第1篇：帮老师找优点小学作文
帮老师找优点小学作文
今天上课时，陈老师说：“同学们，我们相处有好几个月了，请你们说说我的优点，怎么样？”
陈老师的话音刚落，一位同学响亮的说：“您身材高大，很帅气，跟电影明星一样。”同学们顿时哄堂大笑，气氛一下子轻松起来。马上有同学接着说：“您篮球打得很棒，简直是飞人乔丹。”同学们笑得更开心
了。
陈老师也被逗乐了，他笑着说：“你们夸老师夸得太离谱了，我想听听真心话。”
沸腾的教室平静了。好一会，班长轻轻地说：“您的课上的特别棒，又轻松又有趣，同学们都喜欢听您讲课。”同学们都赞同的点点头。
平时不爱讲话的陈超站起来说：“有一次我发高烧，您上完课到医务室看我，帮我倒茶递水，我很感动。”同学们不约而同地鼓起掌来。
陈老师认真的说：“谢谢同学们帮老师找了这么多优点，这些都是一个老师应该做的`。我安排这节课，目的是希望大家多发现别人的长处。其实大家都有自己的优点，有的同学给别人提起意见是一套一套的，说优点却说得干巴巴的，有人甚至还找不到别人的优点。”
教室里一下子安静了下来……
第2篇：帮老师找优点的作文
帮老师找优点的作文
今天上课时，陈老师说：“同学们，我们相处好几个月了，请你们说说我的优点，怎么样?”
陈老师话音刚落，一位同学响亮地说：“您身材高大，很帅气，跟电影明星一样。”同学们顿时哄堂大笑，气氛一下子轻松起来，马上有同学接着说：“您篮球打得很棒，简直是飞人—乔丹。”同学们笑得更开心了。=
陈老师也被逗乐了，他笑着说：“你们夸老师夸得太离谱了，我想听听真心话。”
沸腾的教室平静了。好一会儿，班长轻轻地说：“您的课上得特别棒，又轻松又有趣，同学们都喜欢听您讲课。”同学们都赞同地点点头。
平时不爱讲话的陈超站起来说：“有一次我发高烧，您上完课就到医务室看我，还给我倒茶递水，我很感动。”同学们不约而同地鼓起掌来。
陈老师认真地说：“谢谢同学们帮老师找了这么多优点，这些都是一个老师应该做的。我安排这节课，目的是希望大家都看到自己的.优点，有的同学给别人提起意见来是一套一套的，说优点却说得干巴巴的，有时甚至还找不到别人的优点。”
第3篇：《找优点》
找优点
教学目标：
知道每个人都有优点与长处；学会看自己的优点、长处，对自己有信心；学会欣赏别人的优点和长处，向榜样学习，使自己不断进步。教学准备：
教师准备：多媒体课件、实物（镜子）、计划卡。教学过程：
一、活动一：“镜子中的我”——激发兴趣
1、师：今天老师给大家带来了一个宝贝，就装在这个盒子里面，想看看吗？
2、我们就用这面镜子仔细照照自己，夸夸自己的相貌吧。
3、逐个请三个同学上前看镜子。
4、师：示范。我先来照照，“对着镜子，照一照，眼睛大大挺有神，眉毛黑黑象弯月，牙齿白白真整齐”，孩子们你们也来照照？说说你自己最满意的地方。
5、生到前面照镜子，师引导学生发现自己的五官相貌优点。师随机评价。
二、活动二：“魔镜显灵”——
兴趣导课
1、师过渡语：我们都从镜子中找到了自己最满意的地方，真高兴。但这面小小的镜
第4篇：小学作文：帮奶奶找针
小学作文：帮奶奶找针
奶奶是一位退休工人，今年六十六岁了，虽然年过花甲，但却十分勤快，爸爸妈妈都说她是一个闲不住的人，帮奶奶找针作文。下午，我刚从山西路上课回来，发现奶奶戴着老花镜在地上东瞧瞧，西望望，好像是在找什么东西。奶奶告诉我，她缝衣服时不小心把针弄掉了，怎么也找不着了，我急忙说：“奶奶，不用着急，让我帮你找找。” 我在地上寻找了三四分钟也不见针的.影子，正着急时，忽然想起在科学课上学过的磁铁吸引钢铁的性质，对了！我的房间里就有两三块小磁铁，想到这儿，我赶紧跑到了房间，东翻西找一阵，总算找到了。原来，不知啥时，我竟把磁铁放在了一个小乌龟的玻璃缸里了。我飞快地跑回了客厅，拿着磁铁来回“巡查”着，只用了一分钟的时间，我就在沙发的旁边，找到了那根雪亮亮的缝衣针了。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费
第5篇：帮奶奶找缝衣针小学作文
帮奶奶找缝衣针小学作文
星期天上午，小秋和奶奶一起去超市买东西。他们挑选了很多货物，结帐后，小秋帮奶奶拿东西回家去了。
回家后，他们把买来的东西放好后，喝口水，稍休息一会，就各自做自己的事。小秋准备做作业，她坐在桌子前，全神贯注做作业，边思考边写，可认真了。
奶奶从房间里拿出一件衬衫坐在椅子上缝衣服。她非常仔细地缝，缝呀缝呀！一不小心，缝衣针从指尖里掉在地上，她弯下腰，左看看，右看看，东找找，西找找，因为针太小了，怎么也找不到。
