第1篇：以《与文字共舞人生》的作文
以《与文字共舞人生》的作文
流年如水的日子里，无数个午夜梦醒辰光，孤独的我都会静坐簇拥在一方屏前，听着歌曲，品着音乐，双手舞蹈键盘轻轻敲下若轻若重，仿似平淡又浅带伤感的文字。这些都是我行走在岁月里的足迹留印，也是我的人生中一道道靓丽风景。
寂寞总是与文字如影随行，爱上文字的我注定是孤独的。我不向往那些灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华，我不喜欢那厚重得令人窒息的尘埃。我喜欢在文字里感受那份薄凉和清新，我喜欢在文字里享受一份静好，沉淀浮躁的心情，放飞悠然的思绪。我喜欢文字，文字的一横一竖，是我立足世界的坐标；文字的一撇一捺，是我撑起生命的蓝天；文字的一勾一折，是我漫步人生路上的崎岖坎坷；文字的一点一提，是我疲惫过后的歇息。
有人说，喜欢文字的人，都是伤感的人；有人说，喜欢文字的人，都有一颗透明的心；有人说，喜欢文字的人，对现实社会中的喜怒哀乐悲欢离合，总是比其他人更敏感一些；总是更容易去洞察深藏生活背后的艰辛；总会对人生的真谛感悟的更深！
有文字相伴的人生是精彩的。我生活的每一天都在繁华与寂寥、喧嚣与宁静、黑夜与黎明中不断地穿越。文字也一样跟随着我，穿越于自然界的冷暖冬夏，穿越人世间的风雨春秋。
不知从何时开始，我悄然地爱上了文字生活，也不知道为什么，坐在电脑前敲打文字巳经成为了我生活的一部分。有时候文字是自己快乐时的收藏，有时候文字是自己悲伤时的宣泄，有时候是自己对身边人和事的感悟，有时候只是自己心血来潮灵动时的'释放。
多少个夜晚，我埋头在文字中，那些记忆的碎片散落在指尖，在我的文字里有幸福，有浪漫，有忧伤，有烦恼，所有一切纷杂的心情都在文字中倾诉，字里行间都是心的诉说，那是心灵的呼唤。
我清新的文字如行云流水，随着文字点点起伏着我的命运，我的心中都是一段段爱情故事。你若回头，就能看到我丝丝情怀扣不住情愫的落寞。你若回头，就能看到我内心的泪流成河。你若回头，就能看到我微笑着面对人生。
一场别离笙歌，蝶舞残阳。为的是日出！为的是雨后彩虹！我在文字里演绎出了一部描述人生岁月的电视连续剧。故事没有尾声，也没有结局，一场戏文才刚刚开始……
文字里，有我如痴如醉的深情故事；文字里，有我意味深长的人生哲学；文字里，有我烟波浩渺的江南如画；文字里，有我无垠宽广的北国风光；文字里，有我一望无际的碧海蓝天；文字里，有我苍翠清澈的山高水长。
生活，只因有了不同的感受，才变得多姿多彩；文字，因为有了不同的体裁，才把生活渲染的五彩缤纷。每个喜欢文字的人，都希望自己的感情能够通过文字得以传达，无论是悲哀的，还是欢心的，都喜欢借以文字的无穷魅力，把自己生活的时光用温馨串织起来。也许这样做，它将成为人们在生活中绽放的永恒的美丽。
人生是用来享受的，文字则是用来抒发感情的。有文字相伴的夜晚，心灵不再孤单。当生活黯然神伤时，当心境无助彷徨时，当前路渺茫、飘泊流浪时，只想着用我最粗糙的文笔，用我日渐苍凉的指尖，将人生几十载的走走停停，兜兜转转，万千心澜，执笔泼墨诉之文字间，静看庭前花开花谢，任天上云卷云舒。
我就这样尽情地遨游在文字的海洋，去享受文字给我人生带来的温馨和幸福！寂寞的文字变成了生命深刻的足迹，每一个脚印都是一场诗情画意。
第2篇：与快乐共舞作文
