第1篇：无法阻挡的个性说说
无法阻挡的个性说说
1、如果离开一个人，那么请你不要见，不要贱
2、累么？累。苦逼么？苦逼。然后呢？---卯足劲一直走下去！趁年轻。
3、音乐，快乐时入耳，悲伤时入心。。
4、我只希望这个世界狠小狠小，小到我一转身就可以看见你
5、像疯子一样，一边哭，一边笑。。
6、我想哭，痛痛快快的哭，无所顾忌的'哭。
7、世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。
8、抄别人的签名，有意思吗你
9、有一句话莪始终相信：没有谁永远离不开谁，永远离不开的还是自己的影子。&。
10、时光，轻易毁了容颜
11、空气中的每个分子都是你的味道
12、海阔任鱼跃，天高任鸟飞，学校不能给我想要的，就换个生活吧。
13、男人可以轻易的喜欢一个人，但不会轻易的爱上一个人。
14、呐谁,你给的爱,我要不起
15、如果你真的累了，那么我们分手吧。我希望的是你幸福、而不是你累。
16、释放自我和冲动守护现在和幸福
17、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
18、自我疯狂、无法阻挡
19、是我自己太傻还是我想的太多
第2篇：无法阻挡散文
无法阻挡散文
一个又一个的黄昏与清晨不断的交替，没有任何的留恋，在眼前周而复始，却全然不知道哪一天才是属于自己，仍然欣然吟唱，仍然含笑落泪。不知道一次次的悲凉何时才是尽头，何时才能换来甘泉。
世界是如此的真实，我却不知道何为真，何为假。徒有其表的渡过今日，满怀憧憬的等待明日，又错过花满枝芽的昨日，也错过今朝。在最后的雨中，好像再也没有记忆去忘却。
言语中的淡然，眼神中的平静。令人感觉生命或许只不过是一场寂静的`雨，悄然的滑落，又悄然的流失，人生的极盛年华真在慢慢走过，心中不由万分冰凉，过去的始终已经过去，再也换不来丝毫的怜惜。
再美丽的风景，也会逐渐变得暗淡。时间会改变一切，却不容易彻底掩埋人内心深处的那座坟墓，点燃的烟慢慢熄灭，无怨无悔的完成了自己的使命。有意无意的惆怅就此灰飞烟灭。在漫漫长路，回首时也不过只是短短的一瞬，如回首没有遗忘的青春，才是没有遗憾吗？原来也有寂寞的灵魂，其实唯有淡然。
等待是如此的漫长，苍白而又无力，心境的灰暗与孤独，在承受中变得惨淡，没有了最初的欣喜与盼望，因为在任何一个华丽的转身之后，都注定是无语的世界。任物换星移，却了无生机。其实也不是那么的悲哀，只是有一丝的落寞……
那一切，无法阻挡的来，无法阻挡的去……
第3篇：《无法阻挡的台风》教学反思
《无法阻挡的台风》第四课时的教学目标主要是带学生完成课后练习。
第四课时教学前，学生已经能够熟读课文，并能概括每一自然段的内容。但在回答课后练习“课文是怎么介绍台风的？”这一问题时发现：
1.学生对之前所学知识有所遗忘。
2.学生思维较为刻板，不知道从何回答该问题。
3学生不能很好地组织自己的语言。
在让学生回答这一问题时，我先带学生复习了前面几节课所学内容，提醒学生可以用“课文是从....方面来介绍台风的”这样的句子来回答这个问题。但在请学生回答时发现，虽然学生已经能够口述课文四个然段的大意，但却不能很好的组织自己的语言来完整的回答这一问题。
由于本班学生已经是八年级学生，且部分学生语言理解能力较好，因此在接下来的教学中，我将利用周五的语文课加强学生阅读理解能力训练，同时通过练习来培养学生的语言组织能力
第4篇：《无法阻挡的台风》教学反思
《无法阻挡的台风》教学反思
《无法阻挡的台风》第四课时的教学目标主要是带学生完成课后练习。
第四课时教学前，学生已经能够熟读课文，并能概括每一自然段的内容。但在回答课后练习“课文是怎么介绍台风的`？”这一问题时发现：
1.学生对之前所学知识有所遗忘。
2.学生思维较为刻板，不知道从何回答该问题。
3学生不能很好地组织自己的语言。
在让学生回答这一问题时，我先带学生复习了前面几节课所学内容，提醒学生可以用“课文是从....方面来介绍台风的”这样的句子来回答这个问题。但在请学生回答时发现，虽然学生已经能够口述课文四个然段的大意，但却不能很好的组织自己的语言来完整的回答这一问题。
由于本班学生已经是八年级学生，且部分学生语言理解能力较好，因此在接下来的教学中，我将利用周五的语文课加强学生阅读理解能力训练，同时通过
第5篇：谁也无法阻挡春天的脚步散文
谁也无法阻挡春天的脚步散文
东风一拨儿一拨儿的吹来，北风一次又一次的反扑，仿佛是两位高手在博弈，春天在说“冬天，你呆够了，赶快回去吧！”冬天说：“我还没有过足瘾呢，让我在多呆几天吧！”春天说：“快走吧，你这讨厌的家伙！你冻死了树木花草，冻走了虫鸟鱼兽，把世界变得一片荒凉，一片萧杀，快回去吧，让我还世界温暖，还世界生机与活力！”
北风用它那冰冷的双掌不停地催动自身的功力阻挡着东风的到来。它时而卷起阵阵黄沙，时而布下重重雾霾，时而狂风四起，时而降下霜冻与雪花；它就是无情的冷面杀手，丝毫不理会人们的期盼，在每一个春节后总要滞留盘旋，盘旋着削减人们对于春节团聚的热情火焰，它想让世界变得苍白与简单。简单而单调，单调、单调的让人深深的厌烦；东风就像一双柔荑，她没有大力神掌，没有一指禅，她踏着凌波微步，时而闪躲
