第1篇：插上理想的翅膀教学设计
插上理想的翅膀教学设计
教育目的：
通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。
活动准备：
1．排练舞蹈《拜神求学》
2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等
3、排练相声《找借口》
4、排练小品《龟兔第二次赛跑》
活动过程：
(一)队仪式(略)
(二)活动内容
(甲乙两主持上场)
甲：同学们，我们这一代是幸福的。
乙：我们这一代是幸运的。
甲：我们在党的阳光沐浴下，
乙：我们在祖**亲的环抱中，
甲：我们勤学苦练，
乙：我们顽强拼搏。
甲：诞生在十九世纪的.我们
乙：踏进二十世纪的我们
甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。
甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》
乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。
甲：我们应如何创造未来呢?
乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。
A：在知识的海洋上，有我们远去的白帆：
B：在科学的阶梯上，有我们攀登的伙伴；
A：像当年的儿童团，走向战斗的岗哨：
B：像当年的小八路，扑向阵地前沿：
A：我们将攻克，一个个知识的堡垒：
E：我们将奋力向前，把现代化的高地攻占
A：啊!昨天，今天，这样遥远又这样相连：
S：啊!今天！未来，这样壮阔又这样灿烂。
A：我们听到党的呼唤，
8：我们看到祖国招手、
A：迎着新时代的霞光，
B：踏着新世纪的步伐，
A：我们前赴后继，奋力划浆：
B：我们万众一心，勇敢登攀5
A：提高自身素质，
B：练就超强本领
AB：高举火炬，走向光明的二十新世纪!
甲：我们是新世纪的少年，真是需要提高素质，练就本领。
乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。
乙：他们要招自己本事当众一亮。
甲：我们应该给未来战士《展现才华》 (各队员可展示获奖证书，即夕插花、绘画、书法、手工劳动等)
乙：我们的队员真是多才多艺：
甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗?
乙：是神灵保佑的。
甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》 (舞蹈讲述了期末考试前，小强的奶奶领着小强，给神灵上香礼拜，并求神灵保佑小强 期考取得好成绩，不料，成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩，从此，小 强迷信神灵，上课不专心，不做作业，还以为神灵准会保佑自己，每次考试失败均埋怨自 己对神的诚心不够，结果日夜上香，弄到火触)。
乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。
甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功!
乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。
甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。
乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。
甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。
乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并 要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生！
甲：你不是在开演讲会吗?
乙：真聪明!现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想，谈志向。 (可让五一七人参加)
中：为了实现理想，我们要实事求是地学习。
乙：不要做什么事都为自己的懒惰找借口。
甲：请看相声：《找借口》。
乙：一段《找借口》再次提醒我们：苦练勤学，为“实现共产主义而奋斗。
甲：请听大合唱，《我们是共产主义接班人》
甲乙：同学们，让我们插上理想的翅膀，在知识的上空展翅飞翔。
三：退旗。
第2篇：为理想插上翅膀
为理想插上翅膀
召开原因：
为完成班级活动计划和响应学校“规划人生，立志成才”的要求。
召开目的：
1.增强班集体的凝聚力、荣誉感，拉近师生间的距离。
2.让学生明确目标，承担使命，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝理想迈进。
筹备工作：
1． 要求每位同学制定近期目标及为实现这一目标奉尊的格言。并进行整理。
2． 每位任课教师对全班学生题写一句或告诫或勉励的话。
3． 为每位师生拍照。
4． 物色课件制作者。
5． 物色主持人。
结构内容：
序:关于“理想”及“理想的格言”
第一节：我的未来不是梦（配歌曲“我的未来不是梦”）
第二节：为理想插上翅膀（配歌曲“插上翅膀的女孩”）
第三节：我的明天我主宰（配歌曲“I believe I can fly”）
第四节：我的明天靠你们领航（配歌曲“青春纪念册”）
第五节：唱响我们的未来
（配歌曲“真心英雄”）
结构内容的安排意图：
由五首与每节标题相配的歌曲作为每节的片头结构全部内容，并在最前面安排一个“序”。
“序”，明确“理想”一词的内涵（概念，作用，制订，制订的对象）。再由“革命家”、“科学家”、“文学家”对理想的诠释引出第一节。
第一节，全班围绕“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你认为你该为实现理想做什么？”
第二节，为几个有特点的同学构置一组节目，让她们展示才华。旨在唤起他们自身乃至全班同学实现理想的坚定信念。
第三节，针对本班特点，设置两个讨论题。
本班特点：
属于“祖辈、父辈事业有成，家境殷实”的不少。
班级女生数占一半以上，且在与她们父母的交流中得知她们特别注重穿着、打扮。
该环节旨在澄清思想认识，排除理想实现过程中的诱惑、障碍。
第四节，让学生知道在实现理想的过程中有老师领航，有家长的无微不至的呵护、关心他们通向理想的路途不孤单。接着老师家长对学生提出期望和告诫。让他们明白背负的不仅仅是自己的理想，还有老师和家长的期望，并把压力化为动力。
第五节，安排一个集体朗诵，并在“真心英雄”的歌声中结束。
参加对象：
高二（6）班全体师生
部分学生家长
全校班主任
部分校领导
附：全班同学近期目标及人生格言。
不鸣则一，一鸣惊人
失败并不可怕，可怕的思不敢正视【黄一鸣】
每天都能向目标靠近一点 尽力，尽心【孙传康】
达到中等水平
用心做好想做的事【耿鸿翔】
学好，学好，再学好
与其悲叹自己的命运，不如相信自己的能力【冷欣】
调整心态，努力学习，争取进步
世上无难事，只怕有心人【吴刚】
不断向前
一切皆有可能【屠新宇】
努力学习，争取进步
只要努力，一切皆有可能【郑伟达】
努力学习数学英语，挤进前十名
退一步海阔天空【曹书亮】
学好数学，提高总体成绩
我能【黄达】
好好学习，天天向上
命里有时终须有，命里无时莫强求【张函】
争取进步
阳光总在风雨后，相信会有彩虹【郭木】
挑战高考
你看到的往往不是你看到的，因为你没有看到本质【叶扬】
考上大学
好的开始是成功的一半【王晓宇】
考上理想的大学
hold my own【王帅】
拥有良好心态，快乐每一天
我选择，我尽力【湛中原】
临渊羡鱼不如退而结网
一个骄傲的人，总是在骄傲中毁灭自己【翁德坤】
在创造中寻求快乐，在探求中体味征服【秦天天】
善待每个人，充实每一天，考上理想大学
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃【吴宇哲】
考上本科
态度，效率决定一切【石义庆】
进京看奥运 板凳要坐十年冷，在这个喧嚣的时代，谁最耐得住寂寞，谁就最有可能笑到最后【金晶】
我的梦想很大，行动很实，那就是－－前进
做不让自己后悔终身的事【武杰】
知识改变命运
超越自我，实现梦想【赵路】
只要努力，就会拥有一片自己的天空
追求结果，完善过程【叶苑】
考上理想大学
最可怕的就是没有坚定的信念【侯莉莎】
高考取得好成绩
黯淡的生命，乃是缺乏志向造成的【朱媛媛】
考入理想大学
永远都别让自己后悔【耿骥】
考所好大学
不要对自己太好，不要太容易满足，不要让自己后悔【金凌子】
考上医科大学
努力学习，永不放弃，错过的也许是最美好的。【孟莹】
超一本线30分，走出南京
天空不留下我的痕迹，但我以飞过【蒋梦怡】
到上海，实现音乐梦想
心有多大，舞台就有多大【苏美玲】
考上大学
走自己的路，让别人去说吧【王尧】
考上大学
走自己的路，让别人去说吧。
自己认定是对的，没什么能改变。【李九男】
每天都能高效地完成任务
走自己的路，不让他人左右。【戴伟】
打好基础，抓紧时间，突出高考重围
走自己的路，让别人去说吧【吴永全】
考上理想大学
走自己的路，不要管别人怎么说【朱小鲁】
数载寒窗苦读，为的是顺利通过高考及日后更好的融入社会
面对挑战，一是躲避，二是微笑迎接，我选择后者【潘淑倩】
尽自己的最大努力做好每件事
享受生活，接受挑战【常赟秋】
考上理想大学
失败是成功之母【陈维花】
考上大学
黑暗不是我的人生色彩，我只是在经历黑暗【薛轶扬】
辛勤耕耘，考上大学
不驰于空想，不骛于嘘声【杜妮】
带着爷爷，游览北京
少壮不努力，老大徒伤悲【张雯】
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁【徐波】
不虚度光阴，不后悔所为
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟【王丽】
弓弦拉得越紧，生命之箭射得越远【杨洁】
考上大学，找到理想职业，买房，买车，有能力赡养父母
尽自己最大的努力，获得最大成功【叶昆】
考上理想大学
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来【周雪】
考上理想大学
业精于勤荒于嘻，行成于思悔于随【杨旭】
成为一名翻译官
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来【曹朔】
成为一名新闻工作者，放眼世界，报道世界
成功＝天赋＋勤奋＋毅力＋惜时【李行】
成为地质学家
失败只是成功门前的一道门槛，我们要做的就是跨过去【林陆豪】
考上理想大学
我的世界由我主宰【周柯文】
高考取得500分
只要想，没有什么不可能【乔翀】
继承父业，做成功的实业家
impoible is nothing in my life 【刘文龙】
浙江大学心理系
骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实【孔雪】
考上南师大大众传媒系，饱揽各地风光，实录世界风云
心有多大，舞台就有多大【栾姝彦】
考上南师大英语系
尽己所能，顺其自然【王理】
考上北京服装学院，当一名服装设计师
有志者事竟成【徐茜茜】
厦门大学
成功不是竞争，是尽力而为【丁婷婷】
考上本科，做一名资深编辑
没有做不到，只有想不到【陈星】
考上南大
人无远虑，必有近忧【董思齐】
提升体育水平，提高学习成绩
鱼和熊掌，我要兼得【袁云峰】
态度端正，刻苦学习，提高自我
态度决定一切【张龙俊】
争取进步，以最佳状态面对高考
一万年太久，只争朝夕【施颖】
第3篇：插上理想的翅膀
插上理想的翅膀
【题记：让生命之花开得更加艳丽，用精神去创建一片更蓝的天空。】
在风雨中的雏鹰正顽强拼搏，沐浴在海风中的乳燕正搏击风浪。它们心中都有一个远大的理想，正是如此，它们才努力地去实现这个理想。
有人曾经说过：‘‘你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。’’我想，坚持和努力是理想的基础，生活在这里的我们想实现自己心中的理想，就要学会坚强、努力、奋斗。现在，就让我们一起翻开历史的画卷，
让无数中华英雄那精神继承在我们这群奋发向上的雏鹰身上，实现自己远大的理想。
60年的风雨坎坷，60年的精励图治，悲痛在我们心中流动。随着第一声枪响的开始，战争把人民都陷入了水深火热之中。圆明园的.烧毁，火光四射的那一刻，令多少人刻骨铭心。‘‘南京大屠杀’’中，无数中华儿女被惨绝人寰的日本人杀害了。祖**亲被帝国
第4篇：插上翅膀教学设计范文
插上翅膀教学设计范文
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的插上翅膀教学设计范文，希望对大家有所帮助。
插上翅膀教学设计1
教学目标
1．交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。
2．放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
3．和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
教学重点
放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
教学难点
和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
第一课时
教学目标
1．交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。
2．放飞
