第1篇：高考作文：假如生活欺骗了你
高考作文：假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，不妨接纳它，但在内心深处永远不要放弃追求生活的温暖。小编收集了假如生活欺骗了你作文，欢迎阅读。
第一篇：假如生活欺骗了你
从呱呱坠地的那一刻起，我们就开始了生活篇章的书写，置身于如此绚丽的世界之中，体验着多姿的生活。对于生活，我们总是怀着一颗崇敬而又热爱的心，因为它带给我们无尽的享受与幸福。殊不知，在我们忙忙碌碌于生活之中并为之付出无数的艰辛之时，生活有时也会欺骗我们。假如生活欺骗了你，你会怎样?其实，不管生活怎样欺骗我们，我们都应微笑着以一颗真诚的心去对待。
假如生活欺骗了你，不要恼怒，用一颗宽容的心去面对。沉浸于美好生活的我们，面对生活突如其来的欺骗，常常对此恼怒不已，自己那么努力地生活，只是想获得一份平静而又充实的安定生活，可这却也变成了一份奢求。从小酷爱芭蕾却在地震中不幸失去左腿的11岁女孩李月，在残奥会开幕式上的“翩翩起舞”让全世界的人为之潸然泪下。可以说，生活对她撒了一个大谎，让她用残缺的身体来度过往后漫长的一生。然而，小小年纪的她，能够承受生活带来的痛苦，不是无理取闹地发怒，而是用一颗宽容的心面对生活，微笑着活下去，也正因为如此，她才能有开幕式的一展风姿，为众人所敬佩。因此，面对生活的欺骗，我们的确需要海纳百川的胸襟，这样的话，我们才有可能平静下来，锁定下一个目标。
假如生活欺骗了你，不要抱怨，以平常的态度重启生活之门。因为拥有梦想，所以我们带着一份执著跟信念，勇敢地朝前走去。众所周知，体操运动员桑兰在面对挫折的时候所表现出来的沉着与乐观让人为之震惊。从小就开始进行训练的她，经过了几次比赛后取得了十分优异的成绩，但是却在1998年的一次跳马比赛中不甚摔伤，从此，她再也不能跟正常人一样走路了。然而，她并没有因此抱怨生活的欺骗;在最绚丽的青春日子里让她失去自己的梦想，而是怀着一颗平常的心重新审视自己，为自己的人生另做规划，谱写又一曲华美的乐章。虽然没有蓝天的深邃，却可以有白云的飘逸;虽然没有森林的壮阔，却可以有小草的鲜嫩;虽然没有大海的深沉，却可以有小溪的清澈……面对生活中的种种不公，我们需要冷静地思考，不是一味地消沉下去，而是清理好伤口，插上翅膀，继续在蔚蓝的天空中尽情遨游。
假如生活欺骗了你，不要绝望，将心中的伤痕激发成前进的动力。或许，置身于这个世界之中，我们时常会被撞得伤痕累累，因为这样或那样的缘故，那颗脆弱的心承受不住如此大的压力，所以会痛，痛得叫人窒息。生活的欺骗，有时是让我们饱受生理上的煎熬，有时是对我们艰苦奋斗却无收获的考验，亦或许是精神上的痛楚。面对种种欺骗，不同的人则采取不同的态度去对待，不管怎样，我们都应该怀着积极的态度，坚强地接受，生活对每个人都是公平的，它为你关上一道门的同时也为你打开了另一扇窗户，窗外洞开着别样优美的风景，请相信，那是生活精心为你准备的，并且，它只属于你!如果不是这般的话，怎么会有司马迁忍辱负重后的《史记》?怎么会有贝多芬失聪之后的《英雄交响曲》、《命运交响曲》?又怎么会有居里夫人丧偶之后两获诺贝尔奖的奇迹?他们都见证了同一个道理：假如生活欺骗了你，不要绝望，应将它当成一笔财富，促使你拥有前进的'动力，踩着荆棘向上攀爬，下一处便是美丽的伊甸园。
朋友，假如生活欺骗了你，不必恼怒，不必抱怨，也不必绝望，你应该以一颗真诚的心微笑着面对生活，再怎么苦的日子在你持之以恒的守望中也会烟消云散，抬头仰望天空，湛蓝的天会依旧为你呈现，那时的你已成为了生活的强者，任何的风雨都吹不倒压不垮你，你也不会被生活的欺骗所苦恼。
聪明的你，会这样的吧!
第二篇：假如生活欺骗了你
在快乐中我们享受生活，在痛苦中我们也要享受生活，快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽呢?
