第1篇：气球娃娃耍滑头叙事作文
气球娃娃耍滑头叙事作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的气球娃娃耍滑头叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“一、二、三，准备吹！”原来今天是节实验课，大家都带来了气球娃娃，五彩缤纷的'，我们要用它做游戏呢！
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了，气球宝宝个个鼓着肚子，微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球，大家一听都愣住了，好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着，放在胸前，“放！”老师一声令下，气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板，又在空中天女散花般地翻了个跟斗，不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻，气球又像跟我捉迷藏似的钻到了桌子底下，生气地说：“我好不容易饱了，现在又变得肚子扁扁的了，一无所获！”看！这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗！
老师问我们：“再来一次？”我们异口同声地说道：“好！好！好！”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验，这次就更好玩了，大家的气球鼓得更大，窜得更高，欢声笑语也更多了
第2篇：气球娃娃耍滑头作文
气球娃娃耍滑头作文
“一、二、三，准备吹！”原来今天是节实验课，大家都带来了气球娃娃，五彩缤纷的，我们要用它做游戏呢！
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了，气球宝宝个个鼓着肚子，微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球，大家一听都愣住了，好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着，放在胸前，“放！”老师一声令下，气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板，又在空中天女散花般地翻了个跟斗，不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻，气球又像跟我捉迷藏似的'钻到了桌子底下，生气地说：“我好不容易饱了，现在又变得肚子扁扁的了，一无所获！”看！这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗！
老师问我们：“再来一次？”我们异口同声地说道：“好！好！好！”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验，这次就更好玩了，大家的气球鼓得更大，窜得更高，欢声笑语也更多了
第3篇：气球娃娃耍滑头作文650字
气球娃娃耍滑头作文650字
“一、二、三，准备吹！”原来今天是节实验课，大家都带来了气球娃娃，五彩缤纷的，我们要用它做游戏呢！
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马
第4篇：气球娃娃作文
气球娃娃作文
午饭后，我想找气球娃娃玩，可怎么不见她了？哥哥指了指说：“在那儿呢。”
原来，她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆，肯定睡着不舒服，还是给她铺个柔软的`东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来，让哥哥给木凳上铺了我的小背心，她睡好了，我又给她盖上白毛巾。
气球娃娃睡觉可安静了，不像爸爸睡觉呼噜呼噜。可是，家里人不知道毛巾底下睡着气球娃娃，要是谁在这儿一坐，不就把气球娃娃压爆了吗？还是写个纸条吧。于是，我就写了个纸条：“千万别在这儿坐！”放到气球娃娃身上。
气球娃娃睡醒了，转来转去，没事。我觉得应当教她读书识字。我拿出第一册，领着她读第一课《公园》。我领读了三遍，气球娃娃就会自己读了，她真的很聪明呢。
接下来，学打字。可不会汉语拼音不行，那就先教她a o e 吧。
还要学写字呢。我先在黑板上写个“大”字，让
第5篇：气球娃娃作文
气球娃娃作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的气球娃娃作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
午饭后，我想找气球娃娃玩，可怎么不见她了？哥哥指了指说：“在那儿呢。”
