第1篇：温暖短文阅读与答案
温暖短文阅读与答案
温暖
张国平
宾馆很小，隐匿在高楼林立的城市边缘一条狭窄拥挤的小巷里，如同相貌平平的我，很不起眼。恰逢又是淡季，生意更显得冷清。
门吱呀一声响，探出一个脑袋，面色灰黄，宽边眼镜后是中年男人不应有的胆怯的眼神。
有房间吗？男人的声音很低，低得我几乎难以听清。有。我敷衍着。多少钱一间？带卫生间的。男人问。我没有抬头，语音里却带着刺：那叫标准间，80元。门又吱呀一声关上，夹着男人一句话的尾巴：太贵了！贵？如果是旺季最低也要120元。知道他也不是什么料，我的头埋在杂志里说。
吱呀又一声，重新探出那颗圆圆的脑袋：能便宜吗？我有些不耐烦，拖着长腔说：已经是最便宜了。男人叹一口气问：买一个床位行吗？我有些好笑，抬头把目光盯在男人那神色紧张的脸上。行吗？男人重复着问。我说：不行，现在住宾馆哪有定单张床位的。男人的脸有些微红：你看看，我我带的钱不多，照顾一下吧。男人一脸的真诚，语气可怜兮兮的。我的心有些软，不置可否地望着他。照顾一下吧，妹妹，我从县城来，这么晚了实在没法回去。男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人。我抬头望望大厅里高挂的钟，已经是十点过五分了。我问：六十决钱也拿不出来？男人耷拉下头，嘟噜：实在紧巴，看病花完了。我无奈地摇头说：好吧。我知道自己背着老板自作主张的后果，日后查出来轻者罚款，重者辞退，但我几乎没有犹豫就答应了，因为刹那间另人那张酸楚的脸突然让我想起出外打工两年多没回家的哥哥．我问：明天天亮前能离开吗？男人的头如啄米小鸡：能，能。我说：好吧！准备带他上楼。
男人孩子似地朝门外兴奋地招手，进来进来。门口出现一个少气无力病怏怏的女人。我吃惊：这是？男人嘿嘿地说：媳妇，我媳妇。你们两个人？我为难问，不是要一张床位吗？男人忙解释：就要一张床位。妹子，我们保证俩人只睡一张床，另一张不碰一指头。女人也期期艾艾地乞求：行吗，妹子？
其实我也是准备把男人安排在二楼只一张床的值班室的。二楼整层被改造成会议室后，那间值班室临时空着。既然这样，我就偷偷领他们上去。一进门男人东张西望，找什么东西似的.。没卫生间呀。男人语气里有些不满。原本想男人会感激我的，却这么说。我拿眼狠狠地剜男人：这还不够吗？想砸我的饭碗？男人突然意识到他的话刺激了我，马上赔着笑脸说：你不知道呀妹子，你嫂子晚上总上厕所，没有厕所很麻烦的。我这才注意到女人那一直捂在肚子上的手。女人满脸的歉疚：大妹子，都怪俺这不争气的肚子。我心里突然一阵酸楚。
我只好冒更大风险偷开了标准间。男人刚想开口谢我，我竖食指在嘴边，做了个别说话的手势，低声说：别忘了天亮前离开。男人抓住我的手使劲摇晃，眼睛里一片潮湿。
天刚蒙蒙亮，我就蹑手蹑脚催他们离开，但人已经不在了，床铺却整齐如初。床柜上有一张很小的纸条：我们走了，床铺没动，我们睡在地毯上。谢谢你大妹子！
第二年春天，娘突然病重，哥哥被迫从外地赶回来，也催我回家去看娘。半年多没回家，再见娘已经是奄奄一息了，我的泪涌满了脸。娘伸出枯枝般的手扯着我，嘴巴翕动着却没有说出话。哥哥说，娘最放心不下的是你的婚事，老大不小的也该成个家了。婚事也是我最头疼的，作为边缘人、乡下的城市人、城市的乡下人，处在两难境地。姐姐说她为我瞅了一个，只是年岁大了些，抓紧时间谈谈，了却娘的心愿吧。婚事竟成了娘临终前的包袱，我沮丧到了极点。谈就谈吧，把娘送终了再散。抱着这种心态，我跟姐姐去了她的家。姐姐跟男方约好，这天下午我们见面。
刚刚吃过午饭，姐姐就迫不及待地到门口张望，第四次返回后兴匆匆地对我说：来了来了，人家来了。我却满不在乎地说：来了就来了呗，有什么大惊小怪的。
推门进来的是一张熟悉的面孔，灰黄的脸，宽边的眼镜。是你？我们异口同声吐出两个字，脸上写满了惊讶。我满脸通红，转身躲进了里间。姐姐追进来羞愧地说，他结过婚，媳妇得病死了，怕你不愿意，事前瞒着你。
我的眼前反复浮现着那天他在宾馆搀扶媳妇上楼的情景。明媚的春光透过格子窗洒在我的脸上，痒痒的。（《文艺生活（精选小小说）》2005年第3期）
（l）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．小说中的我是一个边缘人，乡下的城市人、城市的乡下人。但我并没有自卑自贱，而是凭自己的双手顽强而艰难的为理想奋斗着。
