第1篇：《刻舟求剑》阅读理解及答案
《刻舟求剑》阅读理解及答案
阅读理解
刻舟求剑（14分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
小题1:下面句子停顿不正确的是 （ ）（2分）A．其剑/自舟中/坠于水B．从其/所契者/入水求之C．何不/试之以足D．私拟作/群鹤舞空小题2:下列划线的字用法不同的一组是 （ ）（3分）A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者B．从其所契者入水求之/昂首观之C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处D．遽契其舟/常蹲其身小题3:解释划线的词语（2分）
（1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ）
小题4:翻译下面的句子（4分）
（1）是吾剑之所从坠
（2）求剑若此，不亦惑乎？
小题5:寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（3分）参考答案：
小题1:B
小题1:D
小题1:（1）渡 （2）立即，匆忙
小题1:（1）这里是我的剑掉下去的地方。（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？
小题1:做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。
小题1:B应是“从/其所契者/入水求之”.
小题1:D中应是“那只/自己”。
小题1:这是对文言实虚词考点的`考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“所、若此、惑”等重点词语要理解精准。
小题1:这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。
第2篇：刻舟求剑阅读理解答案
刻舟求剑阅读理解答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为您带来的是刻舟求剑阅读理解答案相关内容，希望对您有所帮助。
从前，有个人坐船过江。船到江心，挂在身上的宝剑从剑鞘滑出，掉进水里去了。他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中沉没了。同船的人都觉得很可惜。那个人一点儿也不着急，拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。
同船的人不理解，问他：“你在船上刻个记号有什么用啊？”
那个人得意地说：“我的宝剑是从这个地方掉下去的.。到了码头，我就能把宝剑找回来。”
不久，船靠岸了。那个人顺着刻得记号下水去捞宝剑。可捞了半天，怎么也找不到宝剑的影子。他望着自己刻得记号，自言自语地说：“奇怪，我的宝剑明明是从这个地方掉下去的，怎么找不到呢？”
好词：滔滔 自言自语得意
佳句：他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中沉没了。
1.宝剑掉进河里，那个人当时怎么做的？
A.在船舷上刻上记号。
B.立即跳下河去捞。
C.不管不顾。
正确答案：A
2.那个人的宝剑是在什地方掉进河里的？
A.江边
B.江心
C.剑鞘
正确答案：B
3.“剑鞘”的“鞘”用音序查字法，应查 ( )音序。
A.Q
B.B
C.q
正确答案：A
4.短文有（ ）个自然段？
A.3
B.4
C.5
正确答案：B
第3篇：刻舟求剑阅读及答案
刻舟求剑阅读及答案
从前，有个人坐船过江。船到江心，挂在身上的宝剑从剑鞘滑出，掉进水里去了。他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中沉没了。同船的人都觉得很可惜。那个人一点儿也不着急，拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。
同船的人不理解，问他：“你在船上刻个记号有什么用啊？”
那个人得意地说：“我的宝剑是从这个地方掉下去的。到了码头，我就能把宝剑找回来。”
不久，船靠岸了。那个人顺着刻得记号下水去捞宝剑。可捞了半天，怎么也找不到宝剑的'影子。他望着自己刻得记号，自言自语地说：“奇怪，我的宝剑明明是从这个地方掉下去的，怎么找不到呢？”
好词：滔滔 自言自语得意
佳句：他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中沉没了。
1.宝剑掉进河里，那个人当时怎么做的？( )
A.在船舷
第4篇：刻舟求剑古文阅读及答案
刻舟求剑古文阅读及答案
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （选自《吕氏春秋》）
问题：
1．解释下列句中划线部分的内容。
（1）遽契其舟（ ）
（2）求剑若此（ ）
（3）不亦惑乎（ ）
2．用现代汉语翻译下面句子。
（1）是吾剑之所从坠。
_______________________________________________________
（2）舟止，从其所契者入水求之。
_______________________________________________________
3．假如求剑者来到了你的身边，你会对他说什么呢？根据寓言的寓意用四字短语完成下面填空。
我会对他说：“下次再遇到类似情况，
第5篇：刻舟求剑阅读答案及译文
刻舟求剑阅读答案及译文
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
17．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）其剑自舟中坠于水 自： （2）舟止，从其所契者入水求之 止：
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
求剑若此，不亦惑乎！
译文：
19．这个故事启示我们___________________________，初中阶段所学的文言故事“___________”也说明了类似的道理。（2分）
参考答案
17从 （2）停止
18.像这个样子去寻剑，不也是很糊涂吗？
19.做事不要拘泥固化，要根据实际情况，灵活变通。 河中石兽
参考译文
有个楚国人渡江，他的'剑从船里掉到水中，急忙在船边上刻了个记号，说：“这儿是
第6篇：《刻舟求剑》阅读答案及翻译
《刻舟求剑》阅读答案及翻译
刻舟求剑，比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。是《吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言。
【课文提示】
1.题解。刻舟求剑：“刻舟”在船上刻记号;“求剑”寻找剑。
2.《吕氏春秋》是先秦杂家的代表著作，我国第一部理论散文总集。
【补充词释】
其：他，楚人。
所从坠：落下去的地方。
所契者：刻的地方。
行：走。
不亦……乎：不也是……吗?
【自我测试】写出“和”的各个读音，并且分别组成词语：
我和你一起去 (hé )
他附和大家(hè )
和面做馒头(huó )
和药 (huò )
这副牌我和了 (hú )
【理解课文】
原文 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
翻译 楚地有一个渡
