第1篇：流向远方的水作文1000字
流向远方的水作文1000字
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的流向远方的水作文1000字，希望对大家有所帮助。
看着那水，不断地从桥下涌来，不紧不慢。在岸的那头，分成了两半，被船只托着带走，打起一个个波浪……
记得曾经向谁问过，那水悠悠地是要到哪儿？那人告诉我，它要去大海。我问大海在哪里，他说，在远方……
远方，一直是一个模糊地概念，没有人能给固定的形式一个完整的答案，所以，追问是无用的。明明看到，那水在流，在颤抖，但是，我听不见它的声音。城市的喧嚣，是不属于水的，就算是在农村，他们的呼唤也是被静音了的，渐渐地，那声音便只成为了大自然独有的秘语。
一直都没有发现，流向远方的不仅仅是水，还有时间。一天天的变化，人是感觉不到的，就像水，一天天地在流，谁也感觉不到今天的水比昨天的清了，今天站在岸边，水竟然能够浸没鞋底了。直到有一天，在桥上走过，不经意的发现，早年的那棵树不知是什么时候被砍倒了，那条运河的对岸不知何时已栽了那么多树，我叫不出它们的名字，但它们却真实的存在着；直到有一天，自己的亲人离开了，才发现在也回不来了，才感觉到，时间的确是流到不知名的地方去了……回过头来才看到，亲人的头上，俨然有了好多白发……
于是，人在失去中看到了流逝，又常常自私地想，希望可以回到从前，贪婪地乞求上天在给自己一个机会，重新再来。所以，人们便学会了发表“早知道”的感慨，殊不知，流向远方的水，流逝了就在也不会倒回，有些东西失去了可以在找回来，而更多的，则随着流水被带向了远方……
人生不是水，可以不停地流，但是我不明白，为什么还会有人选择浪费，将自己的少年花费在仅仅对自己所谓的自由的追求，把自己的青年投入到甜言蜜语的漩涡，更甚者，将自己的成年寄托于侥幸或犯罪。我不知道那些骗子，小偷，是如何做到，看着自己的“战利品”，说服自己那是我的财产，然后若无其事的抬头走在街上，竟不知道自己已是没有影子的存在。
人是脆弱的，所以才是世界上最大的群居动物，无论是谁都没有权利将别人强行拉出集体，哪怕那个人是自己，所以自杀和杀人时同等的犯罪，就算是罪大恶极的人，也没有权利自行了断，罪犯，是连死的权利都不属于自己的.。于是，监狱便诞生了，用时间来冲刷，来改造，将罪恶流诸于水，带向远方，还有的——便是自己的年华。
桥下的水依旧在流，时间在走，有限的生命不会停留。但是能有几个所谓的智者，会将生命看当生成财富来消费？生命不是自己的，是属于那些赋予我们生命的人的。但是我们将责任和过错都推到年龄上，自己还小，孩子是不用承担的，孩子犯错是理所当然的。于是我们拼命拼命地消费别人给予自己的爱，等到自己意识到了，才发现自己的时间还在流，而他们的却已要停留……人说，人生最大的悲剧是“欲尽孝而人不在”，不知从什么时候起，世间竟已开始流行起了于自己的至亲，“生前薄待，死后厚葬”的风俗。而那又是做给谁看的呢？倘若真的有灵魂存在，逝去的亡灵难道会因为只在死后有人为自己哭两声，烧一摞纸钱就得以超脱而飞向极乐世界吗？……
风拂过发丝，水随着风起伏，带着飘落的叶片流走，我看不到它的归宿——远方飞过一群候鸟，轻声歌唱，“我想……”
第2篇：流向远方作文
流向远方作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的流向远方作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“你要去哪里呀？”我握着他的“双手”问到，然而他只是“哗啦啦”地回答我，便挣脱我的双手匆匆的向前奔去只剩下我呆呆的目光。我焦急的再次询问他“你要去哪里呀？”他依然“哗啦啦”地回答我。