原来，她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆，肯定睡着不舒服，还是给她铺个柔软的`东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来，让哥哥给木凳上铺了我的小背心，她睡好了，我又给她盖上白毛巾。
气球娃娃睡觉可安静了，不像爸爸睡觉呼噜呼噜。可是，家里人不知道毛巾底下睡着气球娃娃，要是谁在这儿一坐，不就把气球娃娃压爆了吗？还是写个纸条吧。于是，我就写了个纸条：“千万别在这儿坐！”放到气球娃娃身上。
气球娃娃睡醒了，转来转去，没事。我觉得应当教她读书识字。我
第6篇：气球娃娃作文2篇
气球娃娃作文2篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的气球娃娃作文，欢迎阅读与收藏。
气球娃娃作文1
原来，她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆，肯定睡着不舒服，还是给她铺个柔软的东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来，让哥哥给木凳上铺了我的小背心，她睡好了，我又给她盖上白毛巾。
午饭后，我想找气球娃娃玩，可怎么不见她了？哥哥指了指说：“在那儿呢。”
原来，她在小木凳上睡觉了。小木凳硬梆梆，肯定睡着不舒服，还是给她铺个柔软的'东西吧。我把气球娃娃轻轻抱起来，让哥哥给木凳上铺了我的小背心，她睡好了，我又给她盖上白毛巾。
气球
第7篇：气球娃娃作文600字
气球娃娃作文600字
雨雪天在家里，玩什么呢？玩气球，时常和哥哥一起玩。爷爷说，玩这个，又有趣，又安全。爷爷把气球画成个娃娃头，我就想……
有一天，全家都出去了，只有气球娃娃一个人在家。气球娃娃躺在地上，忽然闻着怎么这么香啊？她起来了，爬到凳子上，原来是爷爷炒的`豆豆发出的香味。气球娃娃想：“那就让我尝一个吧。”她吃了第一个，感觉爷爷的豆豆好吃，忍不住吃了第二个、第三个。
气球娃娃想喝点，喝什么呢？她看见桌子上有半瓶番茄汁，连忙爬到桌子上面喝了起来。
吃饱了，气球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀。可是，她跳的太高了，一下跳到天花板，把头磕了一下。过了一会儿，有人按门铃。气球娃娃想，谁回来了呢？可是她没有手呀，开不了门。姑妈感到家里没人开门，就拿出钥匙自己打开了门，拿上钱、病历，给哥哥看病去了。家里又剩下气球娃娃
第8篇：气球娃娃作文(2篇)
气球娃娃作文(2篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的气球娃娃作文，希望对大家有所帮助。
气球娃娃作文1
雨雪天在家里，玩什么呢？玩气球，时常和哥哥一起玩。爷爷说，玩这个，又有趣，又安全。爷爷把气球画成个娃娃头，我就想……
有一天，全家都出去了，只有气球娃娃一个人在家。气球娃娃躺在地上，忽然闻着怎么这么香啊？她起来了，爬到凳子上，原来是爷爷炒的豆豆发出的香味。气球娃娃想：“那就让我尝一个吧。”她吃了第一个，感觉爷爷的豆豆好吃，忍不住吃了第二个、第三个。
气球娃娃想喝点，喝什么呢？她看见桌子上有半瓶番茄汁，连忙爬到桌子上面喝了起来。
吃饱了，气球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀。可
第9篇：气球娃娃三年级作文
气球娃娃三年级作文
雨雪天在家里，玩什么呢？玩气球，时常和哥哥一起玩。爷爷说，玩这个，又有趣，又安全。爷爷把气球画成个娃娃头，我就想……
有一天，全家都出去了，只有气球娃娃一个人在家。气球娃娃躺在地上，忽然闻着怎么这么香啊？她起来了，爬到凳子上，原来是爷爷炒的.豆豆发出的香味。气球娃娃想：“那就让我尝一个吧。”她吃了第一个，感觉爷爷的豆豆好吃，忍不住吃了第二个、第三个。
气球娃娃想喝点，喝什么呢？她看见桌子上有半瓶番茄汁，连忙爬到桌子上面喝了起来。
吃饱了，气球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀。可是，她跳的太高了，一下跳到天花板，把头磕了一下。过了一会儿，有人按门铃。气球娃娃想，谁回来了呢？可是她没有手呀，开不了门。姑妈感到家里没人开门，就拿出钥匙自己打开了门，拿上钱、病历，给哥哥看病去了。家里又剩下气球娃娃一
第10篇：气球娃娃作文汇编2篇
气球娃娃作文汇编2篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的气球娃娃作文，希望能够帮助到大家。
气球娃娃作文1
雨雪天在家里，玩什么呢？玩气球，时常和哥哥一起玩。爷爷说，玩这个，又有趣，又安全。爷爷把气球画成个娃娃头，我就想……
有一天，全家都出去了，只有气球娃娃一个人在家。气球娃娃躺在地上，忽然闻着怎么这么香啊？她起来了，爬到凳子上，原来是爷爷炒的豆豆发出的香味。气球娃娃想：“那就让我尝一个吧。”她吃了第一个，感觉爷爷的豆豆好吃，忍不住吃了第二个、第三个。
气球娃娃想喝点，喝什么呢？她看见桌子上有半瓶番茄汁，连忙爬到桌子上面喝了起来。
吃饱了，气球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀。可是，她跳的太高了，一
