第1篇：蜡笔中的友谊作文
蜡笔中的友谊作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的蜡笔中的友谊作文，欢迎大家分享。
蜡笔中的友谊作文1
每当用起蜡笔时，我都会想起在暑假的美术班中，发生的那件事。一个周二的上午，我迈着轻快的步伐走在上美术班的路上。到了学校门口，一件意想不到的事情发生了，我忘记带蜡笔了，真扫兴啊！
我急的像热锅上的蚂蚁似的直跺脚，心想：“怎么办啊？周边也没有买文具的地方。左思右想也没琢磨出什么好办法来，只能无奈的走进了上美术课的教室”到了教室里，我看到了所有的同学都把蜡笔摆在了桌子上，我更加着急了，心里默默地说：“完了，完了，同学们都带蜡笔了，就我一个没带，真倒霉。”上课了同学们都坐在自己的座位上等着老师讲课，夏老师在讲台上说：“同学们接着把上节课没有画完的画接着画完吧，老师还有点事情一会就过来，你们自己在这里画。”说完，它就向门外走去。
这时教室里很安静，只听见同学们唰唰的画笔画画的的声音，我侧过身对左边的张咏梦说；“能借我一下你的蜡笔用一用好吗？””不可以”,只见她把自己的`蜡笔往右边挪了挪。“这是我妈妈新给我买的，你用坏了怎么办，”她皱着眉头很不情愿的说。我心想：干吗那么小气，不就一盒蜡笔吗。这时，坐在我右边杨菲菲拿着蜡笔对我说;”用我的吧，我借给你用！
”说完，把手中的那和蜡笔递到我面前，我先是一惊，转而马就转过神来，赶忙接过蜡笔说了声“谢谢!”她微笑着冲我点了点头。
接着我用同学借给我的这盒蜡笔画上了上节课没有完成的图画，在画画的同时，我心里感到暖暖的，因为，我得到了别人的帮助。很快，一幅美丽的图画诞生了。我把蜡笔一个个的摆好，递给了杨菲菲，并对他说：“真是太谢谢你了1”她接过蜡笔对我说：“没事，我们是同学，应该的。”我们两个会心的笑了……借一盒蜡笔是一件很小很小的事情，但是里面包含着一份友谊，在日常生活中我们每个人都要乐于助人。
蜡笔中的友谊作文2
每当用起蜡笔时，我都会想起在暑假的美术班中，发生的那件事。
一个周二的上午，我迈着轻快的步伐走在上美术班的路上。到了学校门口，一件意想不到的事情发生了，我忘记带蜡笔了，真扫兴啊！我急的像热锅上的蚂蚁似的直跺脚，心想：“怎么办啊？周边也没有买文具的地方。左思右想也没琢磨出什么好办法来，只能无奈的走进了上美术课的教室”
到了教室里，我看到了所有的同学都把蜡笔摆在了桌子上，我更加着急了，心里默默地说：“完了，完了，同学们都带蜡笔了，就我一个没带，真倒霉。”上课了同学们都坐在自己的座位上等着老师讲课，夏老师在讲台上说：“同学们接着把上节课没有画完的画接着画完吧，老师还有点事情一会就过来，你们自己在这里画。”说完，它就向门外走去。
这时教室里很安静，只听见同学们唰唰的画笔画画的 的声音，我侧过身对左边的张咏梦说；“能借我一下你的蜡笔用一用好吗？””不可以”，只见她把自己的蜡笔往右边挪了挪。“这是我妈妈新给我买的，你用坏了怎么办，”她皱着眉头很不情愿的说。我心想：干吗那么小气，不就一盒蜡笔吗。这时，坐在我右边杨菲菲拿着蜡笔对我说；”用我的吧，我借给你用！”说完，把手中的那和蜡笔递到我面前，我先是一惊，转而马就转过神来，赶忙接过蜡笔说了声“谢谢！”她微笑着冲我点了点头。
接着我用同学借给我的这盒蜡笔画上了上节课没有完成的图画，在画画的同时，我心里感到暖暖的，因为，我得到了别人的帮助。很快，一幅美丽的图画诞生了。我把蜡笔一个个的摆好，递给了杨菲菲，并对他说：“真是太谢谢你了1”她接过蜡笔对我说：“没事，我们是同学，应该的。”我们两个会心的笑了……