我望着他流向的地方转过身进入了一片树林。回到奶奶家中，我坐在小板凳上。不禁心想，他为何要如此心急，我不解的询问他，他却只是“哗啦啦”地回答我。
他是谁呢，他是我小时候在乡村奶奶家发现的。那是在奶奶后院的树林里，我无意中听见了一声“哗啦啦”的叫唤，我被这奇怪的声音所吸引，便嚷着父亲带我来到那“哗啦啦”作响的地方，看见了一条小溪，原来他便是这条小溪。第一次见到小溪，不解地问父亲，“他这是要去哪里呀？”然而父亲不如以往一样耐心地解释，而是沉默不语，不知父亲为何要这样，但是我仍然对小溪有种说不出的喜爱。就在我准备用手触碰他的时候，父亲却拉了拉我的手，提醒我准备回家吃饭了。我缩回了我的小手，却大声地呼喊“你要去哪里呀？”他依然用“哗啦啦”地回答我。
现在的我长大了，成为了一名初中生，不再像以前那么幼稚了，多了一点点成熟，然而在学习中我却永远有解不开的谜题：在学习中始终没有前进的'动力，如同我永远解不开“他”——小溪要去哪里的谜题。
今天，我又回到奶奶家，经过后院，走入那片茂密的树林，走向了他，我还是那样的问，他还是如此回答。我顺着他奔跑的方向，一路向前，只见他遇到多少阻碍，很多时候本以为他会就此停止，然而他依然奋力向前冲，大概过了许久，他终于慢了下来，本以为他是累了，不想再跑了，结果我一抬头，只见一片水平如镜的湖泊跃入我的眼帘，一只丹顶鹤划过水边，拍打着水面溅起层层涟漪。我忽然明白了，我大声的呼喊“你就是为了这个才如此奋力的吗”他依然用“哗啦啦”地回答我。
他让我明白了许多，也解开了我学习上的谜题：原来学习上我缺少了奋斗的目标。学习上没有奋斗目标如同轮船航行失去前进的方向一般，没有前进的动力。从那以后我的耳畔经常会响起“哗啦啦”地声音，也鞭策我学习奋勇向前。
第3篇：1字作文
1字作文（精选22篇）由网友 “omi” 投稿提供，以下是小编收集整理的1字作文，希望对大家有所帮助。
篇1：母亲节作文1字
古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。现代意义上的母亲节起源于美国，由一名叫安娜的女子和她的一个朋友发起，因为安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。于是她们通过写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。她们的呼吁很快得到了许多人的支持，第一个母亲节于195月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给
第4篇：流向天空的水
流向天空的水
—2016年国培心得体会
鄱阳县饶埠镇湾埠小学
郑雪蓉
2016年12月3日至2016年12月17日，我有幸参加赣南师范学院举办的为期两周的“国培计划（2016）”中西部项目乡村小学语文特岗教师培训班培训，在这为数不多的日子里，我认真地听取了每一堂课，第一周是讲座，教授们对新课标的定位，对小学阅读教学的解读深深地感染着我。第二周直击一线课堂，在赣州市红旗二小听了十节课，仰望着优秀教师的授课风采，让教学新手如我者，受益良多。
此次国培主要分成三个阶段。第一阶段（12月3日—12月9日）主要是在赣南师范大学科技学院听取专家和教授们的精彩讲座；第二阶段（12月10日到12月11日)主要是培训班的学员针对上一周的讲座进行学院研讨；第三阶段（12月12日—12月16日）主要是下到影子学校（赣州市红旗
第5篇：作文：流向天空的水
流向天空的水
水怎样才能流向天空
一切皆有可能
改变自己，流向高处
