第1篇：课题培训总结（优秀）
课题培训小结
根据学校课题培训工作安排，本年度我校对教师进行了《课程的反思与重建》和《教师教学究竟靠什么》主教学科的培训工作。在指导教师和全体教师的共同努力下，完成了培训任务，取得了一定的成绩，现小结于后：
一、我校按课题培训计划，每周星期五下午安排了继续教育的学习时间，并排入了教师课表，每到学习时间，校长亲自组织教师进行培训，并要求教师在培训学习时，作好学习笔记，重点内容、新的理论、不懂的句段要求教师勾画出来，并在教研时间进行交流、讨论。
二、要求指导教师在熟悉教材的同时，要认真地写好讲稿，特别对重点的内容要讲清楚、讲透彻。在学习期间，并安排好老师的作业。陈洁、何佳丽两位指导教师对培训作了大量的工作，她们坚持了每周的讲座，并认真的拟写了讲稿，应尽了一个指导教师的职责。
三、在课题培训期间，教研组抓住了课题培训的机会，认真组织了教师进行教研活动，每期进行了两次的大型公开课，要求执教教师在课题培训中所获得的新知识，新理念运用到教学实践中，课后并组织了教师进行评课，要求教师结合课题培训进行评价。
四、课题培训结束后，要求全体教师写出课题培训的阶段小结、一篇优质教案、一本学习笔记、一本学习作业、每周的反思性周记等资料交教导处存档。
我校开展的课题培训，取得了一定的成绩，但还存在不少的问题，如培训经验不足、经费紧缺、后勤保障跟不上等方面给培训带来一定的影响。在今后的培训中，想尽办法克服困难，把培训工作做得更好。
禹谟中心完小
2012年7月30日
第2篇：课题阶段总结[优秀]
“有效开展小组合作学习培养小学生自主学习能力的实践研究”阶段总结
一、课题研究进展情况
自课题进入到实施研究阶段以来，我们通过课堂教学实践、反思，积累经验。在学科教学模式中，成立了合作学习小组，引进组间竞争机制，有序教给学生超前自主学习的方法。在教学中不断充实、完善。各位教师能结合学科模式，自身教学风格，开展生动有趣的课堂教学，取得较好效果。同时，我们能积极参加学校的组织的“过关展示课”，“复习引领课”，通过参与，吸取他人之长，完善提高自己的教学水平，并参加校本教研活动，学校业务理论培训，自学新课改理论知识，不断提高业务水平，使我们课堂教学既生动又有实效，较好地激发了学生学习兴趣，提高了学习效率。
二、实验的做法、取得的成绩
自主学习就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。
（一）课堂教学
课堂上，小组合作学习模式已经形成，在课堂教学时可以放手让学生独立去探索研究。
学生会简单的进行评价，大胆的发表自己的想法。在合作学习时会的同学去教不会的同学。
（二）理论学习1.集中学习
课题组组织我们重点学习了《如何培养学生学会提问、学会思考》、《如何提高复习课的有效性》。
2.自主学习
自己还学习了《浅谈小组合作的学习的好处》、《如何培养学生的自学能力》、《自主学习不是自由学习，它有五个要点》等内容。
3.加强与课题组成员之间的交流
组内的教师互相听课题实验课并给出中肯的建议，组内经常就课题研究过程的心得体会进行相互交流，在交流中互助互长。
（三）取得成绩
1.小组合作学习初见成效，在每次月考中，班级的数学成绩在学校排名第一。在期末时，上了一堂学校的复习引领课，得到了各位教师的认可。
2.在2018年农场教育系统组织的“促进专业发展展示教师风采”说课技能大赛中，变现突出，成绩优异，被评为说课能手。
二、存在的问题
1.虽然本学期我重点对学生进行了课前预习的培养培养，但是还有不少同学回家偷懒，没有进行课前预习，或者敷衍了事。2.有事课堂内容比较紧凑，对小组评价与激励不够，有时评价不够及时。
三、下一步努力方向
1.在下在下一阶段的研究中，设计一些方法让学生不能偷懒，最好让家长参与进来。
2.多学一些评价语言，来激励学生在课堂上更活跃。3.下学期要培养学生及时复习
在本阶段的实践研究中，虽然取得了一定成绩，但也遇到了不少困难，存在不少问题，但我相信只要克服困难，加强团结，脚踏实地进行研究，一定能取得更大的成绩。
第3篇：课题总结优秀范文
课题总结优秀范文
课题总结优秀范文
随着现代教育技术的发展，以计算机为主的多媒体教学越来越普及。在当前课堂教学占主体的情况下，多媒体教学是现代信息技术在教学中应用的主要形式之一。对于中学地理教学而言，多媒体技术更是带来一片生机与活力。这一现代教育技术也成为地理教师的得力助手。以下对应用多媒体教学打造初中地理高效课堂进行总结。
多媒体是利用计算机或其他电子设备传递的文本、图形、图像、声音、动画和视频的组合。多媒体技术具有综合处理文本、图像、音频、动画和视频等多种信息媒体的能力。多媒体cai课件的优点是学习者在学习的过程中通过视觉、听觉等多种感觉器官将外界的信息传递到大脑，经过分析综合获得知识的过程。人们在学习的过程中，知识的获得11%通过听觉、83%通过视觉。多媒体cai课件集图形、文本、图像、音频、
第4篇：课题总结1（优秀）
小学略读课文教学策略的实践与研究总结
余庆县实验小学----陈义
通过第这一阶段的实践、探讨、研究，我认为要搞好略读课文的教学，就必须从以下四个方面入手。第一、简化目标，便于感悟
略读课文一般编排在单元的最后或精读课文的后面，这样编排，目的是给学生自读自悟、提升独立阅读能力的实践机会，也是联系课内外阅读的工具。既然如此，制定过高、过全、过细的目标，一是时间不允许，二是干扰精读课文的教学，导致“鱼与熊掌无法兼得。”因此，要简化略读课文的教学目标，做到“一课一得”即可。教师可以根据每篇略读课文的特点，参照“阅读提示”设计一两个重点问题，也可从依据学情，根据单元重难点确立目标，这样便于学生感悟语文的丰富多彩，激发学习语文的兴趣。第二、粗化结构，利于理解
略读课文教学一般完成三项基本任务。一是了解“写了什么”
第5篇：德育课题总结（优秀14篇）
总结可以让我们更好地抓住关键点，剔除冗余信息，提高工作的效果和质量。总结的时候要注重思维的创新和拓展，不拘泥于传统的总结方式，可以尝试新的方法和思路。下文是一个总结的示例，希望能够给大家提供一些写作灵感。
德育课题总结篇一
双拥工作是关系到国计民生的大事。我校很重视此项工作，将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面，将工作做得尽量扎实，现将去年的双拥工作总结如下：
关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，成立健全有力的双拥领导小组，校长、书记亲自抓，教务、政教、总务、团委等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。
军事训练是初中学生的必修内容，是学校实施素质教育的重要措施。我校严格
