第1篇：古诗文背诵的全攻略
古诗文背诵的全攻略
抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的.词语。
按写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
整分联背诵法
是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。
尝试回忆背诵法
朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
限时背诵法
这是强制记忆法之一，要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。
第2篇：古诗文背诵1
初中语文古诗文理解填空
1、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：。
2、2002年，我国人均住房面积已超过20平方米，如果是杜甫再生，就大可不必慨叹“安得广厦千万间，”了。
3、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“。”
4、“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句：。
5、陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的见解是。
6、今年5月29日是人类登上珠峰50周年纪念日，我国历来都有登山的传统，在历史上，登山曾给予古人许多感情，杜甫登上泰山，苏轼登上庐山，王安石登上飞来峰，他们都留下了自己登山感悟的诗句。请你写出下面三首诗中，流传千古、蕴涵哲理的诗句。
杜甫：。《望岳》 苏轼：。《题西林壁》 王安石：。《登飞来峰》
7、古往今来，人们身处困境、进退两难时，便自然而然地吟咏起陆游《游山西村》中的名句：。
8、如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：。
9、在写作文时，我们有时无从下笔，经过苦思冥想，突然间文思泉涌，真可谓：。
10、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。（用《岳阳楼记》中的句子回答）
11、高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而王维在《渭城曲》中用“，”表达了相反的的感情。
12、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是。
13、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是。
14、人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“，”来比喻只有不断学习，才能达到新的境界。
15、在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词，你觉得最有可能的一句是。
16、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也一样无力阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》在的诗句填空）
17、人生常常面临各种各样的抉择，当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：。
18、用你知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言。
19、古代许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。请根据你所读过的古诗词，写出一句能表现作者的雄心壮志的诗句：。
20、王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句所描写的那样：。
21、去年六月，世界人民见证了“三峡蓄水”、“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的三峡秋日的凄异境况将一去不复返了。
22、改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：。
23、请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者：。（范仲淹《岳阳楼记》）
24、沙尘肆虐之下，人们对碧水蓝天、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的，请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的两句：。
25、李老师说：“真正的阅读，应当是读者与作品的亲密接触，真诚对话。”语文课上，她从来没有昏天黑地的讲解，居高临下的灌输，而是以首席读者的身份与我们平等探讨，携手走进文本，陶渊明诗中“，”的情景常常出现在我们课堂上。
26、依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是（）
语文是美画，语文是古曲，语文是你赖以生存的空气，语文是姹紫嫣红的百花园„„语文既可以传递“，”的诚挚友谊，又可以倾诉“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的坚贞爱情。人比黄花瘦时，它给你带来“
，”的融融春意；壮志连云时，它使你勃发“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的冲天豪情„„
①山回路转不见君，雪上空留马行处。②我寄愁心与明月，随君起直到夜郎西 ③草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。④江南草长，群莺乱飞。
⑤自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑦海内存知己，天涯若比邻。⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
A.②③
B.⑦④
C.⑥⑧
D.①⑤
27、从积累的诗词中，写出一个与“鸟”有关的完整语句：山气日夕佳，飞鸟相与还。写出一个与“春风”有关的完整语句：。写出一个与“沙漠”有关的完整语句：。
28、古诗词中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句。
29、大自然是五彩缤纷的，我们的古诗词中有大量描写色彩的句子，评写出两句含有色彩词语的诗：① ②。
30、初中阶段，我们学了苏轼的一些词，请写出一句寄托着作者美好愿望或抒发其政治理想的名句：。
31、古诗词中，有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感，请写出一句：。
32、古诗词中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多，请你写出一例。
33、欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾饮酒的欢乐场面的成语。
