第1篇：天晴了初二作文
天晴了初二作文
当柔软的阳光洒在枝头，粉嫩的桃花带着雨光的露珠折射出微光。乌云散去，清风徐来，琴声柔进风里向远方飘去，天晴了。
每次上钢琴课我总喜欢坐在靠窗的那一架钢琴上，打开窗伴着飘进的桃花练习曲子。似是曲中也会带有桃花香似的。亦或是在练得累时，偷偷休息一下，望着桃花那曼妙的身姿，享受着阳关的爱抚，随意地轻抚，飘飞，转落。暖暖的`阳关送来桃花的问候让枯燥的练习也有了色彩。
可渐渐地，由于曲子难度的提高，课业越来越繁重，练习时间也大幅度减少，曲子完成的质量也大不如前。
再次去上课时，我已来不及去观察美景，慌乱地打开琴盖开始练琴。却殊不知天空比以往暗了几分，几位“不速之客”在悄悄地遮挡着阳光。
没有了以往的自信与冷静，在给老师弹曲子时，手也有些发抖。一曲弹完，不是弹错了音，就是根本不连贯。我屏住了呼吸。心跳跳得越来越快，足以清晰地听见声音。这才发觉窗外已不知不觉变了天，颜色越发低沉。“你这个样子怎么能去考级！连最基本的流畅都做不到还谈什么感情与技巧！”窗外下起了大雨，仿佛蓄谋已久的终于忍不住爆发。老师气得走了。以前的快乐没了，老师的笑颜消失了，就连桃花也经不起风雨落入了泥土尘埃。
良久，老师默默地走进来，耐心地教着方法，“将曲子分成几个部分，逐一击破。”他似是气消了，我亦不敢怠慢认真地跟着他的节奏，不一会儿，曲子因为用正确的方法来拆分，完成得很好。
走出琴房时看见桃花犹存似是还带着点经历风雨后的倔强，天晴了……我知道我和它们一样，都是自己的勇士！
在成长的道路上我们总会碰见狂风暴雨的坏天气，这是我们更应该迎难而上，将风雨变为天晴！
第2篇：天晴了初二作文
天晴了初二作文
当柔软的阳光洒在枝头，粉嫩的桃花带着雨光的露珠折射出微光。乌云散去，清风徐来，琴声柔进风里向远方飘去，天晴了。
每次上钢琴课我总喜欢坐在靠窗的那一架钢琴上，打开窗伴着飘进的桃花练习曲子。似是曲中也会带有桃花香似的。亦或是在练得累时，偷偷休息一下，望着桃花那曼妙的身姿，享受着阳关的爱抚，随意地轻抚，飘飞，转落。暖暖的阳关送来桃花的问候让枯燥的.练习也有了色彩。
可渐渐地，由于曲子难度的提高，课业越来越繁重，练习时间也大幅度减少，曲子完成的质量也大不如前。
再次去上课时，我已来不及去观察美景，慌乱地打开琴盖开始练琴。却殊不知天空比以往暗了几分，几位“不速之客”在悄悄地遮挡着阳光。
没有了以往的自信与冷静，在给老师弹曲子时，手也有些发抖。一曲弹完，不是弹错了音，就是根本不连贯。我屏住了呼吸。心跳跳得越来越快，足以清晰地听见声音。这才发觉窗外已不知不觉变了天，颜色越发低沉。“你这个样子怎么能去考级！连最基本的流畅都做不到还谈什么感情与技巧！”窗外下起了大雨，仿佛蓄谋已久的终于忍不住爆发。老师气得走了。以前的快乐没了，老师的笑颜消失了，就连桃花也经不起风雨落入了泥土尘埃。
良久，老师默默地走进来，耐心地教着方法，“将曲子分成几个部分，逐一击破。”他似是气消了，我亦不敢怠慢认真地跟着他的节奏，不一会儿，曲子因为用正确的方法来拆分，完成得很好。
走出琴房时看见桃花犹存似是还带着点经历风雨后的倔强，天晴了……我知道我和它们一样，都是自己的勇士！
在成长的道路上我们总会碰见狂风暴雨的坏天气，这是我们更应该迎难而上，将风雨变为天晴！
第3篇：初二作文：天晴了
初二作文：天晴了
初春的早晨，天空阴沉沉的，阵阵的寒风刮过树枝，发出呜呜的声音，像是谁在哭泣。出门早了些，校门还未开，站在等候的人群中，依旧有些冷。
寒风刮过我的`领口，我摸了摸脖子，打了一个大大的喷嚏，心想：要是能有条围巾就好了。身边的低年级同学大多是由家长接送的，一个偏矮的小胖子从他妈妈的车上下来，背上卡通书包，就径直向等候他的同学跑去。他的妈妈并未离开，而是叫住了他。“干什么啊，我要来不及了！”小胖子一脸不情愿地走了回去。他的妈妈却不开口，只是帮他紧了紧衣服，又从随身的包中拿出一条围巾，给他系上。好了好了，我自己系！说完，小胖子就赶忙跑开，而他妈妈却一直看到他挤进人群后才离开。
