开一次纪检监察纠风、行风、作风建设专题会，形成了从上到下齐抓共管的良好局面，为随时发现行风建设上存在的问题，中心定期召开行风建设专题会议，结合工作实际，制定促进行风建设的各项规章制度和切实可行的措施，使我中心行风建设工作做到了层层有人抓、事事有人管，进一步加快了纠正行业不正之风的步伐，使我中心行风建设工作沿着正确的轨道健康发展。
二、完善制度，使行风建设有了切实的制度保证。为使我中心行风建设做到有章可循，结合实际情况制定了行风建设工作计划，为了明确各级人员的工作职责，完善了各项规章制度20余条，制定了服务承诺制、责任追究制，在行风建设工作上，人人有职责、处处有人抓。
三、大力宣教、营造氛围、使行风建设成为职工的自觉 1
行动。
为使全社会对中心工作能够给予大力支持和有效的监督，为给我中心行风建设营造出一个良好的氛围，我中心十分重视医疗法律、法规的学习，不断提高职工的政策水平和业务能力，为加强全卫生系统对我中心的有效监督，不断改进我们的工作，积极主动征求医疗单位意见，营造了一个良好的行风建设氛围，为医疗单位热情服务，现在已成为了每个职工的自觉行动。
四、完善制度、强化措施、纠正行业不正之风
在行风建设上我中心始终以整治购销上的不正之风为重点，以解决吃请、收礼、生、冷、硬、顶等热点为重点，健全制度、强化措施认真加以解决，以此带动中心纠正行业不正之风工作全面开展。
2011年医废中心行风工作取得了一定的成绩，我们将在市卫生局党委的正确领导和支持下，严格按照关于加强行风建设的要求，发挥长效机制，更好地履行服务承诺使各项工作再上一个新台阶。
鹤壁市医疗废弃物处置中心
二〇一一年七月二十五日
第3篇：行风建设总结
00县**局
行风建设工作汇报
2010年，我局在县委、县政府的正确领导下，全面贯彻落实党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，坚持执政为民、情系“三农”、服务“三农”，立足我局实际，以农技干部下基层活动为主线，把行风建设与农业工作结合起来，求真务实，注重实效，改进工作作风，提升服务质量，立足本职，创先争优，有力地促进了各项工作的开展。现将上半年行风建设工作汇报如下：
一、全面动员，创建氛围日益浓厚
一直以来，我局高度重视行风建设工作，把此项工作作为我局的工作重点之一，认真研究，强化措施，科学部署。
一是成立机构、加强领导。新年伊始，我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，成立了行风领导小组，由局党组书记、局长000任组长，主管局长任副组长，其他班子成员任成员，并下设办公室，由主管局长任办公室主任，党建办成员为成
第4篇：行风建设总结
行风建设月活动学习总结
自开展“行风建设月活动”以来，学校一直把行风建设特别是师德师风建设放在首位。以此为契机，全校教师严格按照指示精神及学校的要求行事，支持、配合上级部门及学校搞好行风建设，努力争做一名合格教师，展示了新世纪里的教师风采，树立了教师的新形象。以下，是我对自己这这段时间的行风建设的总结。
一、加强学习端正思想 明确行风建设的重要意义 行风建设，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，教育问题涉及千家万户，抓好学校政风行风建设，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。提高了教职工的政策理论水平，坚决杜绝教育实践活动中的违法、违规行为，做到有法必依，令行禁止。
二、树立五个观念：
1、树立“依法执教”的观念，严格遵守《教育法》、《教
第5篇：行风建设总结
行风建设的好坏，关键在于队伍建设。为全面提高环保队伍素质，增强全体干部职工的履责意识和廉洁从政的自觉性，今年监察室与局机关党委密切配合，在全局广泛开展了学习教育活动。一是由局内主要业务科室的科长介绍本科室的主要工作内容、重点工作，使每位同志都能基本熟悉全局的工作，促进工作的配合和衔接，使之服务更加到位。二是在直属单位开展岗位练兵和技术考核比武，全面提高工作人员的技术水平。三是开展党风党纪和廉政警示教育，组织全局党员干部观看反腐警示电教片，并结合环保工作实际，对发生在环保系统的腐败案件进行剖析，认真分析案件主要特点、产生根源和造成的危害。通过对案件的剖析，用身边的典型案例教育广大党员干部引以为戒，强化廉政风险意识和防范意识，从思想上警钟长鸣，注重预防职务犯罪，增强了党风廉政教育的针对性和有效性。
第6篇：行风建设总结
加大行风建设力度 争创人民满意学校
——行风建设总结
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，已成为学校加强行风建设的必然选择。一年来，我校坚持把行风建设作为学习和践行“三个代表”重要思想和贯彻十七大精神的具体行动，以推进素质教育为目标，以“办人民满意教育”为宗旨，切实把行风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我校的各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进，行风建设工作取得了较为理想的效果。现就具体做法汇报如下:
一、完善领导机制，加强行风建设
1．健全领导机制。为加强对行风建设工作的领导，学校成立了以校长为组长，副校长、工会主席为副组长，各部门主任为成员的领导小组；成立了以
第7篇：行风建设总结
2007年桐庐县妇幼保健院行风建设总结
为认真贯彻“三个代表”重要思想，全面领会胡锦涛总书记“八荣八耻”精神和“十七大”报告精神，在巩固2006年“医院管理年”活动成果和“行风建设年”活动的基础上，重点治理医药购销领域商业贿赂专项工作。通过职能科长例会、中层干部会和职工代表大会等途径向全院职工进行广泛宣传，提高了全院干部职工对加强行业作风建设的认识，自觉抵制行业不正之风，使提高服务质量，改善服务态度，解决群众“看病难，看病贵”问题成为职工的自觉行为。现将具体工作总结如下：
一、2007年行风建设工作情况回顾
2007年，在行风建设方面，院党委主要是严格按照省市卫生工作会议精神，围绕医院管理年活动和治理商业贿赂专项治理工作，结合医院的实际情况卓有成效，创造性地开展工作。
1.加强领导，健全了行业作风建设