与快乐共舞作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的与快乐共舞作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与快乐共舞作文1
生活中的一点一滴就像晶莹剔透的珍珠，像一支快乐的拐杖一样成长，为每一天谱写美好的篇章。
幸福的成长
在一个明媚的春日，小树在摇摆，小花在歌唱，草在陪伴，黄色镶边的油菜花在享受。一切都充满了活力和光明。当我和妈妈来到草莓园时，我们看到草莓像顽皮的孩子。我的红色外套让我流口水。
我迫不及待地穿上靴子，提着竹篮去摘诱人的草莓。我伸手摘了一个，放在篮子里。它摇啊摇，好像在跳舞。多有趣的事情啊！把它放进嘴里，水滋滋的，咽下去，又甜又酸。不，发生了意想不到的事情。原来，这两个淘气的男孩情不自禁地吃了一些带有草莓清香的草莓。草莓首领手里拿着双节棍，以巨大的力量和速度追赶着。这个小家伙终于被抓住了，他的脸像草莓一样红。我忍不住嘟囔着草莓
童年的美好让我感到快乐、幸福、无忧无虑。
独立的幸福
我妈妈经常给我梳头，有时像大松鼠的尾巴，有时像小山羊的角。今天，我终于忍不住为自己梳头了。把头发分成两半后，先梳左边的辫子，这不坏，但也不坏。再梳右边的辫子，麻烦就来了，东扯拉，西拉拉，终于征服了。照镜子时，我看到两条辫子像五颜六色的手杖。我感觉很好！母亲看到这个时显得很惊讶:你太棒了，儿子！我为你感到高兴和自豪。听到这句话，我心里感到高兴。我想:我将来会做我自己的事。
由此，我学会了尽我所能。我会找到幸福，创造幸福，让自己在幸福中独立。
合作的快乐
寒假的一天，大雪纷飞，就像白色的蝴蝶在天空飞舞。我和父亲穿着厚厚的棉袄，高兴地来到白雪覆盖的白色地毯上堆雪人。
爸爸先堆了一个大雪球，我也不甘示弱地堆了一个小雪球。然后，小雪球站在大雪球上，雪人的身体准备好了。爸爸用闪亮的石头和一张贪婪的大嘴堆了一个雪人。我用两个圆形的黑色鹅卵石和一双明亮的眼睛堆了一个雪人，好像对外面的世界充满了好奇。我给它加了一对漂亮的纽扣。好吧。几乎，当我环顾四周，我总是觉得有缺陷。这时，妈妈从后面悄悄走来，说道:“鼻子，雪人的红鼻子冻着了。”直到那时，我才回过神来，并迅速从我家拿来胡萝卜插入。这样，一个栩栩如生的雪人诞生了！你叫什么名字？哦！乐乐，因为这是我们共同的杰作。我兴奋地拥抱乐乐，摆姿势
通过这次堆雪人，我明白了合作可以创造无限的幸福！
幸福无处不在，让我们与之共舞。
与快乐共舞作文2
一个春光明媚的日子，小树摇曳着，小花歌唱着，小草伴奏着，镶着黄边儿的油菜花乐呵着。一切充满生机，一切多么明亮。我和妈妈来到草莓园，只见一个个草莓像调皮的孩子，红红的外衣馋得我直流口水。
我迫不及待地穿上靴子，挎着竹篮，去摘那诱人的草莓。我伸手摘颗放在篮子里，它摇摇摆摆，好像在跳舞，真逗人！放在嘴里，水滋滋的，咽下去，甜甜酸酸的。不好，发生了意外的事情。原来，两个调皮的小男孩禁不住草莓的清香“偷”吃了几颗草莓，“草莓帮主”手拿双节棍，威武快速地追赶。“小家伙”终于被逮住了，脸羞得像草莓。我不由得一边嘀咕一边折腾着草莓……
童年美好的事情，让我感到童年是快乐的，幸福的，是无拘无束的，无忧无虑的。
独 立 的 快 乐
经常，妈妈给我梳头，时而像大松鼠的尾巴，时而像小山羊的两角…… 今天，我终于忍不住梳头的美丽，给自己梳头。把头发分成两半后，先梳左边的小辫，不错，还算顺利；再梳右边的小辫，麻烦来了，东扯扯，西拉拉，总算被征服。照着镜子欣赏，发现两个小辫像五彩的甘蔗棒，感觉ok！妈妈见了，显得很是吃惊：“孩子，你真棒！我为你感到高兴自豪。”听了这句话，我心里乐悠悠。我想：以后自己的事情自己做。
