第1篇：一个外国孩子眼中的《新华字典》阅读练习及答案
一个外国孩子眼中的《新华字典》阅读练习及答案
阅读下面文学作品，完成小题。（11分）
①约翰是我们学校所特聘的外语教师，春节期间，他让远在英国的妻子和孩子一起来到中国团聚。
②他的孩子小约翰在伦敦读中学，也从课堂里学会了一些简单的中文，和我们沟通起来虽然不是非常流利，但也还算是可以相互理解彼此的意思。没几天，小约翰就和我那同样是正在读中学的儿子混熟了，时常一起玩游戏看书，两个人还时常一会儿中文一会儿英语，天南地北地聊。
③有一天晚上，小约翰很有兴致地说要自学中文，他一会儿翻《成语词典》学成语，一会儿翻《新华字典》掌握字义，正这么翻着，突然，他冲着我大声喊：“陈老师，为什么‘猪’的解释是这样的？太不可思议了！”
④“猪”的注解有哪儿不对了？我好奇地走过去看，只见字典上这样写着：“猪：哺乳动物，肉可食，鬃可制刷，皮可制革，粪是很好的肥料！”
⑤我看了看后对小约翰说，这是正确的。小约翰没点头也没摇头，但内心里却似乎保持着他自己的某种想法，他沉思了片刻又自言自语地说：“这是对‘猪’的解释，那‘牛’字的解释又是怎么样的呢？”他刷刷几下就查到了“牛”字，这下，他似乎更加惊讶了，他用不可置信的口吻大声念了起来：“牛：哺乳动物，趾端有蹄，头上长一对角，是反刍类动物，力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角、皮、骨可做器物！”
⑥小约翰用惊讶的神色看着我，我也很纳闷地看着他，这没有什么不妥啊，本来就是这样的嘛！
⑦小约翰眨了眨眼睛，居然又来了主意，要去查一查“驴”字的注解，我不禁也好奇地站在一边看着，查到“驴”字后，只见上面写着：“驴：哺乳动物，像马，比马小，能驮东西、拉车、耕田、供人骑乘，皮可制阿胶！”
⑧小约翰似乎对眼前的这本字典失望至极，他问我这类字典是不是给中国学生学习用的，我告诉他说大多数时候是学生们用的，但成人有时候也需要。小约翰听了叹了一口气说：“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！”
⑨我纳闷地说：“你觉得字典上的解释是错的？”
⑩“当然，而且还是非常错误！”小约翰说，“人是大自然中的一员，大自然里的每一种动物和人类都是平等的，动物是人类的朋友，我们应该要爱惜它们，帮助他们，保护他们，而不是去利用它们。你看字典中的'解释，不是用来吃，就是用来做劳动工具，甚至要把他们杀死后做成产品，这完全不是他们的朋友应该做的事情，我觉得那些注解会让中国的学生从认字开始就觉得动物并不值得尊重，会觉得动物只是用来杀掉吃的食品或者是用来使唤劳动的工具，甚至是一种产品，这和‘保护动物’的呼吁是完全背道而驰的！”
⑾小约翰的这番话使我怔住了，从他这个角度去理解，字典里对一些动物的解释确实缺乏“尊重”与“平等”，不是站在“朋友”的立场去介绍，而是站在一个屠夫的立场，对动物做出了残忍的，不人道的，野蛮并且自私的注解。
（摘自《读者》2012-8）
小题1:文章结尾说“小约翰的这番话使我怔住了”，我为什么怔住了？（请你用原文回答）(2分)
小题2:第③段划波浪线句子小约翰冲着我大声喊：“陈老师，为什么‘猪’的解释是这样的？太不可思议了！”联系上下文，请你揣测小约翰此时的心理活动。（2分）
小题3:对下面各句中划线的词语进行品析。(4分)
（1）小约翰眨了眨眼睛，居然又来了主意，要去查一查“驴”字的注解。
（2）小约翰听了叹了一口气说：“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！”
小题4:小约翰说：“人是大自然中的一员，大自然里的每一种动物和人类都是平等的，动物是人类的朋友，我们应该要爱惜它们，帮助他们，保护他们，而不是去利用它们。”你是否赞成他的观点？请你结合生活实际谈谈你的看法。（3分）
参考答案：
小题1:“从他这个角度去理解，字典里对一些动物的解释确实缺乏“尊重”与“平等”，不是站在“朋友”的立场去介绍，而是站在一个屠夫的立场，对动物做出了残忍的，不人道的，野蛮并且自私的注解。”
小题1:略
小题1:（1）居然，是出乎意料，小约翰竟然又来了主意，要去查“驴”字的注解，出乎“我”的意料。
（2）居然，是出乎意料，《新华字典》对“猪”、“牛”和“驴”的解释出乎小约翰的意料。
小题1:略
小题1:学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找答案。
小题1:只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。
小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，意思表述正确即可。
小题1:开放题，不设统一答案。只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
第2篇：《我交给你们一个孩子》阅读练习及答案
《我交给你们一个孩子》阅读练习及答案
小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见!”