B．文中写道男人胆怯的眼神，并不说明男人真正胆怯，而是因为不熟悉城市生活的局促和没有足够住宾馆的费用的窘迫。
C．男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人，句子内涵丰富，既有祈求住下、盼望少收钱的心理、也有对不起生病妻子的自责。
D．小说采用反衬的手法，开始时，用文中我的冷淡和嘲讽，衬托了那对夫妻的忍让，使读者增添了对这对不幸夫妻的同情。
E．小说文笔质朴，生动的人物对话真实的表现了人物的心理，刻画了人物的形象，使读者从对话中领悟到了人物心理的变化。
（2）小说题目温暖，在文中有什么具体体现？（6分）
（3）文中我的性格特点有哪些？试作简要概括。（6分）
（4）小说最后一段，对相亲结果已有暗示，请结合全文相关内容谈谈你的理解和依据。（8分）
阅读答案：
11．（1）BE(答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分。A为理想奋斗着依据不足；C对不起生病妻子的自责无中生有，D小说采用反衬的手法错。)
（2）①他对妻子的照顾，让人感到温暖；②我被他的真诚打动，提供方便，送了温暖；③夫妻睡地毯、留纸条，回报了温暖。④母亲对我婚事的牵挂，我的相亲也都体现了温暖。（每点2分，答对任意三点即可）
（3）①直率；②有爱心；③孝顺。（每点2分。）
（4）我同意婚事。原因：（1）我相貌平平，只是个打工妹。（2）他对妻子的照顾，让我有好感。（3）了却娘的心愿。（观点2分，理由每点2分）
第2篇：短文阅读与答案
短文阅读与答案
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的'紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
小题1:读了这段文字，你一定被老英雄的壮举所感动，你觉得老英雄身上有哪些高贵的品质？（3分）
小题2:“老头子”的船为什么要划来划去？在船头放大捆莲蓬是为了自己吃吗？文中一个比喻句“举起篙来……老玉米一样”，你是怎样理解的？（4分）
小题3:二菱目睹了老头子的英雄行为，请你想象一下她此时的心理，试着用自己的语言描述出来。（3分）
参考答案：
小题1:有勇有谋、智勇双全、无所畏惧。
小题2:为了引诱鬼子进入圈套。不是，也是为了引诱鬼子。用了比喻修辞，形象生动地写老英雄孤身一人，手无寸铁，玩十几个鬼子于鼓掌之间。
小题3:参考示例：想不到他足智多谋，一个人对付这么多鬼子，老英雄砸得好！
第3篇：成与功阅读短文答案
成与功阅读短文答案
导语：成是功的积累，功是成的基础，也就是功到自然成。下面是成与功阅读短文答案。欢迎阅读及参考！
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（如果）想取得成功，（ 就 ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的.痕迹。（ 但是），经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的
第4篇：短文阅读理解问题与答案
短文阅读理解问题与答案
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的.家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
（1）读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈谈认识。
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（2）你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“……既……又……而且……”的句式表达。
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