我从中体会到了做自己力所能及的事情，我会发现快乐，创造快乐，让自己在快乐中独立。
合 作 的 快 乐
寒假的一天，大雪纷纷扬扬地落下来，像白色的蝴蝶在空中飞舞。我和爸爸穿着厚厚的棉袄，欢快地来到铺满白色地毯的.雪地——堆雪人。
爸爸抢先堆了一个大大的雪球，我也不甘示弱的堆了一个小小的雪球。然后，小雪球立在大雪球上，雪人的身子就算做好了。爸爸用些光亮的石子做雪人一张贪吃的大嘴巴，我拿两颗圆圆黑黑的鹅卵石做雪人一双明亮的眼睛，好象对外面的世界充满好奇，我还给它添上一对漂亮的扣子。好啦！差不多了，我放眼一望总觉得缺点东西。这时妈妈从身后悄悄地走过来说：“鼻子，小雪人冻得发红的鼻子。”我这才回过神来并飞速从家里拿来红萝卜插上。这样，一个栩栩如生的雪人诞生啦！叫什么名字呢？哦！乐乐——因为它是我们共同的杰作。我兴奋地抱着“乐乐”摆起pose……
通过这次堆雪人，我懂得了合作可以创造无限的快乐！
快乐无处不在，让我们与快乐共舞吧
与快乐共舞作文3
生活中的一点一滴像一颗颗晶莹剔透的珍珠，成长像快乐的五线谱，为每一个日子奏出美妙的篇章。
一个春光明媚的日子，小树摇曳着，小花歌唱着，小草伴奏着，镶着黄边儿的油菜花乐呵着。一切充满生机，一切多么明亮。我和妈妈来到草莓园，只见一个个草莓像调皮的孩子，红红的外衣馋得我直流口水。我迫不及待地穿上靴子，挎着竹篮，去摘那诱人的草莓。我伸手摘颗放在篮子里，它摇摇摆摆，好像在跳舞，真逗人！放在嘴里，水滋滋的，咽下去，甜甜酸酸的。不好，发生了意外的事情。原来，两个调皮的小男孩禁不住草莓的清香“偷”吃了几颗草莓，“草莓帮主”手拿双节棍，威武快速地追赶。“小家伙”终于被逮住了，脸羞得像草莓。我不由得一边嘀咕一边折腾着草莓……童年美好的事情，让我感到童年是快乐的，幸福的，是无拘无束的，无忧无虑的。 独 立 的 快 乐经常，妈妈给我梳头，时而像大松鼠的尾巴，时而像小山羊的两角…… 今天，我终于忍不住梳头的美丽，给自己梳头。把头发分成两半后，先梳左边的小辫，不错，还算顺利；再梳右边的小辫，麻烦来了，东扯扯，西拉拉，总算被征服。照着镜子欣赏，发现两个小辫像五彩的甘蔗棒，感觉ok！妈妈见了，显得很是吃惊：“孩子，你真棒！我为你感到高兴自豪。”听了这句话，我心里乐悠悠。我想：以后自己的事情自己做
。我从中体会到了做自己力所能及的事情，我会发现快乐，创造快乐，让自己在快乐中独立。 合 作 的 快 乐寒假的一天，大雪纷纷扬扬地落下来，像白色的蝴蝶在空中飞舞。我和爸爸穿着厚厚的棉袄，欢快地来到铺满白色地毯的雪地——堆雪人。爸爸抢先堆了一个大大的雪球，我也不甘示弱的堆了一个小小的雪球。然后，小雪球立在大雪球上，雪人的身子就算做好了。爸爸用些光亮的石子做雪人一张贪吃的大嘴巴，我拿两颗圆圆黑黑的鹅卵石做雪人一双明亮的眼睛，好象对外面的世界充满好奇，我还给它添上一对漂亮的扣子。好啦！差不多了，我放眼一望总觉得缺点东西。这时妈妈从身后悄悄地走过来说：“鼻子，小雪人冻得发红的鼻子。”我这才回过神来并飞速从家里拿来红萝卜插上。这样，一个栩栩如生的雪人诞生啦！叫什么名字呢？哦！乐乐——因为它是我们共同的杰作。我兴奋地抱着“乐乐”摆起pose……
通过这次堆雪人，我懂得了合作可以创造无限的快乐！快乐无处不在，让我们与快乐共舞吧！
第3篇：与大自然共舞作文
