第1篇：六年级语文复习题
六年级语文复习题
1.根据拼音写汉字。
瘫huàn()chuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨
2.选择恰当的词语填在句子横线上。
(1)当一切恢复__(A、沉寂B、寂静)，她又悄悄地进来。
(2)她憔悴的脸上现出__(A、期待B、央求)般的神色。
(3)紫红色的花热烈而深沉，__(A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒)，秋风中正开得烂漫。
3.史铁生(1951—2010)，人，当代作家。代表作有小说《》
《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《》《病隙碎笔》等。
4.阅读下面的.文字，体会其表达效果。
(1)母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来……
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(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
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(3)还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……
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第2篇：六年级语文复习题
六年级语文复习题
按要求写句子。
1.景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖。缩句
2.蔺相如不动声色地走到秦王面前说：“请您为赵王击缶。”改为第三人称转述。
3.不讲卫生的人是一种不文明的习惯。修改病句。
4.他们像潮水一样涌到我们这位艺术家的面前。缩句
5.这是奇迹。改为双重否定句
6.奶奶经常给我讲过去有趣的往事。修改病句
7.田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景象。缩句
8.田鼠们看到了在金色的阳光下红的花，绿的叶和黄的稻谷。缩句
9.友谊是人我关系中最可宝贵的一种情绪。修改病句。
10.请写一句爱国的名言。
11.孩子看到爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”改为转述句。
12.沙丘下的红柳顽强地开出淡黄色的小花。缩句
13.蔚蓝的天空蓝的像一块蓝玻璃。修改病句。
14.请写一句回文联。
15.请写一句叠字联。
16.他们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑。缩句
17.写一句描写景物的对偶诗句。
18.我们通过并讨论了少先队委的决议。修改病句。
19.打预防针可以预防疾病不发生。修改病句
20.我绝不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气。缩句
21.他深情地对电话那头的妻子说：“我要送你一束美丽的点地梅！”改为转述句。
22.他只是在万千青松小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠。缩句。
23.（）进家门，他（）看见了在花园中嬉笑打闹的孩子们。填合适的关联词
24.有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？改为陈述句。
25.深秋时节的北京城很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。缩句
26.林外阳光灿烂。密林中却难见天日。用关联词连成一句话。
27.北京的秋天是个美丽的地方。修改病句。
28.写一组趣味对联。
29.他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信。缩句
30.写一句有关学习的名言。
31.紫艳艳的花儿亭亭玉立地缀满枝头。缩句
32.他再也没有力气和孩子们做游戏了，只好坐在一张大安乐椅上休息。改为双重否定句。
33.看了离开雷锋的日子这部电影，受到了极大的鼓舞。修改病句。
34.前线医院条件十分恶劣，所有的走廊都开设成了病房。改为双重否定句。
35.小朋友们在巨人的花园里演唱了优美的歌曲和精彩的舞蹈。修改病句。
36.写出一句唐朝诗人写的送别诗。
37.观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。缩句。
38.在施工时，要预防不发生事故。修改病句。
39.蔺相如对赵王说：“我愿意带着和氏璧到秦国去！”改为第三人称转述句。
40.谁也不能不否认沃尔特迪斯尼的成功是靠他的能力和灵感换来的。修改病句。
41.（）赵国武有廉颇文有蔺相如，（）秦国不跟不敢侵犯赵国。填合适的关联词
42.我（）学会了一些知识，（）了解了他们的一些生活习性。填合适的关联词
43.（）完成一个目标，你（）会觉得自己更加强大。填合适的关联词
44.（）发生什么事，（）必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。填合适的关联词
45.刘老师对同学说：“这节课我要去开会，你们自习吧！”
改为第三人称转述句。
46.在同学们的帮助下，我端正了学习目的，学习更努力了。修改病句
47.廉颇对手下人说，他攻无不克，战无不胜，立下许多大功，蔺相如有什么能耐，竟然做了上卿！改为直接叙述句。
48.写一句夸张句。
第3篇：六年级语文下册复习题
六年级语文下册复习题 1.文言文两则
1.《学奕》选自《孟子•告子》。通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。3.理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。”
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
（3）孰为汝多知乎？
谁说你的知识渊博呢？ 2.匆匆
1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。2.文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾
第4篇：小学语文六年级复习题
小学语文六年级复习题
要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面是小编为大家整理的小学语文六年级复习题，仅供参考，欢迎阅读。
第一单元
一、看拼音写词语
nuó yí zhēng róng yóu sī chā yāng kū wěi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jī yè xìng ér yì fān duàn liàn kǎo yàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yǔ zhòng xīn cháng kuáng fēng bào yǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bó bó shēng jī chì luǒ luǒ zhuǎn huà
（ ）（ ）（ ）（ ）
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