第1篇：将爱传递散文
将爱传递散文
普兰店区残联第一届“行动起来将爱传播”手语大赛圆满地落下了帷幕。作为参与者，令我感叹万千，一幕幕参与者竞争热烈的场景宛如扣人心弦的画面仿佛就浮现在我的眼前，令人难以释怀。
今年5月末，普兰店区残联下达了《关于举办“行动起来将爱传播”第一届手语大赛的通知》，按照《通知》的要求，安波镇残联理事长王强同志让我去试试，作为一位老的基层残疾人工作者，我欣然地接受了。
是啊，听障人朋友作为残疾人大家庭中的一员，在各个领域里发挥着重要的作用，同样承担着祖国建设事业中创造者的重任。虽然他们听不见声音，但是内心是最完美和坚强的。因此，手语就成了行之有效的沟通感情和表达需求的交流方式。
说实在的，对于手语我却是个“门外汉”，虽然去年参加培训了一次，但因为日常生活中很少使用，已经被忘得一干二净了。幸好，我的手中有了一本《窗口行业常用手语汇编》，在参赛的前一个星期，我一天把这本书翻看了两遍，里面分为称谓、数字、时间、文明用语、专业用语等六个板块，我逐一对照书中的手势训练了一遍又一遍。虽然我是个近50岁的人，远没有年轻人的记忆力那么强，但我不忘初心，勇猛直追。有的时候我把书上的手势隐蔽起来，照着语句自己比量起来，甚至达到几乎能把书中内容都背下来的程度。通过自学，我这才真正地感受到中国手语是多么奇妙与博大精深，与听障人朋友交流起来说难也不难，就看你学不学。就像本书《前言》写到：“人之爱，善之美，就在于服务他人，成就他人。对健全人学习手语而言，无疑是为了与听障人沟通交流，帮助他们打开一扇窗，开启一道门；学习手语本身就是美的心灵的一种折射，就是服务奉献的一种情怀；有了这种爱的传递、美的感染。我们也能让生活在无声世界的听障人敞开心扉，与我们进行正常的互动交流！”
9月28日上午，我和小蔡怀着一种渴望与激情，来到了区残联二楼培训室，与18个代表队进行了激烈的角逐，从必答题到抢答题，我对答如流，赢得了场上的阵阵掌声，最终晋级了决赛。下午，6支进入决赛的代表队开始了激战，轮到我“看手语”翻译成汉语的时候，我竟然有点紧张，看着个别的手势答不上来，着急得不知如何是好。在抢答题的时候，我答对了两道题，把失误的.夺了回来，最终获得了团体总分二等奖的好成绩。
这不仅仅是一场比赛，还是一场友爱的传递，更彰显了社会文明进步的标志。听障人虽然沉浸在无声的世界里，但通过我们的手势，同样能享受到沟通与交流，达到包括听障人在内的残健共荣的人人平等的程度。通过手势，做到了人与人之间的无障碍沟通，共同走向建设小康社会的征程！
第2篇：将爱传递
将爱传递
姓名：阳兆娟性别：女工作单位：木央第一中心学校
尊敬的各位评委，老师以及亲爱的同学们：
大家下午好!我是来自木央第一中心学校的阳兆娟，今天我为大家演讲的题目是——将爱传递。
沉思，悄然展开锦缎的记忆，鲜红的历史，捧出九十年的历程。怦然心动，在这样的日子里。交换流淌的热情，经久不衰的呐喊，穿越时空，携时代之手向我们走来，光辉的史迹，昭示着民族之魂。在与时俱进的春天，芬芳绚烂的五四精神，洗礼了炎黄子孙思想的光芒。这一刻，我们迎来了一个伟大而特别的日子——五四青年节。
“爱国、进步、民主、科学” 每一枚词语，都在五十六个民族的血液中，浸染成鲜艳的梅朵。在赤子的胸前，磨砺耀眼的徽章。青春，以律动的姿态，守候在新世纪的红旗下，接过五四的火炬，将五四的精神和爱传递。
驻足回望，凝眸历史，那些伟岸的人物，澎湃的激情，勇猛的精神，冲破时空的阻隔，重又撞击着我们的心灵。九十年，岁月的沉淀，伴着五四精神的绵延，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。作为新时代的青年，如何弘扬伟大的五四精神，传承五四的精髓和使命，是我们，尤其是作为一名人民教师的我们应该思考的问题。
当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？民族的发展，祖国的昌盛，家乡的繁荣，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？
木央，一个陌生而又熟悉的地方。在这里，开始了我人生新的起点：这里有着独特的民族风情，有着宜人的气候，有着厚重的文化；关键的是，这里有一群可爱而又纯朴的人。在这里，我收获了快乐，同时也收获了成长。我深深的爱上这片净土！
但是，这一年的木央，却是不平凡的。几十年不遇的旱灾，让木央成为富宁县的重灾区，数千人的生活用水成了一个大难题。从上至下，陷入了紧张了的局势。但木央没有就此沉寂。
在政府的有力引导和社会各界人士的爱心援助下，木央人众志成城，共抗旱魔。每天送水的车往返于木央的每条道路，成为了一番特有的风景。到目前为止，没有哪一户人家出现没水喝的情况。现在的木央，处处充满着生机，处处洋溢着欢笑。而这些，离不开人们的爱。
再者，近几日的甲肝疫情的大肆爆发，使人们又一次陷入恐慌之中。而此刻，一群可爱的人出现了，他们就是奋战在一线的医务工作者和木央中学的全体教师。他们用自己的行动去关爱着那些生病的学生，哪怕面临着被传染的危险，也毅然奋战在自己的岗位。是什么精神和动力支持者他们呢？那就是——爱。他们用爱让一批又一批的孩子走出恐惧，走向健康。这一切，我们都有着刻骨铭心的记忆，我们亲历了灾难与感动，我们表现出了坚强与博爱，我们感受到了来自四面八方的温暖，也让我们感受到木央被爱包围的感觉。
再多的苦难我们都会闯出生路，再大的风雨我们都能承担，因为有先辈给我们树立的丰碑；因为有年轻的我们；还因为有五四运动的精髓——爱的传递。
作为人民教师，我们有责任让这种爱一直传递下去，同时也要教会我们的学生如何把这种爱也给传递下去。一起为木央的明天谱写华美的篇章。这是历史赋予我们当代青年教师的责任，这是祖国对我们的呼唤，这是人民对我们的期望。就让我们拿出行动来，一起唱响最壮丽的青春之歌，用行动践行誓言，用热血浇灌人生。让我们一起高举“五四”精神的大旗，将五四精神代代相传吧！
我相信，只要有爱，木央的明天一定会更加的灿烂辉煌！
谢谢大家，我的演讲结束了！
第3篇：将爱传递
《将爱传递》
爱是一种无声的诺言
爱是一种无私的奉献
爱是让世界充满温暖
爱是让彼此没有距离
将爱传递，她为远在宁波的白血病患者重燃生命的希望。来自市直机关工委的徐静萍是我的同事，2005年报名成为中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者。今年7月30日，徐静萍接到中华骨髓库贵州分库的电话，她和一名白血病患者的造血干细胞初步配型成功，让她考虑一下是否愿意捐献。在跟家人商量后，徐静萍回电：“愿意捐献！”紧接着两人干细胞HLA高配在9月份成功确认。徐静萍远赴千里来到杭州，从10月15日上午签下捐献造血干细胞同意书和注射第一针惠尔血开始，这场爱心的传递就没有停止。每天两次的惠尔血注射，她始终面带微笑，积极配合医生的要求。徐静萍对入院的整个过程都做了详细的记录，她说:“要让更多的人对捐献造血干细胞有所了解。”在注射针剂的
第4篇：将爱传递_演讲稿
将爱传递_演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在的社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的将爱传递_演讲稿，欢迎阅读与收藏。
各位评委老师好。今天，站在这里，与其说是演讲，倒不如说是和大家一起分享我们的故事。
我是一名普通教师，在学校里，我还有另外一个身份，那就是学校妇工委的成员。因此，经常会有朋友问我：“你自己教主科，又当班主任，够你忙的了，怎么还给自己找事儿做”。是啊，为什么要给自己找事做？为什么要加入妇工委？我想，这个故事要从两年前说起。
20××年8月，当我拿到学校的聘用合同时，我激动地签下了自己的名字。我知道，我的教师梦，终于实现了！我到服装店里挑选着符合教师身份的衣服，我想象着孩子们天真的笑脸，我期待着站上讲台的那一天！可是，开学
第5篇：将爱传递作文600字
将爱传递作文600字
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”“那就是爱!”不管是父母的爱，还是老师对学生的爱……
我相信我们每个人都曾在爱中徜徉!爱，不是索取，不是交换，更不是投资，但，只要我们给予，这世界就一定能洋溢爱的芬芳。
同学们，我们的出生，伴有医护人员的细心呵护，母亲的阵阵痛苦和父亲的百般焦虑;我们的成长，伴有老师的殷切希望和同学的热情鼓励。这个社会象对待一份神圣使命一般将我们抚养成人，从牙牙学语的孩子一步步成为一个满腔热血的少年，我们得到了社会许许多多的爱。
爱心应该体现在我们生活的方方面面。
同学们!我们也是社会中的一员，当同学摔倒遭到别人的讥笑时，你有没有想过拉他一把?当街上衣衫褴褛的乞丐遭到驱赶时，你有没有想过慷慨解囊?
