第1篇：人教版小学三年级语文上册古诗两首课后作业题
人教版小学三年级语文上册古诗两首课后作业题
一、看拼音，写词语。
jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārén
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、组词。
促（）忆（）异（）逢（）遥（）
足（）亿（）导（）缝（）摇（）
梧（）情（）挑（）织（）遍（）
语（）请（）桃（）识（）篇（）
三、写出下列词语的'意思。
萧萧：_____________________
挑：________________________
促织：_____________________
篱落：______________________
四、补充句子内容。
萧萧梧叶___________，独在异乡___________，
江上秋风___________，_____________倍思亲。
知有儿童___________，____兄弟___________，
_____________一灯明。____茱萸___________。
五、默写两首古诗中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根据诗文内容填空。
1。《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。
2。《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________
第2篇：三年级上册语文古诗课后练习题
三年级上册语文古诗课后练习题（精选12篇）由网友“Tiiiiiiiin”投稿提供，下面小编给大家整理后的三年级上册语文古诗课后练习题，欢迎阅读与借鉴!
篇1：三年级上册语文古诗课后练习题
三年级上册语文古诗两首课后练习题
一、补充音节。
xùīfí
萧萧促织每逢篱落
ūújdb
茱萸佳节登高倍思亲
二、照样子组词。
(家佳)(节乡)(促捉)(进虫)
家乡
(山相)(逢峰)(摇遥)(动远)
三、写出句中带点词的意思。
萧萧梧叶送寒声，
知有儿童挑促织。
每逢佳节倍思亲，
遍插茱萸少一人。
四、默写古诗，回答问题。
1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》：
这首诗中，“”一句已成为千古传颂的名句，常用来表达之情。
2、默写古诗《夜书所见》：
《夜书所见》的`作者是，这首诗表达了诗人。
读读他的名句：满园春色关不住，。
五、用自己的话写出下面诗句的意思。
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
六、拓展阅读。
墨梅
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1、这首诗的作者是，这首诗表达了作者的品格。
2、给“乾坤”一词注音：
3、根据意思写诗句。
这些梅花不是为了让人夸赞自己的颜色美，而是只愿在天地人间留下清香之气。
篇2：三年级上册语文古诗课后作业
关于三年级上册语文古诗两首课后作业
一、补充音节。
xùīfí
萧萧促织每逢篱落
ūújdb
茱萸佳节登高倍思亲
二、照样子组词。
(家佳)(节乡)(促捉)(进虫)
家乡
(山相)(逢峰)(摇遥)(动远)
三、写出句中带点词的`意思。
萧萧梧叶送寒声，
知有儿童挑促织。
每逢佳节倍思亲，
遍插茱萸少一人。
四、默写古诗，回答问题。
1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》：
这首诗中，“”一句已成为千古传颂的名句，常用来表达之情。
2、默写古诗《夜书所见》：
《夜书所见》的作者是，这首诗表达了诗人。
读读他的名句：满园春色关不住，。
篇3：二年级语文《古诗》课后练习题
二年级语文《古诗两首》课后练习题
1. 我会拼，我会写。
wèi lái zhuī gǎn kū mù shāo diào
________ ________ ________ ________
guāng róng cài huā zhù sù xú xú
________ ________ ________ ________
2. 比一比，再组词。
未( ) 烧( ) 枯( ) 除( )
末( ) 浇( ) 故( ) 徐( )
3. 默写古诗。
草 宿新市徐公店
离_________________， 篱 落 疏 疏 一 径 深 ，
___________________。 ___________________。
___________________， ___________________蝶，
___________________。 ___________________。
4. 按要求分类。
( 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 )
独体字：________ 左右结构：________ 上下结构：________
上中下结构：________ 半包围结构 ：________
5.阅读拓展：
小池 江雪
泉眼无声惜细流， 千山鸟飞绝，
树阴照水爱晴柔。 万径人踪灭。
小荷才露尖尖角， 孤舟蓑笠翁，
早有蜻蜓立上头。 独钓寒江雪。
(1)上面两首诗分别描写了什么季节? ( )季 ( )季
(2)你从哪里看出来的?请用“________ ”画出来。
篇4：二年级语文古诗课后练习题
二年级语文古诗两首课后练习题
1。我会拼，我会写。
wèilái zhuīgǎn kūmù shāodiào
________ ________ ________ ________
guāngróng càihuā zhùsù xúxú
________ ________ ________ ________
2。比一比，再组词。
未（ ）烧（ ）枯（ ）除（ ）
末（ ）浇（ ）故（ ）徐（ ）
3。默写古诗。
草 宿新市徐公店
离_________________，篱落疏疏一径深，
___________________。___________________。
___________________，___________________蝶，
___________________。___________________。
4。按要求分类。
（未追店枯徐烧荣菜宿）
独体字：________左右结构：________上下结构：________
上中下结构：________半包围结构：________
5。阅读拓展：
小池江雪
泉眼无声惜细流，千山鸟飞绝，
树阴照水爱晴柔。万径人踪灭。
小荷才露尖尖角，孤舟蓑笠翁，
早有蜻蜓立上头。独钓寒江雪。
（1）上面两首诗分别描写了什么季节？季（）季
（2）你从哪里看出来的？请用“________”画出来。
篇5：小学三年级语文上册古诗课后作业题
人教版小学三年级语文上册古诗两首课后作业题
一、看拼音，写词语。
jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārén
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、组词。
促（）忆（）异（）逢（）遥（）
足（）亿（）导（）缝（）摇（）
梧（）情（）挑（）织（）遍（）
语（）请（）桃（）识（）篇（）
三、写出下列词语的意思。
萧萧：_____________________
挑：________________________
促织：_____________________
篱落：______________________
四、补充句子内容。
萧萧梧叶___________，独在异乡___________，
江上秋风___________，_____________倍思亲。
知有儿童___________，____兄弟___________，
_____________一灯明。____茱萸___________。
五、默写两首古诗中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根据诗文内容填空。
1。《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的.人有__________。
2。《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________
篇6：八年级上册语文课后古诗
八年级上册语文课后十首古诗
八年级上人教版语文的课后的古诗有几首呢?分别是什么?
