第1篇：小小蛋糕师教案
小小蛋糕师教案
教学目标：1通过欣赏各种蛋糕的图片，让学生了解和感受蛋糕的形状和蛋糕上的花纹。
2通过学习，培养学生的观察力，想象力和造型能力。
教学重点：观察和感知蛋糕的形状和蛋糕上的花纹
教学难点：如何画出漂亮的蛋糕
教学过程：
1导入新课
用音乐激发学生思考，并通过提问引出课题
小朋友们，首先我们一起听一首歌，不过在听之前老师有一个问题：这首歌的歌名是什么呢？带着这个问题我们一起来听一听。（播放：生日快乐歌）小朋友们是不是觉得这首歌很熟悉，那么有那位小朋友能告诉老师这首歌的名字呢？对小朋友们真聪明
这首歌的歌名是生日快乐歌，在小朋友们过生日的时候都要唱这首歌，而且小朋友们过生日的时还会收到爸爸妈妈为你们准备的各种各样的礼物。那么小朋友们过生日的时候最喜欢吃什么？小朋友们都喜欢吃蛋糕。
那么今天老师把每位小朋友都变成小小蛋糕师，看哪位小朋友的蛋糕画的最漂亮
（引出课题：小小蛋糕师）
2讲授新课
1）用回忆激发学生思考
首先请小朋友们回忆你们吃过的生日蛋糕是由哪些部分组成的？ 有的小朋友说有蛋糕，奶油，水果。
2）观察图片，了解蛋糕的组成部分。
那么我们一起来观察这张图片，看看小朋友们说的对不对？
看这是什么？这是奶油。下面是蛋糕
蛋糕上边还有各种切成小块的水果。
看来小朋友们都很聪明，回答得都很好
3）了解各种形状的蛋糕
今天老师也带来了一些各种各样的生日蛋糕，小朋友们想不想看？
小朋友们看这个蛋糕是什么形状的？这个蛋糕是圆形的，蛋糕上面有奶油，还有各种切成块的水果。
小朋友们再看这个蛋糕又是什么形状呢？小朋友们都很聪明，这个蛋糕是方形的，而且还是小朋友们最喜欢的巧克力味道。
老师又变出了一个蛋糕，小朋友们快看，这个蛋糕真好看，小朋友们见过吗？这个蛋糕是根据花的形状做的，而且上面还有一个小熊在玩苹果，真有意思。
小朋友们看这个蛋糕也很有趣，小朋友们一起说它是什么形状的呀？对 是汽
车形状的。没想到我们还可以做成汽车形状的蛋糕。
小朋友们快看这个蛋糕也很好看，蛋糕上面有一个动物，小朋友们认识它吗？小朋友们真棒，一眼就看出来是小鸡。
我们看了这么多各种各样的蛋糕，有圆形的，方形的，还有汽车形状和动物形状的。小朋友是不是也想当一次小小蛋糕师自己设计一个呢。
老师看了这些蛋糕，特别的想吃，所以老师也做了两个蛋糕。我们一起来看一看。
4)范画展示，并让学生观察蛋糕的颜色
（1）小朋友们看老师画的这个蛋糕有什么特点？
小朋友们真聪明，这个蛋糕是又几层蛋糕组成的，而且从上往下，一层比一层的蛋糕大(2)那么小朋友们数一数，这个蛋糕到底有几层呢？
真棒，是由四层组成的，那么你们在观察，你们看到了哪些颜色？有白色的奶油，黄色的蛋糕，红色和橙色的水果，还有蓝色的盘子
(3)小朋友们再看这个蛋糕，你们熟悉吗？
瞧，你们最爱看的动画片加菲猫跑到蛋糕上面去了，真好看！
3，作业布置，巡回指导
小朋友们看了这么多漂亮的蛋糕，是不是也想自己画一个。那么现在小朋友开动你们的脑筋，画一个你们喜欢的蛋糕。老师看那位蛋糕师的蛋糕做得最漂亮！
4，作业展评
第2篇：小小蛋糕师（材料）
2015年 11月 3日
星期二
第九周执教人：
活动名称：小小蛋糕师（泥塑）活动目标: 1.初步感受生日蛋糕上堆成连续的图案，以及用色彩装饰物体的方法。
2.尝试用彩泥制作对称连续的图案装饰蛋糕。3.体会制作生日蛋糕的乐趣。活动准备: 1.经验准备：有吃生日蛋糕的经验。
2.材料准备：音乐《生日快乐》、生日蛋糕的图片若干、各色彩泥、牙签等。活动过程:
一、感知体验
1.播放：“生日快乐”歌，调动幼儿生活经验，鼓励幼儿回忆过生日的情景。师:你们喜欢过生日吗，为什么？过生日要吃什么东西？它是怎样的？ 2.欣赏不同的蛋糕图片，感受蛋糕的的造型美、色彩美和装饰美。继续观看图片，引导幼儿从造型、色彩、装饰等方面欣赏。
感受造型美：说说蛋糕的形状，自己最喜欢哪一种形状的蛋糕，为什么。
感受色彩美：蛋糕上有哪些颜色，这些颜色给你怎样的感觉，猜猜看它们是什么味道的。