——题记
我想，我们每一个人，每一条生命，大约都有一座阳光无法照射的阴暗地窖，里面有蝙蝠在尖叫，飞来撞去……
生活亦如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，每一种味道都值得我们去细细体味，生活尤如一个顽皮的孩子，时不时的和你开着玩笑，让你应接不暇;生活亦如一杯鸡尾酒，看上去绚丽无比，实际却又苦又涩。
假如生活欺骗了你，不必悲伤，不必哭泣。“涸辙之鲋”的故事大家应该都不陌生，但庄子却云道：“不乐寿，不哀夭，不荣通，不仇穷。”“举世誊之而不加劝，举世非之而不加沮。”这样的千古名句，可见庄子对生活的态度是积极的、乐观的、毫无怨言的。于丹讲庄子登上福布斯财富名人榜，庄子“安时而处顺”的思想已被越来越多的人岁所接纳，那么今人对待生活难道不应该积极乐观、不悲伤、不哭泣吗?
假如生活欺骗了你，不必抱怨。这是多人往往发出这样的感叹：不是说一分耕耘就会有一分收获吗?我付出了那么多，那么多的努力，但取得的成果为什么总与想象差太远呢?要知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来。”“白玉不毁，孰为圭璋。”如果付出了，收获不一定非要鲜花和掌声，充实的过程是无价的财富，它藏在人心底最温暖的港湾。只要你在真正努力，那么请相信：整个宇宙都会来帮你，哪怕你抛下的是一片树叶，你也可以听见回音，因为乐观，精神之旅永不疲倦，感情的台词不再有自私与寂寞，生活充满欢乐，友谊地久天长。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
假如生活欺骗了你，不必沮丧。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动便成了死湖;不是每一粒种子都能伐树，不生长，便成了空壳，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相生相成的。生命的长河可能遇到险滩，甚至被拦腰阻断，但它也有可能冲破层层阻碍，到达浩瀚的大海，生活亦如此，如果我们失败了就沮丧，而不去突破它，那我们就能被挡去前进的道路，成功的机会将会是零，但如果我们继续努力，成功的机会至少百分之五十，在零和百分之五十之间作选择，你会选择哪一个?
朋友们，假如生活欺骗了你，羡慕别人所拥有的，不如珍惜自己拥有的，哪怕是疼痛、是肤浅、是追悔、是无奈、是无声无息、是普通平凡……坚信：阳光总在风雨后，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻来。”
第三篇：假如生活欺骗了你
这个冬天很冷，凛冽的寒风吹了一遭又一遭，吹走了天地间仅存的一丝生机，也吹走了内心仅有的一丝温存的念想。
深夜的路，有些尴尬，硕大的路灯就那样高高地照着。昏黄但又着实刺眼的灯光，浸染了几分水的冷冽，在一个个不经意的瞬间溢出，肆意地奔驰于这茫茫夜色中。灯下的路，印着冬季的寒冷，夹杂着灯光的眩目和利落的冷楚，悄然地延续至远方。我就这样静静地走着，静静的脚步中有一种期待，一种无法言说的渴望。
路旁总有着一个流浪者，远远便望见他在这寒冷的路上静静地坐着，灰色单薄的衣衫沾染了太多的尘垢，在这寒风中，它们显得那样渺小，渺小得可以让一丝丝寒风毫不费力地穿过，我想那将是一种深入骨髓的寒冷。或许也是这个普通而又不普通的冬季给予他的惟一的味道。
我，在路上。温暖的围巾将我大半个脸裹得严严实实。风很大，耳边呼呼的响声告诉了我，眼镜上厚厚的水汽告诉了我。我不冷，这是逐渐迷朦的眼帘中那位几乎僵硬的流浪者“告诉”我的。路渐渐喧闹起来，熙攘的人群声逐渐掩盖了风声，为这冬夜带来一丝久违的暖意。突然耳畔一阵尖叫，随后便是哄然笑声。于是赶紧摘下水汽厚重的眼镜，眼前又是令人目炫的灯光，好久才完全睁开眼，原来流浪人吓坏了一位过往的行人。或许那人着实被这样的情景吓坏，也或许这只是纸醉金迷的现代社会最寻常的一个缩影。
那流浪人仍那样坐着，灰色的帽沿低压着，几乎遮挡了整个脸，静静地、悄无声息地。只有两鬓花白的头发在这凛冽的寒风中做着最无力的摆动。我想生活的残酷就这样一点点地剥蜕他内心蚕茧般严实的暖意，就像寒风中伫立的我一步步地靠近生活的真实。或许他真的习惯了，习惯了蜚言蜚语，习惯了冷漠轻视的目光，那帽沿下遮蔽的双眼究竟藏匿的是怎样的一种深邃，怎样的一种悲哀?距离的空洞，生活的空洞和着这寒风袭我而来。
生活教育我们要关爱身旁的每一个人，为何在这样一个寒冷的冬夜里，我体会到的只是深沉的悲哀，墨汁般浓厚的悲哀?
生活欺骗了我!
寒风中，我在灯光下，尴尬地停伫了片刻便又离开了，重新戴上冰冷的眼镜，不多久，眼前又是厚厚的水汽，静静地向前走着，只是此时，我不再将手放入温暖的口袋中，因为它们见证着一种期待、一种渴望，期待着此情此景真的就如厚厚的水汽一般渐趋迷朦，走向消逝;渴望着生活的现实中更多几份暖意，温暖着他人，同时也温暖着自己。
假如生活欺骗了你，不妨接纳它，但在内心深处永远不要放弃追求生活的温暖。
第2篇：假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你
执教者 余姚市子陵中学 吴伟
一.教学目标：
1.了解诗人基本情况和写作背景,能在理解诗意的基础上背诵本文。
2.能准确有感情地朗诵本文,想象出相关情境;通过比较体会出本文语言特色。3.感受诗人积极乐观的人生态度,善良真诚的待人作风。二.教学重难点：
重点：在朗读与比较中体会本文的语言特色和说理方法。
培养用质朴的语言表达真情实感的意识。难点：理解诗歌中所富含的人生哲理。三.课前准备: 教师准备与本首诗歌相应的伴奏音乐:王菲《明月几时有》，神秘园《夏》。学生查阅资料，了解诗人基本情况和写作背景,准备笔和草稿纸。四.教学步骤： ㈠音乐导入
播放背景音乐王菲《明月明月几时有》。这是苏轼被贬期间所作，寄托着对弟弟子由的思念，发出“但愿人长久，千里共婵娟”的呼喊。诗人身处逆境却乐观豁达，心怀天下的广阔胸襟为世人称颂。而俄国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》有异曲同工之妙。现在，我们就来学习它。㈡简介作者
点名一生结合注释1 ㈢步步深入 1读
⑴点生大声朗读全诗，要求字正腔圆音准。大家点评。屏示：诗歌朗读要求。⑵教师范读指导，让学生思考：想象到怎样的画面？诗人对读者怎样的情感？ 屏示创作背景：被流放的作者为邻家小女孩所提赠诗，予以劝慰。
⑶学生自读模仿：以阅历丰富的大哥哥劝慰小妹妹口吻朗读；以自我反思的口吻朗读。体会本诗的语言：平等随和，娓娓道来；清新流畅，意味深长。⑷学生演读展示。奇数句深沉（男声）,偶数句明丽（女生）。2品
⑴抓对比性关键性词语解读。屏示要领及示例。如：欺骗-相信、快乐-忧郁„„进而理解作者的积极乐观、善良真诚。
⑵点生试背，大家比较与原文在语词上有哪些差异，记录在草稿纸。品评表达效果的差异。，进一步体会本文语言特色。3悟
屏示贾岛《剑客》，问：剑有什么特点，象征什么？比较中明确诗歌阐释哲理的两种不同方式：托物言志与直抒胸臆。
问:本文直白说理效果如何?成功原因? 理解：用质朴的语言表达真情实感也是美，而且是没有技巧的高超艺术。例如：白居易作品。4写
诗歌像其他文体一样要求有意象之美、意境之美，还有自己的特点：注重节奏与韵律之美。为此我们尝试着来修改或仿写吧。
试着仿照写首诗歌，抒发自己面对人生困难的思想情感。
屏示：假如生活____了你，不要____，不要____!_____的日子里需要_____：
相信吧，___的日子将会来临。
心儿永远______； 现在却______：
一切都是________，一切都将会____；
而那_____了的，就会__________。㈣拓展延伸：
1.用自己喜欢的曲调吟唱《假如生活欺骗了你》，使熟记于心。2.仿照本文写一首诗歌《假如你欺骗了生活》，赠与同窗好友吧。五.板书
平等随和，娓娓道来 清新流畅，意味深长 坚强乐观，善良真诚
第3篇：假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你
繁花落尽，绿叶成灰。秋天的节奏愈发强烈，但秋风只会让人感觉到微凉，而让人心生寒意的是被生活欺骗的时候。
近日遭到谋其工作人员的恶劣对待，心生怨念之余开始思考:为什么我们要这样互不相让以致不欢而散？为什么商家和顾客不能以礼相待，买卖不成仁义在呢？
也许是生活节奏越来越快让人无所适从；也许是工作繁琐让人内心焦躁；也许是家庭繁琐让人怨从心生；也许是上有政策身不由己…..总之，在现实生活中，作为消费者的我们在消费过程中总会莫名其妙地承担各种程度的不必要损失，让人感到特别无奈与憋屈。我并不否认有工作认真负责且态度友善的销售人员，但由于独家垄断，店大欺客的现象也是屡见不鲜的。
企业家们常说顾客就是上帝，但在当下，这常常只是一句有理论没实践的空话。在这个标榜自由平等，思想解放的时代。买家和卖家相互
第4篇：《假如生活欺骗了你》
《假如生活欺骗了你》教学设计
教学目标：
㈠知识和能力目标：了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理。
㈡过程和方法目标：通过反复的诵读，交流研讨，理解诗的内容。㈢情感态度和价值观目标：学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。教学重点：
有感情的朗读和背诵全诗，理解诗中的哲理。教学难点：
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。课时安排：一课时 [教学步骤］
一、导语设计
今天老师向同学们介绍一位诗人：①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。
③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。
二、写
第5篇：假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你
如果你读过普希金的《假如生活欺骗了你》，你可能会怀疑我老生常谈。
这的确是一个陈旧的话题，但这也的确是一个值得推敲的命题。有人说，悲痛永远没有感同身受这回事，针刺不到他们，他们永远不知道有多痛。就如同戴着面具，花言巧语的生活，你从美好的梦中醒来，你永远也不知道现实究竟有多残酷。
常常会有些打工者在小区里进进出出，他们的表情大多麻木冷漠，和街上每日行色匆匆的人群表情相似。每当我走在去学校的路上，我都会看到大批的工作者缓缓融入了那群麻木的人中，成为他们的一员。还记得那些刚刚成为打工者的人们的表情，他们是那样充满理想。他们每天都开心买菜、做饭，看到放学归家的我甚至会用并不地道的普通话和我打招呼。生活刺破了他们的梦，他们在明白现实的冰冷之后选择了沉默。
中医第一附属医院在我所读的初中的对面。
第6篇：假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你
1.《哦，船长，我的船长》
《哦，船长，我的船长》写于1865年，选自美国民主诗人惠特曼的代表作《草叶集》，是诗人为纪念林肯总统而写下的一首著名哀悼诗。全诗构思精巧、组织严密、语言深沉而炙热，字里行间饱含着真挚的情感，表达了诗人对林肯的敬仰与怀念之情。是惠特曼赢得最高声誉，得到普遍赞扬的诗篇之一。
2、《假如生活欺骗了你》
《假如生活欺骗了你》是19世纪俄罗斯伟大的民族诗人普希金题在少女姬姬纪念册上的即兴之作，写于1825年诗人被沙皇流放的日子里。这首哲理抒情诗语调朴素流畅，言简意深，耐人寻味，充满着真诚、善良、乐观向上的人生态度，同时也明显表现出诗人后期抒情诗的创作趋向含蓄，富于哲理的特点。
3、《当你老了》
《当你老了》选自爱尔兰诗人叶芝的早期代表作《玫瑰》，写于1983年，是诗人为
第7篇：《假如生活欺骗了你》观后感
《假如生活欺骗了你》读后感
《假如生活欺骗了你》，这首诗虽然简短，却蕴含着令人受益终生的道理----人生之路不平坦，挫折、打击都是人生中所必经的磨练。面对一切阻碍，不要抱怨生活，人生掌握在自己的手中。消极地面对人生中的磨练，必会渐渐沉沦于怨天尤人的苦闷之中，而那些对生活充满希望，有着美好追求的人，坦然面对，挫折也会成为自己的人生财富，他们的心中有的只是坚定的信念和恒久的追求。上帝对每一个人都是公平的，他在关上一道门的同时，也会为人打开一扇窗。
《假如生活欺骗了你》还告诉我们四条生活准则：乐观生活，怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。乐观生活使我们快乐；怀恋过去是我们幸福；珍惜现在是我们充实；憧憬未来使我们站得更高，望得更远！在生活中，只要我们谨遵这四条生活准则，那么我们的生活将更加轻松，生命将更加充实，