借一盒蜡笔是一件很小很小的事情，但是里面包含着一份友谊，在日常生活中我们每个人都要乐于助人。
第2篇：初中初一作文750字：蜡笔中的友谊
初中初一作文750字：蜡笔中的友谊
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中初一作文750字：蜡笔中的友谊，欢迎大家分享。
每当用起蜡笔时，我都会想起在暑假的美术班中，发生的那件事。一个周二的上午，我迈着轻快的步伐走在上美术班的路上。到了学校门口，一件意想不到的事情发生了，我忘记带蜡笔了，真扫兴啊！
我急的.像热锅上的蚂蚁似的直跺脚，心想：“怎么办啊？周边也没有买文具的地方。左思右想也没琢磨出什么好办法来，只能无奈的走进了上美术课的教室”到了教室里，我看到了所有的同学都把蜡笔摆在了桌子上，我更加着急了，心里默默地说：“完了，完了，同学们都带蜡笔了，就我一个没带，真倒霉。”上课了同学们都坐在自己的座位上等着老师讲课，夏老师在讲台上说：“同学们接着把上节课没有画完的画接着画完吧，老师还有点事情一会就过来，你们自己在这里画。”说完，它就向门外走去。
这时教室里很安静，只听见同学们唰唰的画笔画画的的声音，我侧过身对左边的张咏梦说；“能借我一下你的蜡笔用一用好吗？””不可以”,只见她把自己的蜡笔往右边挪了挪。“这是我妈妈新给我买的，你用坏了怎么办，”她皱着眉头很不情愿的说。我心想：干吗那么小气，不就一盒蜡笔吗。这时，坐在我右边杨菲菲拿着蜡笔对我说;”用我的吧，我借给你用！
”说完，把手中的那和蜡笔递到我面前，我先是一惊，转而马就转过神来，赶忙接过蜡笔说了声“谢谢!”她微笑着冲我点了点头。
接着我用同学借给我的这盒蜡笔画上了上节课没有完成的图画，在画画的同时，我心里感到暖暖的，因为，我得到了别人的帮助。很快，一幅美丽的图画诞生了。我把蜡笔一个个的摆好，递给了杨菲菲，并对他说：“真是太谢谢你了1”她接过蜡笔对我说：“没事，我们是同学，应该的。”我们两个会心的笑了……借一盒蜡笔是一件很小很小的事情，但是里面包含着一份友谊，在日常生活中我们每个人都要乐于助人。
第3篇：蜡笔作文600字
蜡笔作文600字
爸爸，我要这只蜡笔。小男孩对着中年人说道。爸爸随后给小男孩买下了这只蜡笔。
小男孩拿着心爱的蜡笔，很高兴。从此小男孩成了蜡笔的第一个主人。
每天，小男孩都在用蜡笔画画，画了一幅又一幅，色彩鲜艳而又想象丰富的画，虽然其中有很多画，连小男孩自己都不认识，但他们都很开心。
时间过得很快，终于有一天，小男孩看着手中短短的蜡笔，心中想到：这么短，还怎么用呀！随手把蜡笔从窗户扔了出去。蜡笔在空中翻滚着，狠狠地摔倒在水泥地面上。它伤心极了，因为小主人再也不要它了。
马路上慢慢有了行人，说话声不时的响起，叭叭的喇叭声也渐渐地多了起来。车辆来回的行驶着，有好几次都差点压碎他，蜡笔拼命的想要躲闪，但却什么也做不了。突然一只小狗跑了过来，张大嘴巴，咬向了他，然后跑开了。蜡笔在小狗的嘴里害怕极了，紧紧地闭着眼
第4篇：蜡笔三年级作文
蜡笔三年级作文
[⒈开端]
在这个时代，这个中学时代，有谁还记得蜡笔。所以，它已被忘却，被渐渐遗忘，不再属于这个世界的新潮流。而那些色彩，已然被分拆，拆成七色，各自独立。
[⒉蜡笔]
蜡笔。它总是带来砂般的色彩，并不密集，也不绚丽，只是保持着那份纯纯的神秘。每一笔，都是那么天真而又纯洁，竟奇迹般地带些稚气，泛滥着纯真的烂漫。在纯白的纸上，与它亲密接触，沙沙沙沙。宽宽的一笔，勾勒出动人的线条，如柳般轻柔，如石般坚韧。淡淡的色彩，流淌着浓浓的美好与甜蜜。
