第1篇：初中语文七年级下册第6单元：关于马的作文
初中语文七年级下册第6单元：关于马的作文
从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为人类忠实的朋友。以下是小编带来的关于马的作文，希望对你有帮助。
篇一：
“我打死你这个不中用的畜生。”
他一手掐着腰，一手拿着鞭子，两眼通红，用尽全部的力气向我抽来，一阵撕心裂肺的痛。
我是一匹千里马，一匹不能行千里的马，每天面对的除了成堆的货物外，就是无尽的折磨。
曾经，我相信，我是一匹千里好马，应该驰骋于沙场，受宠于豪杰，跻身于好马之中。而不是在这阴冷昏暗的马厩里做苦隶，我努力着、坚持着。
我嘶鸣，饲马者打我;我反抗，饲马者打的更厉害。
然后，我安静了，因为我想，他会来找我的。
直到那一天，我看到了他，对，就是他，伯乐。
热血在我心中沸腾着，我鸣叫着、嘶喊着，不停的.踢呀、蹬呀。他似乎离我很远、很远。他走了，没有带着我!
后蹄无力地刨着土，我是谁?千里马?但没人承认，就连我自己都开始怀疑……
面对山一般的货物，我没有力气了，饲马者扬起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：“哎，天下竟没有千里马了!”看着自己血肉模糊的身体，回想着饲马者的话，耻辱和羞愤全部涌上心头：“我是千里马!”一声长鸣，打破了马厩的死寂，挣脱了铁链，马蹄后是一层厚厚的黑雾，而我知道，我正在奔向光明。
篇二：
从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少，取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗?
更令人发指的是那些忘恩负义的人，他们肆意宰杀马群，为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人，他们在饲养马的同时，也把马当成了奴役，凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛，把马力下的功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形，蹄子也被铁钉洞穿了，腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终，结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾，他们只知道赚钱，赚钱，再赚钱。可是可怜的马，你为什么不与人类抗衡，夺回本该属于你的幸福呢?是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存，还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人?
可怜的马呀，你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由，就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻马，我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲，为你现在所受的耻辱而哭泣。
第2篇：初中语文七年级下册第6单元：关于马的作文-初一下册第六单元作文
初中语文七年级下册第6单元：关于马的作文-初一下册第六单元作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中语文七年级下册第6单元：关于马的作文-初一下册第六单元作文，希望能够帮助到大家。
初中语文七年级下册第6单元：关于马的作文-初一下册第六单元作文1
我打死你这个不中用的畜生。
他一手掐着腰，一手拿着鞭子，两眼通红，用尽全部的力气向我抽来，一阵撕心裂肺的痛。
我是一匹千里马，一匹不能行千里的马，每天面对的除了成堆的货物外，就是无尽的折磨。
曾经，我相信，我是一匹千里好马，应该驰骋于沙场，受宠于豪杰，跻身于好马之中。而不是在这阴冷昏暗的马厩里做苦隶，我努力着、坚持着。
我嘶鸣，饲马者打我；我反抗，饲马者打的更厉害。
然后，我安静了，因为我想，他会来找我的。
直到那一天，我看到了他，对，就是他，伯乐。
热血在我心中沸腾着，我鸣叫着、嘶喊着，不停的踢呀、蹬呀。他似乎离我很远、很远。他走了，没有带着我！
后蹄无力地刨着土，我是谁？千里马？但没人承认，就连我自己都开始怀疑……
面对山一般的货物，我没有力气了，饲马者扬起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：哎，天下竟没有千里马了！看着自己血肉模糊的身体，回想着饲马者的话，耻辱和羞愤全部涌上心头：我是千里马！一声长鸣，打破了马厩的死寂，挣脱了铁链，马蹄后是一层厚厚的黑雾，而我知道，我正在奔向光明。
初中语文七年级下册第6单元：关于马的作文-初一下册第六单元作文2
从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少，取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗？
更令人发指的是那些忘恩负义的人，他们肆意宰杀马群，为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人，他们在饲养马的同时，也把马当成了奴役，凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛，把马力下的`功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形，蹄子也被铁钉洞穿了，腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终，结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾，他们只知道赚钱，赚钱，再赚钱。可是可怜的马，你为什么不与人类抗衡，夺回本该属于你的幸福呢？是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存，还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人？