1.《长歌行》(《乐府诗集》)
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
2.《野望》 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依?
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3.《早寒江上有怀》 孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
4.《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5.《黄鹤楼》 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6.《送友人》 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7.《秋词》 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8.《鲁山山行》 梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许?云外一声鸡。
9.《浣溪沙》 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
10.《十一月四日风雨大作》 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
篇7：三年级语文上册练习题
《惊弓之鸟》
一、读拼音，写词语。
wèi ɡuó bēi cǎn běn shì ɡū dān shī qún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面加点的字选择正确的解释，将序号写在( )里。
A.人体上肢能拿东西的部分 B.拿着
C.掌握某种技术或某种工作的人 D.技能、本事
1.更羸是古时候魏国有名的射箭能手。( )
2.我们都有一双勤劳的手。( )
3.《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。( )
4.我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。( )
三、把下列词语补充完整
( )羊补( ) 南( )北( ) ( )失群
( )之鸟 大( )一( ) ( )死( )伤
四、读下面一段话，回答问题。
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。
1.它飞得慢，是因为_________。
2.它叫得悲惨，是因为_________。
3.它一听到弦响，就掉下来，是因为_________。
4.这段话的主要意思是什么?
__________________。
篇8：三年级语文上册练习题
《石头书》
一、在下面带点字正确的读音上打“√”。
老师兴（xīnɡ xìnɡ）奋地说，地壳（qiào ké）会发生变化，地球上的事物都有其不同的用处（chǔ chù）。我们觉得很好（hǎo hào）奇，决心长大了要开发（fā fà）地球更多的宝藏（zànɡ cánɡ）。
二、看拼音写词语。
zú jì méi tàn duì yuán jù jīnɡ huì shén jiǎo yìn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、照样子，写词语。
例：石——石头——石头书
持——主持——主持人
电——________——__________
花——________——__________
句子模块
四、根据要求写句子。
1.你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改成陈述句）
_____________________________________
2.“这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”这句话中把________说成是________，写出了石头的________。像这样打比方的句子，我也会写：路边的树________________________?