那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的。母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久；但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着桉树下细细的朝阳而落泪。
想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的行人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。
我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己国家的教育当局，而且，是以自己的`儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视电影，古往今来的撰书者啊!各种方式的知识传递者啊!我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴时，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的男孩，而你们将还我一个怎样的呢！
1、解释下列词语：
①醍醐：_________________
②糟粕：_________________
2、把城市当作“你们”，有什么用意？
3、“我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错”，“我”为什么感到恐惧呢？
4、在原文中找出一句比喻句，并说说其作用：
5、本文字里行间充溢着一位母亲对孩子的“爱”，你的父母一定是爱你的，说说你所感受到的父爱或母爱吧。
参考答案：
1、①比喻灌输智慧，使人彻底清醒。②比喻粗劣而没有价值的东西。
2、拟人写法，写出了一个母亲对她孩子的担心和忧虑。
3、因为城市的马路交通对于这么小的孩子而言充满了危险，城市里的各种教育乃至孩子所能接触到的各种事物给予孩子的影响还是个未知数。
4、比喻的艺术效果是生动、形象、具体地写照事物。
5、略。
第3篇：《那个孩子》阅读练习及答案
《那个孩子》阅读练习及答案
阅读《那个孩子》回答1517题。（15分）
那个孩子
①曾经有个孩子，父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，他懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢!他知道万般皆下品，惟有读书高，于是他努力读书，果然考上了外地的一所名牌大学。
②孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。他很烦，冲到厨房，大声对母亲说：你怎么这么烦？母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后，母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
③父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火
第4篇：最后一个鸡蛋阅读练习及答案
最后一个鸡蛋阅读练习及答案
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。
要想人类放弃吃鸡很难。一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。
依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。另一位年纪大点的幕僚说，不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。
停止下蛋?鸡王吃了一惊。
对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋!
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
第5篇：《再看“孩子出书”》阅读练习及答案
再看“孩子出书”
①据最近的各方媒体披露，北京一个不足十岁的孩子，竟然“成功”地改编《西游记》，且已交付某大出版社出版；而深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己由两岁到六岁的“经历”以日记体的形式写就一篇长篇巨著；南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字；而中国教育电视台报道的某个女孩就更是了得，她小学还没毕业，就已经出版了一部专门研究玛雅文化的专著……文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出“小鬼当家”的格局。
②忘了是谁的名言，说是一个人即使是天才，他的第一声啼哭，也不是一首好诗。然而在中国神奇的土地上，却历来不乏此类“出笼”，由此而成就的“神童”更是多如牛毛。诸如四岁就能诗歌，五岁善棋，六七岁能与财主奸商斗智，八九岁可与文人雅士掰腕等等，传说虽然玄乎，但却传得有名有姓，有鼻子有眼。就是这些神乎其神的“神
第6篇：《再看“孩子出书”》阅读练习及答案
《再看“孩子出书”》阅读练习及答案
再看“孩子出书”
①据最近的各方媒体披露，北京一个不足十岁的孩子，竟然“成功”地改编《西游记》，且已交付某大出版社出版；而深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己由两岁到六岁的“经历”以日记体的形式写就一篇长篇巨著；南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字；而中国教育电视台报道的某个女孩就更是了得，她小学还没毕业，就已经出版了一部专门研究玛雅文化的专著……文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出“小鬼当家”的格局。
②忘了是谁的名言，说是一个人即使是天才，他的第一声啼哭，也不是一首好诗。然而在中国神奇的土地上，却历来不乏此类“出笼”，由此而成就的“神童”更是多如牛毛。诸如四岁就能诗歌，五岁善棋，六七岁能与财主奸商斗智，八九岁可与文人雅士掰腕等等，传说虽然玄乎，但却传得有名有姓，