可怜的马呀，你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由，就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻马，我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲，为你现在所受的耻辱而哭泣。
第3篇：5年级下册第6单元作文
5年级下册第6单元作文
【篇一：我家跨上了信息高速公路】
通过学习了《我家跨上信息高速公路》这篇课文，使我懂得了在世界上除了计算器聪明外，人的大脑也是聪明的。但是，有一样东西。它的外形酷似电视机的新鲜玩意儿，它到底是什么呢？如果玩过在种玩意的同学我想你们一定知道，那就是——电子计算机，也叫做电脑。它的头脑比人类的大脑聪明几百倍甚至几万倍呢！
在网络世界里可以查看股票行情，把股票的涨跌的情况一一详细的告诉你还可以观看走势图呢！还可以学习许多知识，比如在网上学习成语，点一下成语故事目录选择表，一条一条的成语便会出现再你眼前，你任意点一条成语电脑就会自动显示出一篇文章与精美的图片，如果你看起太费劲就将鼠标移到成语的最右下角的播放键，点一下就会听见电脑在自动读这篇成语故事呢！这一下子我觉得电脑真是一个大天才
第4篇：六年级下册第6单元作文
六年级下册第6单元作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级下册第6单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级下册第6单元作文1
童年，早已经变成一张张泛黄的照片，放在现实的生活里，在忙碌的生活中，充满梦幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味无穷，那些童年时，美好的回忆似乎离我们愈来愈远，如果可以坐着时光机飞回从前，我想：任何人都甘愿回去吧！
回想起快乐的童年，真令人回味不已！记得有一次回奶奶家，我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴，火柴很旧了，是用卡纸做成的，盒上还印着饭店的名字，我们很兴奋，就把卧房的门和窗锁了起来，然后拔起一根火柴一直摩擦着，但是磨了半天
第5篇：仁爱版七年级下册英语第6单元测试题
七年级英语下册Unit 6单元测试题
Ⅰ.单项选择。（15分）
（）1.I have________old pen and my brother has _______ new one.A.a, anB.an, aC.a, a
（）2._______there any lamps on the table?
A.HaveB.IsC.Are
（）3.The keys are on the desk.Please __________.A.put them awayB.put away themC.put them on
（）4.Walk_______this street, and you can see it.A.inB.alongC.on
（）5.Which is the _________ to the
第6篇：五年级下册第6 单元教案
Step 1 Warm up（热身）
1： 教师播放第五单元Let’s sing部分歌曲，学生说唱，复习有关进行时的基本句型。
教师播放第四单元的儿歌，学生表演唱，帮助学生复习What are you doing？I’m…的问答。
（活动目的：在愉快的歌曲中开始课堂，既有利于调动学生积极性，也能引导学生复习有关进行时的基本句型和常用词汇。活动类型 R）
Step 2 Review（复习）
请一名学生做动作，其他学生说出相应的单词，教师问What’s the …（该生名字）doing ? 学生回答： He/She is ….。
教师出示前面学过的动词卡片，在全班学生一起认读后，请学生看图做动作，看谁说的快。每人可以根据情况，有一次错误机会。采用末尾淘汰制，选出擂主，给予一定的奖励。
（活动目的：通过游戏的方式
第7篇：七年级英语下册6单元单词
Unit 1 Can you play the guitar 1.guitarn.吉他 2.joinv.参加；加入 3.dancev.跳舞；舞蹈 4.swimv.游泳 5.singv.唱；唱歌 6.chen.国际象棋 7.paintv.画画 8.speakv.说；说话 9.pianon.钢琴 10.drumn.喇叭 11.violinn.小提琴 12.orconj.或者 13.musiciann.音乐家 14.shown.演出;表演 v.展示； 15.drawv.画
16.storyn故事；小说 17.tellv.n讲述；告诉 18.writev.写作，写字 19.talkv.n说话；谈话 20.alsoadv也；而且 21.peoplen人； 人们 22.centern（=cenfre）中心，
第8篇：关于马的七年级下册单元作文
关于马的七年级下册单元作文
关于马的七年级下册单元作文1
每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。
马不会像袋鼠那样跳远;不会象鸟一样滑翔;不会象熊一样爬树;不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。
当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒
