第1篇：尝试飞模型作文400字
尝试飞模型作文400字
人生尝试何止千万，但每一次都是历练。——题记
大胆尝试，出现意想不到的奇迹。尝试人人都要，人人都有，那一件事变得越来越熟，在那一件事上，有不一样的奇迹发生，奇迹在尝试中发生。
月亮岛上的风拂过我的脸颊，天边依然有一抹绚烂，鸟儿奏出欢乐的乐章。望着《成长》航模奖三等奖，XXX，尝试给了我无比的信心。
小时候，我好似对拼装的东西特别感兴趣，所以我参加了模型社团，在此之前，我买过许多架飞机模型。
每一架飞机模型要不是尝试或者拼错了地方。还记得，有一次，我把机翼插反了，我尝试了一下，差一点飞机撞头上，不过之后我知道每一次拼飞机要仔细细心。
所以，后来每一次我把尝试看得很重要。我像一个奔跑的.人，迈开步伐，一切景物都迅速地向后倒退，就像时光一样。所有的，一切的，好像都不复存在，最后有几个人来追我，似飞机被尝试杀死了。
老师让我们比赛，就像一场梦。但留给我的则是像一切事挑战——尝试。但我觉得尝试也要一点点运气。
在这期间，就是它帮我完成一次又一次飞行，是它在我紧张时，克服我心中的忐忑，是他帮我让那机翼白色、机身红色的飞机飞上云霄。
比赛，我又准备叫出我的“老朋友”出来玩玩。在之前听说一位参赛者的飞机飞上了蓝天时，滑到了湘江中，不过，我相信尝试，一飞，飞了几下又回到了我的手中。
在心中，在梦中，在尝试中，在比赛中，下一位选手：XXX！我奋力一飞，太紧张了！没飞好，再飞一次，这次我没有用力，手轻轻一挥，像风一样，闭上眼睛，想象尝试，往远处一飞——35.11米！
尝试似一朵花，只有每天浇灌，他才开花；尝试似一个人，只有每练才能好，但尝试永远是我的好朋友。
第2篇：手掷模型滑翔机的调整与试飞
手掷模型滑翔机的调整与试飞
一、教学要求
１、通过学习，培养学生对飞机模型的兴趣，激发学生对知识的强烈追求欲。
２、懂得并初步掌握手掷模型调试的基本过程和方法。３、培养学生科学的态度和创新实践的能力。
二、教学重点与难点 １、重点
学会运用科学的方法探究问题，懂得并初步掌握手掷模型调试的基本方法。２、难点
学会根据对模型飞行姿态的综合分析和判断，确定调整手段的方法。
二、教学过程 １、回顾复习：模型飞机各操纵舵面的名称与作用
1）副翼——机翼后缘靠外侧的活动部分，左边的称左副翼，右边的称右副翼。它们的作用是对飞机作横向转动操纵。
2）襟翼——机翼后缘靠内侧的活动部分，左边的称左襟翼、右边的称右襟翼。它的作用是增加机翼的升力。
3）升降舵——水平尾翼后缘的活动部分，一般没有左右之分。它的作用是对飞机作俯仰转动操纵。4）方向舵——是指飞机垂直尾翼后缘的活动部分。它的作用是对飞机作方向转动操纵。２、直线飞行调试示范活动
过程介绍：手掷起飞→飞行观察（轨迹、姿态）→分析原因→调整→再试飞，观察效果 示范步骤：
1）小动力手掷模型。
2）观察模型飞行轨迹和姿态。假设模型偏航，同时快速下沉。3）分析原因
偏航的可能原因：1横侧不平衡；
2方向不平衡
下沉的可能原因：1重心位置太靠前；2水平尾翼安装角太大 4）调整方法探讨
在实施调整前，必须先制定调整方案。当模型同时存在几个问题时，首先要分清主次，找出主要问题，即主要矛盾，先行解决。其它次要的问题暂时撇开。 等主要牙盾解决后，再看留下的问题。如果问题还不止一个，那么我们需要不断地去分清主次矛盾，按照先主后次的步骤，分析解决问题。
通过模型飞行调试的过程，学习科学的方法论和思维方式，形成分析问题、解决问题的实际能力。
5）实施调整措施。6）再试飞，观察调整结果。7）把调试过程填入下表
飞行调试实验情况记录表
3、学生操练活动
教师巡视，个别辅导，共性问题集体解剖
4、效果检验
组织若干学生飞行演示
5、教师总结 调试的步骤和方法
6、课后探究
探索盘旋飞行的调试方法，自制飞行调试实验表，把调试内容、方法、过程记载清楚。
第3篇：尝臭豆腐作文400字
尝臭豆腐作文400字
今天，我和妈妈出去玩，印象最深的是臭豆腐了，尤其是臭豆腐的气味让我直到晚上还记忆犹新。