这时小秋刚好抬起头，看见奶奶好象在找东西似的，就问：“奶奶，你在找啥呢？”奶奶说：“我在找针呢！”小秋马上说：“奶奶，针太小了，您的.眼睛又不好，让我帮你找吧！我有一个好办法。”说完，就从抽屉里拿出一个马蹄形的磁铁在屋子里到处寻吸。不一会儿，磁铁“啪”的一声，把针吸住了。小秋
第6篇：《帮小鸟找妈妈》小学作文
《帮小鸟找妈妈》小学作文
前几天，爸爸抓来一只可爱的小鸟，把它关在了笼子里。它浑身灰褐色的羽毛，有点凌乱，圆圆的小眼睛，惊恐地注视着周围的一切。它在笼子里不停地飞来撞去，头一会儿撞在这边笼壁上，一会儿又撞在那边笼壁上。似乎想飞出去，可当它撞了半天发现出不去时，只好停了下来，呆呆地望着笼外。
看着小鸟可怜的样子，我赶紧端来水，拿来面包，嘴里轻声地说着：“小鸟，你一定饿了，我给你送食物来了，你快来吃吧……”可奇怪，小鸟似乎没听见、没看到一样，爪子牢牢地抓在笼壁上，一动也不动。“这是怎么回事啊？”我赶紧跑到厨房向妈妈报告，说小鸟不吃东西。妈妈听了笑了笑说：“那它肯定是想妈妈了。”“是真的吗？”我半信半疑，“这可怎么办呢？到哪去找它的'妈妈啊？”我想了想，悄悄地走到阳台，拉开笼门把小鸟放了。小鸟拍拍翅膀，
第7篇：老师优点
八班老师优点
语文老师：
严格认真，讲课时细抓知识点，善于带动学生思维，课堂活跃。具有亲和力，和蔼可亲，与同学们相处融洽。复习板块条理性，计划性。
温和，能细心的观察课堂上的情况，负责，勤劳。
批改作业及时，仔细，在老师的带动下同学们的成绩进步很大。
数学老师：
讲课幽默，讲题严谨。
能随时感觉同学们的心理变化，并及时教导批评。讲课幽默风趣，易懂。教学严谨，认真负责。
很有责任心，认真批改同学们的作业。
英语老师：
对同学们严格负责，能观察课堂上的情况并及时处理。讲课认真，能及时为同学提出建议和鼓励。教学严谨，认真。
对同学们严格要求，使同学们养成了良好的学习习惯和端正的学习态度。批改作业认真。
政治老师：
为人温和，讲课充实，对同学们严格负责。平易近人，重点，难点划分的好
讲课生动，善于培养学生们的自主学习能力。对同学
第8篇：帮老师过生日小学作文
帮老师过生日小学作文
在人生道路中，我过过许多生日。亲戚的.、同学的、自己的生日。但从来没有给老师过生日过，但这一天，机会来了。
这一天，陈新胜跟我说：“今天是老师生日，你捐多少钱？”我说：“啊！今天是老师生日，我都不知道。那我中午向我妈妈要去。”陈新胜说：“好的，中午我去找你。”到了中午，我向妈妈要了50元钱，就和陈新胜会合了。
到了那，我发现有许多人已经到了。我们所有人聚齐后，就去买了一个蛋糕。这个蛋糕特别大，还有许多水果。做完事情后，我们就去学校上学了。放学后，我们吃了一些炒面，就去班级里布置房间了。
我和叶秋敌把桌子全移到了中心，围成了一个长方形。再把气球吹起来，放到墙上，窗子旁等。之后又准备了生日歌与生日快乐的图画。“王世俱杯，只欠老师”了。
我们拿着礼花，老师一进来，我们按动旋钮，可礼花却没
第9篇：辅导题目 找优点
辅导题目 找优点
目的要求1.通过让小学生叙述自己的优点，提高个人的自尊和自信。2.通过听别人述说优点，增进对同伴的进一步了解和感情。辅导方法 讨论法、游戏法。
操作过程1．导入新课。教师给学生讲一个小故事。
有一个学生叫王伟，他是一个爱劳动、懂礼貌的孩子，只不过在学习成绩上表现一般，因此，王伟总是对自己缺乏信心，总觉得自己不是老师心目中的好学生、同学心目中的好伙伴。
问题：如果他是你身边的同学，你将如何看待他呢?你会怎么帮助他呢?(请4～5名同学发言)教师根据学生们发言的情况，引出了解自己拥有的优点的重要性。“同学们，不仅王伟同学身上存在许多优点，就是在座同学身上同样有许多优点，就让我们来找一找。下面让我们来做‘找优点’的游戏。”(板书“找优点”)。
2．课堂操作。(1)游戏一：为自己找优点。两个人为
第10篇：《我帮爷爷找手机》小学作文
《我帮爷爷找手机》小学作文
《我帮爷爷找手机》小学作文
爷爷年岁大了，经常干一些糊涂事，比如说上次自己从菜地里种完菜刚回来一会儿，又和奶奶说：“我要去菜地里种菜了。”还有一次，爷爷的眼睛上正带着眼镜，在那里自言自语地说：“我的眼镜哪去了？”
有一次，更好笑。爷爷出门的时候，突然发现手机找不着了，这可把爷爷急坏了。他一会儿走到东，一会儿走到西，嘴里念道：“我的手机哪去了，我的手机哪去了？”说着，头上就冒出了雨点大的汗珠。于是，全家都上阵帮爷爷找手机，翻箱倒柜。爸爸钻到了床底下，因为床底下的灰尘特别多和爸爸脸上的.汗水融合在一起，转眼间，爸爸一下子就变成了大花脸。
尽管全家人很努力，结果还是一无所获。爷爷伤心地坐在沙发上，叹气说：“完了，我的手机不知丢哪了，肯定找不到了。”“叮铃铃，叮铃铃”电话响了，这让