[⒊色彩]
色彩。在人们眼里，它们始终是浓浓的一笔，绚丽而富有生机，总是引人注目的焦点。但现在，已不再是七色，而是分离开来。它们，各有各的名字，各有各的用场。而人，也开始钟爱单独的一种。它们，则不再是一个词的化身，而是多个词的傀儡。我于是执起笔来，小心翼翼地
第5篇：蜡笔兄弟六年级作文
蜡笔兄弟六年级作文
丁丁是个顽皮的孩子，总是不听话，坏毛病很多，比如；吃饭时不洗手、回了家总是不换鞋子......妈妈总拿他没办法。
有一天，爸爸给丁丁买了一盒五颜六色的蜡笔，丁丁很喜欢，其实，这盒蜡笔可不是一般的蜡笔，它有神奇的魔力，一天，爸爸妈妈上班走了，只留下丁丁一个人，丁丁的坏毛病又犯了，随手就把香蕉皮扔在地上了，忽然，那盒蜡笔射出了一道金光，丁丁吓得急忙跑到墙角，用手捂着眼睛，“丁丁，你好，我们是蜡笔十兄弟，我们是来帮助你改掉坏毛病的，不要害怕”蜡笔们用亲切的语气对丁丁说，丁丁这才放下小手，考近它们，蜡笔们在丁丁的头上一挥，丁丁不知怎么，不由自主地干起家务来，手脚不听使唤的劳动着，家里一下子就变得整齐多了，丁丁简直不敢相信这是事实，连忙揉揉眼睛，他高兴极了！蜡笔们跳到丁丁手里“快用我们画
第6篇：白蜡笔作文600字
白蜡笔作文600字
喜欢用蜡笔勾勒色彩，不像水彩那样水灵，不像素描那样黑白立体，不干燥也不细致。蜡笔总是很难画细小的线条，或许，这是特点，也是缺点吧。
蜡笔有8色的，12色的，24色的，36色的，48色的，绚丽夺目。基础的8色是由彩虹的`色彩加上白色组成的，从小就有了疑问：“为何蜡笔会有白色，本来就是白纸，岂不画蛇添足？！”所以，直到长大了，我还是没弄懂。
都说每个人都有自己的一种色彩，独独属于你的，展示出你独特的气质。可我却仍未寻觅到，或许，我是绿色，健康，活泼，可我并不太喜欢它，生命的摧残换来的却是失去它的悲伤。我喜欢蓝色，可我知道，它并不是我，蓝色是孤傲的颜色，清高的味道，蓝天碧海，蓝天，高高天幕，俯视地上的所有生灵，大海，广阔无际，任人涉足，却足以狂风巨浪丧失一人又一人的生命。使我对蓝有了生
第7篇：找蜡笔一年级作文
找蜡笔一年级作文
今天，妈妈给我买了一盒新蜡笔，我开心极了。我小心地打开蜡笔，刚一打开，就被弟弟一把抢走了，蜡笔被弟弟弄散了，我拉下脸，很不高兴。
妈妈看见了，说：“弟弟还小，不懂事，你自己捡起来吧。”我觉得妈妈说的对，我是姐姐，应该让着弟弟。我就把桌子上的3枝蜡笔放进盒子里，我又看了看盒子，上面写着24枝。我弯下腰去捡地上的蜡笔，1枝，2枝，3枝……捡了20枝。我马上算了算，24-3-20=1、咦，怎么少了1枝？我又在桌子底下，沙发底下找了又找，都没有找到。我找了好久，没想到原来是被调皮的弟弟丢在厨房了。这时，妈妈看我找得这么辛苦，走过来笑着说：“知道让着弟弟了，真是个好姐姐。”我想了想，这不就是老师布置的`数学日记吗？
数学在生活中处处都是，小作者在学校认真学习，在家还会照顾弟弟，是一位生活的有
第8篇：蜡笔的一家作文
十二色蜡笔一家现在要竞选首长了！听，现在就吵上了。
“我是祖国国旗的颜色，我是首长！”红色骄傲地说。
蓝色说“没有我，你才不会那么生动呢！我才是首长。”
紫色看到红色和蓝色吵得不可开交，就说“不要吵了，就让红色当首长吧！”大家听了，再也不和红色一块玩了。红色蜡笔非常伤心！
主人要画画了，他拿起红色蜡笔，红色蜡笔把一肚子的苦水讲给了主人听。
主人对其他十一个蜡笔说“你们是一个大家庭，少了谁都不行。
从此，十二色蜡笔又团结在了一起。
评语：十二色蜡笔的故事情节生动，主题鲜明，告诉我们团结的力量最为强大。
