第1篇：我从生活中学到了语文
我从生活中学到了语文
12——12 张晨曦
生活处处有语文！生活因语文而精彩，语文因生活而丰富。我从生活中学到了语文。
生活是语文的载体，在日常生活中我们无时无刻不与语文接触，在影视中、自然中、游戏中......语文，不同与别的学科。她有着一分灵气，无时无刻不充盈在我们身边。
一、影视中的语文：
“爱华仕箱包，装得下世界就是你的！”这不正是与文中的修辞手法吗？这种表达方式给人一种神秘感，这不是收到意料之外的效果了吗？
电视剧中的人物名称更是学习语文，积累词汇的途径！“蒹葭、冰洁、婉清”这不都是生活中的语文吗？
二、自然中的语文：
大自然更是展示语文的平台，它的风花雪月，万物星辰都蕴含着语文。
自然的雨夹杂着风的萧瑟，降临人间。此时的雨是李商隐怀念妻子之泪；是陆游无法看到祖国统一的泪；是桃花潭水边李白的惆怅之泪；是边疆战士愁苦寂寥的相思之泪。自然的风，拨动着那根心弦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自然的风吹扬了李白的豪迈；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”自然的风吹散了易水之滨荆轲的背
影。
山光水色中的语文记载着遥远的历史。
三、游戏中的语文：
“一支红艳露凝江，云雨巫山枉断肠，体轻能为掌上舞”这是赵飞燕的轻柔；“命若天定，我就破了这个天”这是任恒之的豪情；“世事如棋，我们不过是棋子”这是慕容的无奈；“乐善好施，能服于人”这是宋江的处世之道；“武媚娘在此，谁敢不服？”这是武则天的强势；“江东弟子今犹在，肯为君王卷土来”这是垓下的悲歌。
我从游戏中学到了语文！
语文，使人们的心灵得以升华，带给人们一份独特。我从书中学到了知识，更从生活中学到了语文！
语文美丽如你，叫我爱不释手！
第2篇：我从生活中学到了语文
我从生活中学到了语文
语文是无处不在的，在生活中也是时时刻刻都可以“遇见”语文，语文在生活中的每一个角落，生活中处处有语文。
书是人们学习语文的第一项选择，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在书中学到的语文更是数不胜数只要看书，就可以轻轻松松学到语文。当然在报纸、电视、网络„„中也可以学到语文，语文的影子无处不在。
生活中处处有语文，在草坪上，会有“小草也会痛的，请你不要踩他”的告示牌；在食堂里，会看到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的告示牌；在旅游胜地，会看到“除了你的脚印，什么都别留下，除了你的记忆，什么都别带走”的告示牌„„用了拟人的手法来告诫人们不要践踏草坪；引用了诗句来告诫人们不要浪费粮食；用让人回味无穷的句子，来告诫人们要保护环境，不要乱扔垃圾。语文用在了生活中的每一个角落。
我们在课堂上，学到的语文更为是多。语文老师会教我们很多知识，教给我们修辞手法和修辞手法的用法，教给我们每一篇课文的中心主旨，教给我们写作文的方法，教给我们做人的道理，教给我们„„
在日常生活中，我们说的“爸爸好！”“妈妈好！”我们每说的一句话，每说的一个字，都是语文，语文中的文字，语文中的句子。
中国的语文文化博大精深，渐渐的，连外国友人都在学语文，学汉语。
语文与生活是紧紧相连的，生活中离不开语文，语文也离不开生活，生活中处处有语文，我们时时刻刻都能感受到语文，我们也要从生活中去学习、发现语文，只有在生活中才能更好地学习语文。
第3篇：我从生活中学到了语文
我从生活中学到了语文
语文像春天，学习语文就像在春天赏
花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。花
儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中
处处有语文。
书是人们学习语文的首选，它们就像一
座座花园，这里包罗万象，令人留恋忘返。
当然在报纸、影视，甚至可以在游戏、聊天
中轻轻松松地学到语文，它的影子无处不
在。
生活中，语文早已渗透在每一个角落。在校园中，每一句“老师好！”，“同学们
好！”；在家中每一句“爸爸好！”“妈妈好！”。
无不说明语文早在人们心中扎下了深根。校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语调，让人听了无疑是一种
享受，这更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。
不知大家有没有注意到在公园的草地
上，曾经出现过这样的告示牌：“小草在成长，请勿打扰！”拟人化的修辞，使人倍感
亲切。食堂的告示牌：“谁知盘中餐，粒