有同学自暴自弃的想法，老师跟他谈心。
老师问，水能流向天空吗？
水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处、流向天空呢？学生回答。
水不能流向天空，哪天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。老师说。
当我们无法改变一种环境，无法改变一种自然的限定，我们可以像水一样，去改变自己，去改变自己的心态，成为一种流向天空的“水”，创造一种令人惊叹的奇迹。
一、审材料
1、材料形式是一问一疑一答，2、一问：水能流向天空
3、一疑：水怎么可能流向高处、流向天空
4、一答：水不能流向天空，当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能
第6篇：描写黄河流向远方诗句
描写黄河流向远方诗句
黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒的.旋律，唱着不知疲倦的歌。如下是小编给大家整理的描写黄河流向远方诗句，希望对大家有所作用。
《黄河舟中月夜》
〔元〕马祖常
十丈云帆拂斗勺,
星槎风急浪花飘。
夜深露冷银河近,
卧听天孙织绛绡。
《黄河晓渡》
〔唐〕罗邺
大河平野正穷秋，羸马羸憧古渡头。
昨夜莲花峰下月，隔帘相伴到明愁。
河鲤登龙门
〔唐〕无名氏
年久还求变,今来有所从。得名当是鲤,无点可成龙。
备历艰难遍,因期造化容。泥沙宁不阻,钓饵莫相逢。
激浪因成势,纤鳞莫继踪。若令摇尾去,雨露此时浓。
《河曲游》
〔隋〕卢忠道
邺下盛风流，河曲有名游。应徐托后乘，车马践芳洲。
丰茸鸡树密，遥裔鹤烟稠。日上疑高盖，云起类重楼。
金羁自沃若，兰棹成夷犹。悬匏动清吹，采菱转艳讴。
还珂响金埒，归袂拂铜沟。唯畏三春晚，勿言千载忧。
《黄
第7篇：描写黄河流向远方诗句
描写黄河流向远方诗句
在平日的学习、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。那么你有真正了解过诗句吗？以下是小编为大家整理的描写黄河流向远方诗句，希望对大家有所帮助。
描写黄河流向远方诗句 1
《黄河舟中月夜》
〔元〕马祖常
十丈云帆拂斗勺，
星槎风急浪花飘。
夜深露冷银河近，
卧听天孙织绛绡。
《黄河晓渡》
〔唐〕罗邺
大河平野正穷秋，羸马羸憧古渡头。
昨夜莲花峰下月，隔帘相伴到明愁。
河鲤登龙门
〔唐〕无名氏
年久还求变，今来有所从。得名当是鲤，无点可成龙。
备历艰难遍，因期造化容。泥沙宁不阻，钓饵莫相逢。
激浪因成势，纤鳞莫继踪。若令摇尾去，雨露此时浓。
《河曲游》
〔隋〕卢忠道
邺下盛风流，河曲有名游。应徐托后乘，车马践芳洲。
丰茸鸡树密，遥裔鹤烟稠。日上疑高盖，云起类重楼。
金羁自
第8篇：印度恒河水流向哪里
印度恒河水流向孟加拉湾，其入海河段称为梅克纳河。印度恒河流域是印度文明的发源地之一，它不仅是今天印度教的圣河，也是昔日佛教兴起的地方，至今还有大量佛教圣地遗存。
扩展资料
恒河的两个较大源头是阿勒格嫩达河和帕吉勒提河，两河上游奔腾于喜马拉雅山间，地势由 3150m 急降至 300m，急流汹涌。两河在代沃布勒亚格附近汇合后，才被称为恒河。恒河流域是南亚次大陆最大的河系。水的`补给在一定程度上依靠7月西南季风带来的雨，以及4～6月热季中喜马拉雅山脉融雪汇成的流水。恒河被印度人民尊称为圣河和印度的母亲，曾经创造了人类历史上著名的恒河文明。
恒河流域人民在种族上属于混合来源。在流域的西部和中部，他们原为雅利安人的后裔。后来，突厥人、蒙古人、阿富汗人、波斯人与阿拉伯人从西面到来，与他们混合起来。