中午，我和妈妈走了一会儿路，远远的我就闻到一阵阵臭味。我一皱眉，捏着鼻子问妈妈：“什么味道呀？，这么臭！”妈妈笑着说：“这是臭豆腐，非常好吃。”我想：这么臭，居然还好吃？
走近卖臭豆腐的`小摊，竟然发现被围了好几层。妈妈问我要不要来一份，我想了想说：“不要，好恶心！”妈妈又说：“你别看它臭，其实非常好吃。”听了这话，我有点动心了。妈妈好像知道了我的心思，就立马买了一份。不一会，豆腐就做好了，妈妈先尝了尝，说：“味道还不错。”我也咬了一小口，这豆腐挺有弹性，其实还真是很好吃呢！我看见旁边还有两种调味品，就都来了一点，哇，！这下可就成美味了！我三口两口就把臭豆腐“解决”完了，妈妈问我要不要再来一
第4篇：小鸟试飞作文
小鸟试飞作文
窗外在下雨。
湘女坐在一大堆书面前发愣。随即她打开了窗，傻傻地看雨。母亲推开掩着的门，进来了，手上还削了一个梨子：“孩子，干什么呢？习题做完了没有啊？”湘女缓缓地摇摇头：“还没呢。我怕近视，休息一会儿。”母亲笑笑，很体贴地带上门。
雨很细，像烟。谁也不会相信秋天里的雨丝竟比春雨还细。湘女用手去迎接一两个天上的小精灵。她怎么也想不明白，为什么自己不能参加航模比赛。难不成是因为课上在抽屉里找橡皮擦却把航模摔坏的原因？还是……湘女用一千个一万个理由在搪塞自己，可是却驳不回那个愚蠢的说法：湘女，不是男孩。
湘女很迷茫，从城市回来这个小村子，他们一家人就成了村子的焦点，村里唯一的一座小洋楼是他们的家，打扮最新潮的也只有湘女。可是这改变不了什么。巧手的湘女怎么也没想到，这次县里的航模比赛，在全区航模
第5篇：小鸟试飞作文
小鸟试飞作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小鸟试飞作文，希望对大家有所帮助。
小鸟试飞作文1
它有一个坚定的信念，要长出丰满的羽毛翱翔于蔚蓝的天空；它有一个美好的愿望，要以嘹亮的歌喉为世间而歌唱；它有一个小小的理想，要飞向浩瀚的大海去看旭日东升。
小鸟从它刚开始学飞就立志要飞得远，看得广，要不断去发现，去创造。它是这样想，也是这样做的。它与长空相伴，以飞行为乐，以一双羽毛未满的翅膀，欣赏了冰雪覆盖的.北国风光，领略了风景怡人的鱼米之乡，沐浴了阳光的温暖。这时，小鸟想实现它的理想------到茫茫的大海看海上日出。它双脚一蹬，翅膀一挥，飞上了湛蓝的天空，激情满怀地拥抱了蓝天。飞着飞着
第6篇：小鸟试飞作文
小鸟试飞作文
窗外在下雨。
湘女坐在一大堆书面前发愣。随即她打开了窗，傻傻地看雨。母亲推开掩着的门，进来了，手上还削了一个梨子：“孩子，干什么呢？习题做完了没有啊？”湘女缓缓地摇摇头：“还没呢。我怕近视，休息一会儿。”母亲笑笑，很体贴地带上门。
雨很细，像烟。谁也不会相信秋天里的雨丝竟比春雨还细。湘女用手去迎接一两个天上的小精灵。她怎么也想不明白，为什么自己不能参加航模比赛。难不成是因为课上在抽屉里找橡皮擦却把航模摔坏的原因？还是……湘女用一千个一万个理由在搪塞自己，可是却驳不回那个愚蠢的说法：湘女，不是男孩。
湘女很迷茫，从城市回来这个小村子，他们一家人就成了村子的焦点，村里唯一的一座小洋楼是他们的家，打扮最新潮的也只有湘女。可是这改变不了什么。巧手的湘女怎么也没想到，这次县里的.航模比赛，在全区航
第7篇：试飞二年级作文
试飞二年级作文
试飞二年级作文1
星期天，天气晴朗。小明和小刚制作了小飞机，小明的飞机是白色的，名字叫做“白鹰航模”，小刚的飞机是黄色的叫做“黄龙航模”。
他们两个又一起放飞飞机模型，小明的“白鹰航模”飞得很高，他高兴的跳了起来！可是小刚的“黄龙航模”说什么也飞不起来，他觉得很丧气。
小明叫着小刚一起研究，小明一下子就查出了原因，帮他把小飞机修理好了。小刚高兴的对小明说：“小明，谢谢你，你真是我的好朋友。”小明说：“不用谢，这是应该的。”小明和小刚的飞机，一起在天空中飞翔，他们高兴的'笑了。
试飞二年级作文2
星期天，小明和小刚一起玩航模比赛。蓝蓝的天上，一架黄色的飞机叫“飞天号”，一架白色的飞机叫“银鲨号”，两架飞机飞在天空上。小明高兴地说：“我的飞机飞起来了！”这时“飞天号”从天上落了下来，小刚伤心的