感受装饰美：蛋糕上有哪些装饰，它们是什么形状的，在蛋糕的什么位置，这样的装饰让蛋糕有什么变化。
3.引导幼儿欣赏实物的蛋糕，观察蛋糕的形状和上面的装饰。
二、探索发现
1.欣赏幼儿感受对称连续的图案。
请幼儿欣赏图片，说一说蛋糕上的图案是怎样排练的，这样排练给你怎样的感觉，启发偶尔发现蛋糕上的色彩花纹都是由规律地排列着的。2.请幼儿欣赏蛋糕的制作步骤。
指导要点：终点学习盘旋堆花纹，首先将手中的彩泥搓成条状，固定一端后盘旋组成花纹，措出的长条长的用来制作大花纹，短的来制作小花纹。再用连续、对称的方式装饰在蛋糕的四周。
3.引导幼儿尝试制作花纹，并大胆创新。
鼓励幼儿大胆尝试，并启发幼儿运用对称连续的方法创造出独特的花纹。
三、创作表现
1.出示 材料，提出制作要求，鼓励幼儿选择用独立或合作的方式来制作蛋糕。2.启发幼儿用彩泥表现出对称连续的图案，鼓励同伴间的相互合作，共同制作对称的图案。
3.引导幼儿在选用彩泥时注意颜色的搭配。
4.教师巡回指导，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表现，感受其中的乐趣。
四、欣赏评议
1.把做好的“生日蛋糕”送到“蛋糕店”，请幼儿扮演糕点师介绍自己的作品。2.引导幼儿互相欣赏，并从装饰方法和色彩上进行简单的评价。3.教师帮幼儿和作品拍照，并将照片展示在主题墙上。4.提箱幼儿整理操作材料，保持整洁。活动延伸：
开展：“我家蛋糕店”的角色游戏。教学反思：
第3篇：小小蛋糕师四年级作文
小小蛋糕师四年级作文
“叮铃铃，叮铃铃……”，熟悉的铃声又响起，张老师要我们30位小记者到国旗台下排好队伍，带着我们去万利隆蛋糕店制作蛋糕，出发前张老师给我们照了一张大合影，一路上我们说说笑笑，像一只只快乐的小鸟，高兴极了。
不一会儿就到了万利隆蛋糕店，店中的阿姨们热情的迎接了我们，店里早为我们准备了制作工具，有裱花笔、蛋糕坯等等。那儿的蛋糕师傅给我们示范了一次蛋糕制作过程并且细心的为我们讲解，小记者们个个都专心学习，认真做好笔记，生怕漏掉一个细节。接下来轮到我们动手实践了，我们分为2人一组，我和刘慧妍一组，我们决定把蛋糕图案设计成一个漂亮的小姑娘，首先，我们做小姑娘的头发，把头发添成金色的，那一根根弯曲的头发，像弯弯的方便面，再加上金色的刘海，可爱极了。然后我们把这个可爱的金发女郎的眼睛涂成了黑
第4篇：小小蛋糕师作文500字
小小蛋糕师作文500字
母亲节前一天，我去了一窝猴蛋糕店做蛋糕，当了一回小小蛋糕师。
早上10时11分，我兴致勃勃地赶到了蛋糕店，呀！那里的小记者可真多呀！因为我们分批，所以有些小记者已经做完了，提着蛋糕，等着家长，见到他们手里的蛋糕一下子提起了我蠢蠢欲动的心，迫不及待地让爸爸给我戴上了围裙。
让人兴奋的一刻开始了，老师给我们每个人发了一个小蛋糕，桌子上摆了奶油、果酱，随我们使用。我在蛋糕上认真地做装饰，我想先用绿色给蛋糕下面围一圈，开始挤奶油的时候我的手抓住盛奶油的工具还有些发抖，老师指导我不要太使劲，要轻轻地挤，在老师的指导下我很快掌握了挤奶油的技巧，接着该上面了，我先用粉色的奶油围了一圈边，我又精心地用绿色的奶油给粉色的小圈圈做了一下点缀。好了，开始装饰里面的内容了，因为明天是母亲节，所以我要
第5篇：小小蛋糕师六年级作文
小小蛋糕师六年级作文
周末，我和同学去叔叔家，做了一次小小蛋糕师。
来到叔叔家时，望着准备好的材料：糖，盐，鸡蛋，面粉，牛奶……我们就兴致勃勃地开始做蛋糕了。
叔叔告诉我们，做蛋糕的第一步是分离蛋清。我自告奋勇，照着妈妈以前分离蛋清做蛋黄饼的样子，先将鸡蛋小心翼翼的敲个洞，然后用筷子抵住蛋黄，将蛋清缓缓的从鸡蛋里倒出来。蛋清越流越多，我笑了笑，把鸡蛋里最后一滴蛋清倒入碗中。可意外发生了，原本安分的蛋黄在我将筷子移出来的那一瞬间，竟然“集体出逃”，向小碗流去，虽然我及时地将鸡蛋移开，可是还有一丝蛋黄跑进了碗里。叔叔说，一点蛋黄也不能倒进去。唉，这碗蛋清悲剧地“扑街”了。
虽说我失败了，可我给其他同学留下了经验，大家也纷纷动起手来。同学们分离蛋清的方法可谓是八仙过海——各显神通。有的将鸡蛋敲成两半，在控制