与大自然共舞作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的`外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的与大自然共舞作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风、雨、雪、话、草……这一切的一切都属于大自然。所以，他们都属于大自然。今天，我就要和这一切跳一支“特别的舞”我的乐队人员有很多，如：风、雨、草、花……
我和它们一起来到了草地上。风是我的伴奏，一阵阵乱刮到我的脸颊上，也像富有节奏的音乐；雨在“哗哗”地响，以为它就像浮在空中的音乐符号；蓝天、白云就像我舞蹈的背景；小草、小花就像我的舞伴。蝴蝶她是我另请的一位“舞蹈高手”，只要她刚刚翩翩起舞，就会引来不少的“粉丝”。
第4篇：与书共舞作文
与书共舞作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的与书共舞作文，欢迎大家分享。
与书共舞作文1
今天，我来到图书馆看书，我打开一本书看了起来。看着看着我就没心思看了，人在可心却不在，没有了兴趣。我再左找找，右找找，翻遍了整个图书柜，总算找到了一本让我满意的书。可我只看了几分钟，就把目光转向窗外，现在我已经对它没有兴趣。
回到家，我坐在沙发上，苦思冥想着我为什么每次一那到书就看不下去呢？为什么会把这么好看的书在我的脑海里却觉得十分枯燥呢？
第二天，老师给我们上了第一课课文《窃读记》后，我才了点儿皮毛，直到上完了后三课，——《小苗与大树的对话》《走遍天下书为
第5篇：与阳光共舞作文
与阳光共舞作文
今天，走在上学的路上，走过泥泞，心里不停的抱怨这该死的鬼天气，放假了还一直阴着。我提着包百无聊赖地继续前行。无意间的一瞥，却让我惊喜万分，是影子，一道浅浅的影子深深的呈现在我的瞳孔里，我随即转过头，仰望天空，阳光终于冲破了乌云的束缚，光彩熠熠，投下一片温暖。
望着这久违的阳光，我顿时笑容满面，美好的一天，从阳光灿烂的这一刻开始！
经过了一上午的学习，伸伸懒腰，收拾书包准备回家了。沐浴在这暖暖的阳光里，紧绷的`弦放松在这一刻，整个人好象要飘起来一样，多美的感受啊！
和同伴一起走在彩虹桥上，放眼眺望远方，蓝天白云，青山绿水，令人心旷神怡，跳动的阳光带来了活跃的主旋律，一片绿意，一片生机！有一种让时间就此停留的冲动，一切都沉浸在这片美好之中。
午饭过后，同上午一样依旧提着那个包径直走在马路上。
第6篇：与水共舞作文
与水共舞作文
“妈妈，我成功了！”身在游泳池中的我边叫边向妈妈挥手。经过十多天的练习，我终于能与水共舞了！
今年暑假，太阳热得像下了火，妈妈便送我去游泳馆学游泳。来到游泳馆，游泳池的`水真清啊，清得可以看见水底的瓷片，有几个人在水中像小鱼一样自由自在地游泳，我羡慕极了，真想赶快跳下去，游个痛快。
首先学的是蛙泳，教练先在岸上教我基本动作：手臂向前平举，手心向外，然后向两边划一个圆圈，从胸前夹紧出去，做手部动作的同时，脚先勾起来夹紧，用力向后蹬，再夹紧。这个动作我反复练习了20多次，才下水。池水太深，我有点紧张，教练给我拿来背漂和漂板，我把背漂带在背上，手里漂板还没拿紧，一个水浪朝我扑来，把漂板冲走了，我特别的慌，手脚也配合不好了，一下子喝了一大口水，吓得我赶紧抓住栏杆，心砰砰地跳个不停！教练走过来说
