第1篇：猜猜我有多爱你作文400字
猜猜我有多爱你作文400字
今天我看了一本书，《猜猜我有多爱你》。里面讲的是大兔子送小兔子睡觉的时候发生的故事，大兔子的爱总比小兔子爱得更多更广，可小兔子用尽了方法都比不过大兔子。
这本书让我体会到父母的爱永远比我们多，比我们更加无私，博大。
我也很爱父母，可想父母对我的爱有多大，就像天上那数不清的星星，无边无际，在我心中闪烁，散发出爱的光芒……所有人的父母都爱自己的孩子，你想过怎样表达对父母的爱吗?有一次，我父母不在家里，我看见家里脏兮兮的，我就拿起扫帚把家里扫了一遍，又用拖把把家里拖得干干净净。到了晚上，父母回来了，我给父母分别倒了一杯水，递给他们，说“爸爸妈妈，我爱你们！”，父母感动了，他们又看了看家里，又把我搂在了怀里。虽然这只是点点滴滴的.小事，但我从这些小事里体会到了我们对父母的爱就像小兔子那样真诚，甜美。
父母的爱如果有双手伸开那么远，我可以比他们更远，父母的爱如果有高高的树枝那么高，我将是那翠绿的叶子，永远比他们高，父母的爱如果从家里到月亮那么远，我的爱将在银河的最远处。总有一天父母会变老，能力再不会那么强，生命也会变得脆弱，这个时候，我就要用自己健壮的手臂来保护他们，让他们感到温暖，感到比手臂还要长的关爱。到那个时候，我的爱就比父母更多……
那个时候，我也要像小兔子一样让人父母猜猜我有多爱你们……
第2篇：猜猜我有多爱你
《猜猜我有多爱你》》读后感一、十陈傲轩
我跟妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》这本书。大兔子妈妈非常爱小兔子儿子，小兔子儿子也非常爱妈妈，就像我爱爸爸爱妈妈，爸爸妈妈也爱我。
爸爸说：“儿子，我爱你，像小河一样长。” 妈妈说：“儿子，我爱你，像大海一样宽广。”
我说：“爸爸妈妈，我爱你们，像到太阳那么远。”
我们真是相亲相爱的一家人。
第3篇：猜猜我有多爱你
猜猜我有多爱你(（精选10篇））由网友 “转圈圈” 投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的猜猜我有多爱你，供大家阅读参考。
篇1：猜猜我有多爱你
我有一个好爸爸，我非常爱他，他很乐观，不爱生气。
有时我和爸爸妈妈一起出去散步，爸爸看到一个人骑单车非常搞笑，告诉了我，我听了笑得像疯子一样，爸爸说我是神经病，我一点儿也不生气，因为我爱他。有时他陪我打羽毛球，他故意让我接不到球，让我心烦，但我一点儿也不讨厌他，因为我爱他。
有一次我不小心把东西给打破了，爸爸没有批评我，还对我手说没关系，这时我爱他的是宽容。我生病时，爸爸帮我包扎，还帮我买药，在一旁看着我，连班都没去上，这时我爱他的是体贴。在我做事灰心时，爸爸会鼓励我，让我接着努力，还做一些搞笑的动作逗我开心，这时我爱他的是鼓励。
我爱爸爸很多很多，爸爸爱我也很多
第4篇：猜猜我有多爱你
活动目标：
1、能理解故事的内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。
2、培养幼儿爱家人，爱老师，爱同伴的情感。
3、鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱。（包括父母、老师、伙伴）活动准备：
1、故事“猜猜我有多爱你”课件，抒情音乐。
2、彩色爱心卡片。活动过程：
一、预备活动
活动开始时师幼互动幼儿拍手《幸福拍手歌》，感受歌曲带来的美好情感。
二、谈话导入，激发幼儿表达爱的欲望。
小朋友，能说说你们爱谁吗？有多爱？
（引导幼儿用很、非常、最等形容词来表达自己爱的程度）
师小结，导入故事：说了这么多，我们都想把有多爱说清楚，能不能说的更清
楚呢？有一只小兔子和一只大兔子也在讨论这个问题，一起来欣赏故事《猜猜我有多爱你》。
一、谈话导入。（3分钟）
师：今天上课老师希望小朋友可要认真听，仔细看
第5篇：猜猜我有多爱你
《猜猜我有多爱你》
阅读目标：
1、指导学生根据故事情境想像并练习说话。
2、指导学生复述完整的故事。
3、引导学生把观察、想象与阅读相结合，创编这个童话故事。
4、通过阅读交流，感受长辈无私、伟大的爱。重点：在情境中展开想象，创编这个故事。
难点：
1、发挥合理想象，创编这个故事。
2、在阅读、创编过程中领悟长辈无私、伟大的爱。
阅读过程：
一、情境导入
今天，给小朋友介绍两位人物（投影出示两只兔子）小栗色兔子非常爱大栗色兔子，大栗色兔子也非常爱自己的宝宝。
二、读图，引入情境，练习说话 天黑了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放，要他好好听他说。听他说什么呢？（实物投影出示：图画书封面）板书：猜猜我有多爱你。小栗色兔子是怎么告诉大栗色兔子自己有多爱他的？（出示图1，图2）
1、读图
1、图2
第6篇：猜猜我有多爱你
应彩云：猜猜我有多爱你 活动目标
1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备 1.绘本PPT
2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 活动过程
一、导入
认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.二、阅读图书（PPT）
1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 2.我们一起听一听这个爱的故事
晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我