第6篇：小小蛋糕师五年级作文
小小蛋糕师五年级作文
今天早上，天气还是很炎热的，但还是阻挡不住我去参加小小蛋糕师体验活动的热情。因为我非常想去学习做蛋糕。看一看蛋糕是怎样制作出来的。
来到了蛋糕师活动现场以后，原来这家蛋糕店叫“塔连塔利”于是我就问店里的服务阿姨，阿姨这是一家连锁店吗？阿姨微笑着对我说是的，小朋友你是怎么知道的呀！我开心的回答道，因为我们家住的那个地方。也有一个叫塔连塔利的面包店，所以我才知道这是一家加盟连锁店的。店里的叔叔阿姨听了我这么一说全都点了点头，个个都流露出开心的笑容。
没过了一会儿，参加活动的人都到齐了，我们被按排到了二楼，楼层很宽敞，装饰的好漂亮，我们都坐在椅子上，蛋糕师首先把要用的材料放在杯子里，然后在放到我们的桌子上。一切准备工作做好后。开始做蛋糕了，只见蛋糕师熟练得把刚才弄好的.奶油放在蛋糕上
第7篇：小小蛋糕师三年级作文450字（精选30篇）
小小蛋糕师三年级作文450字（精选30篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小小蛋糕师三年级作文450字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小小蛋糕师三年级作文 篇1
今天阳光很灿烂，温暖地洒在我们身上，我们三年级的小记者朝活动地点一万利隆出发了。
制作蛋糕开始了，我和我的搭挡王才毓走到一个桌子前，桌子上有蛋糕胚和裱花笔。蛋糕师傅先把裱花笔拿起来，再开始做蛋糕。她先将头发快速地涂上黄色，再细心地用黑色涂上眉毛和眼晴。再拿出大半个小西红柿先放在旁边，然后拿一个黄色的裱花笔把嘴巴涂上，最后把半个小西红柿定在眼睛和嘴巴的中间，这样一个精美的蛋糕就完成了。
接下来，我们亲自动手了。王才毓先把头发涂上
第8篇：小班艺术小小蛋糕师教案
小班艺术小小蛋糕师教案
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的小班艺术小小蛋糕师教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图：
近期，我班有好几个小朋友过生日，蛋糕对孩子来说十分的熟悉，绝大部分孩子喜欢蛋糕，但蛋糕上的精美花纹又往往会引起小朋友“啊”的一声。因此，让孩子们亲自动手制作自己喜欢的事物，一定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充分满足其好奇心的同时，又能真切地感受做蛋糕的快乐，在此过程中培养孩子良好的饮食习惯，帮助他们懂得珍惜食物，懂得感谢他人，同时，在制作的过程中，使孩子的想象力和审美能力得以更进一步的发展。
活动目标：
1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。
2、学习挤捏的动
第9篇：小班艺术教案小小蛋糕师
小班艺术教案小小蛋糕师
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小班艺术教案小小蛋糕师，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班艺术教案小小蛋糕师1
设计意图：
近期，我班有好几个小朋友过生日，蛋糕对孩子来说十分的熟悉，绝大部分孩子喜欢蛋糕，但蛋糕上的精美花纹又往往会引起小朋友“啊”的一声。因此，让孩子们亲自动手制作自己喜欢的事物，一定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充分满足其好奇心的同时，又能真切地感受做蛋糕的快乐，在此过程中培养孩子良好的饮食习惯，帮助他们懂得珍惜食物，懂得感谢他人，同时，在制作的过程中，使孩子的想象力和审美能力得以更进一步的发展。
活动目标：
1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的
