第1篇：小学教师个人基本工作计划3篇
小学教师个人基本工作计划3篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的小学教师个人基本工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师个人基本工作计划3篇1
一、思想方面
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任三年级和五年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。并坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是注重单声部的教学，忽略了二声部的合唱教学。对于学生声音的把握训练不够。
三、课堂管理
作为年轻老师，在实际工作中遇到了许多问题和困难，我积极向老教师取经，和同事们探讨，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我慢慢改进自己与学生沟通交流的方式，尽量多使用表扬和鼓励，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让学生在认识中不断养成习惯，形成品质！
四、考试
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更充分的展现自己，本学期的考试除了检验课堂学习成果外，我还让学生自愿准备自己的特长向全班同学展示，让他们更善于表达，更自信。使同学与同学与老师之间，多更多的沟通与了解！
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂合唱教学这块始终是一个空白，有待提高和加强。
2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改进。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。20xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
小学教师个人基本工作计划3篇2
新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期我继续担任全校的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
四、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的`美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
小学教师个人基本工作计划3篇3
本学期我担任小学四年级的英语教学，由于刚刚接手四年级的英语教学工作，教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率
如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像吊死鬼、 what smissing? 、找卡片等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、关注学生的学习状况
英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
三、充分利用教材的优势，进行情景教学
本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课本中的Let slearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。
四、挖掘学生潜力，培养学生自信心
德国教育家第斯多惠说：教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。
五、注重过程评价，调动学生积极性
在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。
六、今后努力的方向
1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。
2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。
3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。
4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。
5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。
6、作为一个刚刚参加工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业知识的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习。而且，在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。
总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
第2篇：小学教师基本行为规范
杨坡小学2011----2012学年第二学期教师工作要求
1.教师签到：特别强调早上预备钟响后，不论是否有课，教师都应该签到，不准代签，也不准提前签到，遇到特殊情况一定要按时签到，其它情况上午和下午有事可以稍加灵活。
2.早操：教师必须随学生一起上操，每周一学生集中升旗，马现奇负责安排各班顺序，收交演讲稿，检查各班填写的升旗记录。马耀文、马现奇根据各自工作对学生进行教育。周二至五听通知上操。
3.早自习：早上预备钟响5分钟后教师必须到教室辅导学生。
4.教师请假：教师需要请假的，必须写出请假条，注明请假起止时间和代课人，交学校登记，自己安排同级教师代课，回来后自觉补上请假耽误的功课节次。若请假时间超过规定的，要由中心校批准，并按规定扣款。
5.每周日晚准时开例会，迟到、旷会、请假的，一律扣款，每次公办扣20元，代课扣2元，自觉交款，否则代课教师从工资中扣除，公办教师从绩效工资中扣5分。因公差或培训学习的不扣款，本人婚丧嫁娶的不扣款，其余不讲理由。
6.安全:各班主任为学生安全直接责任人，负50％责任；各科任教师也是学生安全直接责任人，要负50％责任。各教师要互相配合教育、监管学生，特别是教室、活动场地等人员密集场所。如果学生出现意外事故，要立即报告学校领导，并通知相关学生家长；若事故过于严重，要保护现场，并组织护送学生赴医院治疗。发现学生旷课教师要立即通知学生家长或其他监护人，并上报学校领导。学校特别要求教室有学生的时候一定要有教师在场：每晌第一节有课教师要提前到教室，督促学生学习；每晌最后一节课教师要组织学生先站队，由教师查点人数然后带出学校，并督促学生回家，等学生走完后教师再离开，以免发生意外；否则出现事故要追究有关人员责任。
7.学生管理：对于难管理学生，做到耐心教育，每犯一次错误，责令写一次检查，勒令家长到校一次，妥善保存书面材料，正确对待学生家长。
8不准体罚或变相体罚学生，不准讽刺、挖苦学生，不准罚款，不准在放学后长时间不让学生回家，凡因教师体罚或变相体罚学生导致事故的，后果有自己承担。
9.教师不准私自向学生收费或摊派，不许违规推销资料。
10.卫生管理：每天上操时间为主干道、操场、楼梯、走廊、厕所等主要区域清捡打扫时间，教室和门前走廊要每天一打扫、每晌甚至每节一清捡。每晌第一节有课教师要尽可能提前到校，督促学生整理卫生，尤其是四五六年级教师要积极主动，不要等学校通知。遇到上级检查，各教师要互相配合组织学生搞好卫生。责任分工：班主任主要负责楼上，科任教师负责校园。一定要密切合作，一定要亲临现场带领学生劳动，学校不定时组织教师观看监控录像。
11.加强课堂教学管理，教师上课要努力讲普通话，避免方言、土语。板书要规范、工整。学校进行不定时听课活动，每位教师每两周最少上一节电教课，每学期上最少一节公开课，教师随时做好接受听课准备。各教师要自觉进行业务知识和技能交流，互相学习，努力提高。
12.学生作业、教师教案每两周检查一次，必须按规定完成规定的数量，每一次作业和每一节教案要标上序号，便于上级检查。作文、周记要有正误表，评语要有针对性和鼓励性，不能过于简单。数学作业要有补错题，学生作业评语一律为优、良、合格、待合格四个等级。13每天下午：星期五下午为学校正常工作时间，属于教师上班时间，确实需要提前回家的教师，要到学校打招呼，经批准后方可离校，但不能经常请假。
14.各教室玻璃要认真保管，损坏的由班主任追究责任负责安装。
15.教师互相协调，避免空课。坚决杜绝私自调课上两班现象，一经发现，每人罚款20元，并在教师会上点名批评，若遇特殊情况，由学校处理。
16.欢迎各教师对学校各方面工作尤其是学校管理、绩效工资等方面提出合理化建议，便于改进。各教师要精诚团结、相互理解、热爱学校，做到爱校如家、爱生如子。
17.要把同事当成兄弟姐妹，理解他人，宽容他人，欣赏他人，帮助他人，学习他人，帮助他人。
第3篇：小学教师个人工作计划
在经过了2009年一年的教学后，我顺利的进入到了2009年，在新的一年，我有很多的事情要做，2010年小学教师个人工作计划。在总结过去一年的工作得与失之后，我想到了2009年我要做的事情，就是要对2009年的不足之处做出更大的改进，为了更好的发展，我决定要这样做。2009年，我在总结自己的不足之处和不断的发展后，我对自己说，应该做的更好一点，这是一直以来对我自己的要求，我能够做好，我也必须做好！送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下： ·
一、指导思想 · 以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合
第4篇：小学教师个人工作计划
人民教师被授予“人类灵魂的工程师”的崇高称号。随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越高，小学教师会怎么制定个人工作计划呢？下面是关于小学教师个人工作计划的内容，欢迎阅读！
小学教师个人工作计划
作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的
第5篇：个人工作计划小学教师
计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
个人工作计划小学教师篇一
1、我行一直提倡的 首问责任制 、 满时点服务 、 站立服务 、 三声服务 我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。
bsp航空代理等代理结算外，更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种，提高我行的竞争能力。
3、以银行为课堂，明年我们将举办更多的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。
4、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。