看到这一幕，脑海中浮现出了两年前的一副画面：那时，母亲也还接送我，可她总是在我走前嘱咐这个嘱咐那个，我便嫌她啰嗦。在
第4篇：天晴了
天晴了
十六岁的天，总在下雨，我一起在问天，什么时候能晴了。
十五岁，十六岁，十七岁，作业越来越多，越来越难，路，也是越来越难走。稍有不慎，便跌入深坑，阴霾的天，不是雨就是雪。
你在哪里。
连连的考试失利，似乎要将我逼了悬崖，我越来越找不到状态，我弄不清自己在想什么？我在哪里？我很着急，连着好几次统练我都不知所措，自从上了初三，我的名次是一直在向后“前进”，150名，220名，第三次竟然到了320多名。我都不敢告诉别人，我多无助，我多想哭！到底这阶段怎么了！班会课，老师正在点评我们最近的状况，当讲到我时，很无奈甚至生气着的扫了我一眼。“你到底怎么搞的！退到哪里去了！初一还考过50多名呢，现在300多了，啊！”我只是感到冷，我强弊着泪水，是啊！我是多么容易掉眼泪，只是我使劲睁大眼睛，不想让别人看到„„英
第5篇：天晴了作文
天晴了作文
天晴了作文1
隐约记得，那是一个阴天。
我正趴在阳台上为老师硬要我参加舞蹈比赛而苦恼，毕竟，我其实是一个内向的男孩子。可这一次，却要我在全校面前演出，虽然有其他同学一起，可要是我比其他人跳的差，也一定，一定会成为全校的关注点的吧。
看着头顶得一片乌云，我的心情仿佛跌至谷底，无趣地看着阳台上的鸟窝，注视着那一直还没我一掌大的雏鸟心中不免升起一点好奇心。它的父母一会儿眺望着远方，一会儿啄一啄小雏鸟，像在催促着它快点飞走似的，我的心中油然升起了老师硬要我去跳舞的形象，自认为那一只小鸟应该也是心中万般无奈，却无可奈何的吧。
大鸟不紧不慢地靠近小鸟，把小鸟逼上了“绝路”，渐渐的，已经到了阳台的尽头，可小鸟仍然没有飞走。大鸟放弃了，又把小鸟带回了窝里。
我不仅有了向老师抗议，拒绝参赛的心理。
第二天，看到老
第6篇：天晴了诗歌
天晴了诗歌
（一）天晴了
冰雪肆虐，雾霾笼罩
难见太阳笑脸
今天，你带着滚烫情感
照耀心底渴望
那些簇拥的树枝
张开热情手臂
揽你入怀
诉说久违的离别
阳光照进心灵
晴朗温热快乐
开心的情绪
盛开欢喜朵朵
轻松的步履
弹奏铿锵有力节奏
播撒激越
（二）分别
湿漉漉的秋天
架起黏黏腻腻的缘分
相逢的喜悦
酝酿如诗如画的守候
一百二十多个日夜
我们曾经相伴走过
青春笑脸
风采依旧张扬
释放的激情
洒落校园的`每一个角落
课堂盛满欢乐
谆谆教诲装进兜囊
黑板上吱吱嘎嘎的演奏
敲开渴求知识的窗
宿舍里彻夜长谈
迎来黎明问候的曙光
一个个青春倩影
穿越操场与食堂
怎能忘记
稚气未脱的你们
花季雨季书写进步乐章
怎能忘记
你们用一天天成长
筑起家长老师期盼的向往
无意识的调皮
善意的谎言
都成为温馨过往
怎能忘记
艺术节上展现自我的靓装
怎能忘记
劳动时互相你争我抢
怎能忘记
你们用一个个小错误
把粗糙教
第7篇：天晴了作文3篇
天晴了作文3篇
天晴了作文1
天空下着蒙蒙细雨，不少和我一样的业余摄影爱好者在半山腰为了难。一人说：“这与说大不大说小不小，我看啊还是算了吧，等雨停了再来。”既然有一个人说了这话，那么大家都认可，准备下山。
我用询问的眼神望了望爸爸，从爸爸的目光中收到信息：我们应该继续往上，拍到满意的景象。
当到了山顶时，雨还是在下着，风也渐渐的大了，躲在雨衣里不停地抖，小脸皱到了一块，已经有点不耐烦了。爸爸看出我的小心思，故意问：这雨还得下一会，我们是等还是......”“当然是继续等了，总会有天晴的时候，我们要耐心，就像爸爸你之前告诉我的‘摄影要耐心，这样拍出来的东西才会不一样’”。
那是我第一次接触摄影时爸爸对我说的，当碰到摄影机的我很兴奋，拿着它乱拍一通，觉得把胶卷全部拍完就是大师级别的人物了，一天下来胶卷洗出