3.石头书里的学问多。（改成感叹句）
_____________________________________
五、词语意思我知道。
1.“我在读书呢。”叔叔笑着说。
在本篇课文中“读书”的意思是_________________________
2.小明在教室里认认真真地读书。
在这句话中“读书”的意思是________________________
读写模块
六、课外阅读。
大自然的文字
大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。这是雷雨的预兆，飞机如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，懂得大自然文字的人知道它是石灰石，是由碎贝壳造成的。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。这儿好久好久以前根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。
要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。
1.画“________”的句子把________比作________，使句子更生动。
2.填空。
要学会认识大自然的文字，应当________________。
假如有什么不明白的'地方，应当________，还应该________________。
篇9：三年级语文上册练习题
《丑小鸭》
一、读读写写
特别 傍晚 脖子 等 咬 稻草堆
除了 农夫 苦恼 瘦 越来越冷
二、填表
读音 音序 组词
瘦
越
恼
夫
三、看拼音写词语
bànɡ wǎn kǔ nǎo yuè lái yuè lěnɡ
( ) ( ) ( )( )
nónɡ fū bó zi dào cǎo duī
( ) ( ) ( )
四、照样子，在( )里填上合适的词
例：(暖暖)的太阳
( )的冰 ( )的眼睛 ( )的身子
( )的毛 ( )的嘴巴 ( )的脖子
五、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号
1.结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰
2.过 芦苇 飞到 地里 日子 丑小鸭 湖边的
篇10：三年级语文上册练习题
《古诗两首》
一、一锤定音(在加点字的正确读音下面画上“ ”)。
古诗( shī sī ) 潋滟( liǎn liàn )
抹掉( mǒ mò ) 碧绿( bǐ bì )
二、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。
zhōnɡ duàn chǔ jiānɡ ɡū dú
( ) ( ) ( )
fān chuán jì xù huà zhuānɡ
( ) ( ) ( )
三、火眼金睛，辨字组词。
青( ) 情( ) 孤( ) 妆( )
清( ) 请( ) 狐( ) 装( )
四、小小变色龙(给多音字组词)。
mēnɡ ( ) mǒ( )
蒙 měnɡ ( ) 抹
ménɡ ( ) mā( )
五、默写古诗《望天门山》。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、默写《饮湖上初晴后雨》。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
篇11：六年级上册语文古诗练习题参考
六年级上册语文古诗两首练习题参考
一、我要积累以下多音字。
朝zhāo( ) 舍shè( ) 更gēng( )
cháo( ) shě( ) gèng( )
二、组词。
蓉( ) 渭 ( ) 劝( ) 壶( )
容( ) 胃 ( ) 功( ) 壹 ( )
三、填空。
1. 《芙蓉楼送辛渐》是作者 送他的朋友__ __赴洛阳时所写的一首__ __。
2. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”“冰心”是________________。这两句是写送别时的.嘱托：_______________________________________________。
3. 这首诗表达的情感：____________________________________________
4. 《送元二使安西》这首诗也是__________，作者________，是____代诗人。
5. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 表达了作者___________________________________________________。
四、默写二首诗。
参考答案：
一、朝阳 宿舍 更正
朝代 舍得 更加
二、芙蓉 渭河 劝告 水壶
容易 胃部 功劳 壹个
三、1.王昌龄 辛渐 送别诗
2. 比喻纯洁的心。 到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
3.以一颗晶亮纯洁的冰心告慰友人，表达他对洛阳亲友的深情。
4.送别诗 王维 唐
5. 与友人依依惜别，衷心地祝愿着好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。
四、要注意易错字，如“辛、壶”等字。
篇12：古诗的课后练习题
古诗二首的课后练习题
一、将括号中不正确的.注音划去。
渭(wènwèi)浥(yìbā)曛(xúnxūn)
二、解释字词的意思，再翻译句子。
1.渭城朝雨浥轻尘
浥：_______________
译句：_____________________
2.劝君更尽一杯酒
更：_________________
译句：_____________________
3.千里黄云白日曛
曛：_______________
译句：____________________
三、按课文内容填空。
1.默写古诗《别董大》。
___________________，___________________。
___________________，___________________。
这首诗是______代诗人_________写的。
2.___________________,客舍青青柳色新。
(1)这两句诗选自________，作者是________。
(2)柳树的颜色是________。
(3)古诗前两句是写景还是写送别的?
(4)这首古诗表达了作者什么样的感情?
第3篇：四年级语文下册《古诗三首》课后作业题
四年级语文下册《古诗三首》课后作业题
一、填空。
1.《望洞庭》是()代诗人()所作。在诗中，诗人采用了()的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
2.洞庭湖位于我国()省境内，是我国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是()()()()。
3.《独坐敬亭山》的作者是()代的()，他与唐朝的另一位诗人杜甫有()之称。
4.《忆江南》中的()一句强烈的表达了作者()对江南风景的赞美之情。
二、比较组词：
暗()庭()亭()潭()
谙()廷()停()谈()
三、先解释加点字的意思，再理解诗句的意思。
1.相看两不厌，只有敬亭山。
厌________________________________________
句意________________________________________
2.
第4篇：三年级上册语文古诗两首课后练习题
三年级上册语文古诗两首课后练习题
一、补充音节。
xùīfí
萧萧促织每逢篱落
ūújdb
茱萸佳节登高倍思亲
二、照样子组词。
(家佳)(节乡)(促捉)(进虫)
家乡
(山相)(逢峰)(摇遥)(动远)
三、写出句中带点词的意思。
萧萧梧叶送寒声，
知有儿童挑促织。
每逢佳节倍思亲，
遍插茱萸少一人。
四、默写古诗，回答问题。
1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》：
这首诗中，“”一句已成为千古传颂的名句，常用来表达之情。
2、默写古诗《夜书所见》：
《夜书所见》的作者是，这首诗表达了诗人。
读读他的名句：满园春色关不住，。
五、用自己的'话写出下面诗句的意思。
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
六、拓展阅读。
墨梅
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1、这首诗的作者是，这首