34、成语“扑朔迷离”的源出句是。
35、成语“世外桃源”是根据 的散文《 》演变而来的。
36、与“志在千里”常常连在一起使用的成语是“ ”。
37、读书只领会要旨，不必在字句上下功夫，是成语 的愿意，原句是
38、由“曲径通幽处，禅房花木深”演变而来的一个成语是。
39、苏轼的《水调歌头》中包含有成语“悲欢离合”的句子是。
40、欧阳修的《醉翁亭记》写了山间四时之变化，其中所写冬景包含一个成语的句子是：。
41、成语“三顾茅庐”的源出句为《 》中“ ”。
42、晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗极其工整，并包含有一个成语，这两句是。
43、常用名句：
①十年树木。②宝剑锋从磨砺出。③月上柳梢头。④有心栽花花不开。⑤，日久见人心。⑥，向阳花木早逢春。⑦，失之千里。
⑧人无远虑。⑨，驷马难追。⑩少壮不努力。
44、常用名句：①，地利不如人和。
②明知山有虎，④屋漏偏逢连夜雨，⑤，良药苦口利于病。⑦古人不见今时月。
初中语文古诗文理解填空（含答案）
1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、大庇天下寒士俱欢顔
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
4、举头望明月，低头思故乡
5、不求甚解
6、会当凌绝顶，一览众山小 不识庐山真面目，只缘身在此山中 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
8、择其善者而从之，其不善者而改之
9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
10、不以物喜，不以己悲
11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
12、坐观垂钓者，徒有羡鱼情
13、无可奈何花落去，似曾相识燕归来
14、问渠那得清如许，为有源头活水来
15、中间小谢又清发
16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
17、二者不可得兼，舍身而取义者
18、海内存乱知己，天涯若比邻
19、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 20、落经不是无情物，化作春泥更护花
21、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
22、江山代有才人出，各领风骚数百年
23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
24、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
25、奇文共欣赏，疑义相与析
26、B
27、野火烧不尽，春风吹又生 大漠孤烟直，长河落日圆。
28、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
29、①春风又绿江南岸 ②绿树村边合 30、但愿人长久，千里共婵娟
31、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
32、烽火连三月，家书抵万金
33、觥筹交错
34、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
35、陶渊明 《桃花源记》
36、老骥伏枥
37、不求甚解 好读书，不求甚解
38、曲径通幽。
39、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 40、水落而石出
41、《出师表》 三顾臣于草庐之中
42、无可奈何花落去，似曾相识燕归来
43、： ①百年树人 ②梅花香自苦寒来 ③人约黄昏后 ④无意插柳柳成荫 ⑤路遥知马力 ⑥近水楼台先得月 ⑦差之毫厘 ⑧必有近忧。⑨一言既出 ⑩老大徒伤悲。
44、①天时不如地利 ②偏向虎山行 ③枣花虽小结实成。④船迟又遇打头风 ⑤忠言逆耳利于行 ⑥海水不可斗量。⑦今月曾经照古人。
第3篇：古诗文背诵2
1.《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是： 2．《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是： 3．《别云间》表达英雄失路之悲的句子是：
4．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：
5．贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“ ”作为理论依据进行反驳。6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是
7．《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是： 8..《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：
9..夏天，满湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下 10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句 12.《观沧海》一诗表达作
第4篇：古诗文背诵方案
即墨市首届小学生古诗文诵背活动方案
“书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。中华诗文是中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在这些经典古诗文中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。现代心理学的研究表明，儿童时代是记忆的高峰阶段。我们完全可以利用这一黄金时期让小学生背诵一些美文佳作名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。小学阶段是人生打基础的阶段，为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情
第5篇：古诗文背诵默写
2016 年备战语文中考-古诗文背诵默写
古诗文背诵默写
训练一，直接型默写 1．____________，君子好逑。(《诗经·关雎》)2．____________，白露为霜。《诗经(·蒹葭》)3．____________，以观沧海。(曹操《观沧海》)4．结庐在人境，______________。(陶渊明《饮酒》)5．______________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)6．______________，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)7．海日生残夜，________________。(王湾《次北固山下》)8．绿树村边合，________________。(孟浩然《过故人庄》)9．大漠孤烟直，________________。(王维《使至塞上》)10．晴川历历汉阳树，__________
